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山西教育(教學)
山西教育(教學)

編輯出版：山西教育(教學)雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-6739


《山西教育(教學)雜志》2013年06期目錄

  • 奏響字詞聽寫三部曲

    蔣文麗

  • 小學作文教學中的“三高”癥解析

    蔣煊

  • 開發(fā)和利用課堂教學資源讓學生快樂學語文

    賈紀東

  • 夯實基礎知識 提升語文素養(yǎng)

    林錦智

  • “陌生化”彰顯生命的靈性

    徐仁虹

  • 語文閱讀教學流程例談

    郭曉成

  • 親身體驗 主動感知——從一道習題案例中得到的啟示

    弓艷青

  • “情境串教學”讓數(shù)學課堂更高效

    黃建明 羅旭玲

  • 在數(shù)學課堂中培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)

    閆利霞

  • 初中歷史選擇題情境創(chuàng)設的探究

    楊學寧

  • 聲樂教學中歌 論文QQ81995535 唱呼吸的訓練

    麻曉平

  • 探究學習法在中學籃球教學中的應用

    劉麗紅

  • 射箭教學中的身體素質(zhì)訓練

    韓磊

  • 做好預設 讓課堂教學收放自如

    劉改榮

  • 新課標理念下音樂欣賞教學設計與反思

    悅伊平

  • 致力于有效促進學生發(fā)展——2011版《語文課程標準》評價建議解讀

    梁海萍

  • 科學實驗室標準化建設存在的問題及解決策略

    閆陽中 高仲欽

  • 學生成長中的“紅色”印記——初中作文教學心得

    殷改平

  • 有效教學也需要“慢節(jié)奏”

    王玫

  • 讓學生成為教師的“心上人”

    劉忠祥

  • 數(shù)學課堂，如何讓學生不再害怕

    王春梅

  • 創(chuàng)適宜主題 促有效實踐

    曹小培

  • 更新備課方式 改進教學方法

    孫軍

  • 借助“檔案袋”有效評價學生作文

    馬海浪

  • 對優(yōu)生的批評要講究藝術(shù)

    郝云霞

  • 掃起落葉好過冬——關(guān)于教育教學的小故事

    焦鳳霞

  • 以愛育人 讓班級彰顯“成人”的魅力

    張麗琴

  • 培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識 形成良好行為習慣

    馬新萍

  • 問題解決教學與職業(yè)高中數(shù)學課堂教學

    張志英

  • 淺談職高語文的德育功能

    陳紅葉

  • PCK知識與大學英語教師專業(yè)發(fā)展的研究

    田冬姣 王曉霞

  • 大學生違法犯罪現(xiàn)象分析及對策

    孟淑冉

  • 不同風格的二胡樂曲及演奏技巧

    蘇靜

  • 拓寬培訓途徑 提高教師素質(zhì)

    王惠

  • 立足本校實際 創(chuàng)建特色學校

    杜青海

  • 老師，請記住學生的姓名

    姚漢東

  • 家庭教育指導師職業(yè)培訓項目招生簡章

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