国产乱妇乱子在线播视频播放网站,久久久国产精品ⅤA麻豆

小學教學參考

編輯出版：小學教學參考雜志編輯部
主辦：廣西教育學院雜志社
出版周期：旬刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：1007-9068

相關(guān)推薦

《小學生(多元智能大王)雜志》2013年

《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2013年07期

《吉林教育雜志》2012年23期

《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2012年07期

《課堂內(nèi)外(小學版)雜志》2011年01期

《傳媒雜志》2014年11期

《第二課堂(A)雜志》2012年11期

《江西教育雜志》2011年Z6期

《現(xiàn)代語文(教學研究版)雜志》2012年

《統(tǒng)一論壇雜志》2011年01期

《小學教學參考雜志》2016年06期目錄

2016年“桃李杯”全國小學教育教學論文大賽征稿啟事
語文課堂轉(zhuǎn)型要先解決三個問題
吳守濤
探討復習課的有效教學模式
陳素靜
淺談構(gòu)建和諧高效的語文課堂
陳艷紅
小學成語學習方法之我見
董金榮
以快樂為基構(gòu)建精彩語文課堂
楊見
語文教學存在的問題及改革對策
李坤鳳
寫字,閱讀教學的四帖“良劑”
王亞紅
用故事促進讀寫結(jié)合
張小琴
閱讀課,別忽視學生的言語表達
成云菲
閱讀教學中如何提高學生的寫作水平
蒙鳳新
淺談高年級閱讀教學的預設(shè)策略
吳潔彬
基于兒童本位的學習方式新探
劉永霞
基于有效開展合作學習的課堂教學思考
秦濤
讓提問提高語文課堂教學的有效性
蘇秀蓉
積極構(gòu)建有效課堂促進學生“四基”發(fā)展
吳永慶
數(shù)學實踐活動課教學的點滴感悟
譚紅民
讓教材靈動而充滿生命活力
賈良梅
滲透數(shù)學思想方法提升學生思維品質(zhì)
劉志國
回歸原點教學在數(shù)學課堂中的應用
賴子娟
談小學高年級學生應用題解答能力的培養(yǎng)策略
藍春菊
學困生學習加減法應用題的教學補救措施探討
王學鎖
淺談信息技術(shù)在數(shù)學教學中的應用
蔣永梅
農(nóng)村小學數(shù)學教學如何激發(fā)學生的學習興趣
譚碩森
小學數(shù)學趣味型作業(yè)設(shè)計探究
滿月雄
如何改變學生不正確使用草稿紙的壞習慣
趙瓊珠
閱之有道讀之高效
許家紅
深入故事情境構(gòu)建活力的英語閱讀課堂
靳秀麗
對英語翻轉(zhuǎn)課堂教學思路的探討
蔣小琴
問題——開啟英語學習的旅程
左艷珍
譯林新版《英語》六年級各板塊研讀與使用建議
黃巧英
語篇中詞匯教學的有效策略淺析
王菲菲
談英語復習課程的有效開展
顏懷珍
英語寫作教學策略探析
費珊琳
英語課堂對話教學的優(yōu)化策略微探
戴佳昕
文本再構(gòu)應用于英語教學的思考
顧媛媛
論文QQ81995535
Project教學的有效途徑
秦麗
英語課堂情境創(chuàng)設(shè)的行與思
吳燕芳
導學互動,為英語課堂添彩
黃梅
趣味導入,增加英語課堂教學魅力
楊虹
妙用兒歌,讓英語課堂樂趣多
姚明穎
英語課堂教學中運用游戲活動的策略
胡娜
談小學英語的靈活教學
葛誠蕓
淺議小學英語游戲教學
周懿
英語教學中課堂小結(jié)有效性探析
張崳
小學英語課堂練習的誤區(qū)和對策
滕雨
談英語學習中外部語言環(huán)境的構(gòu)建
申曉燕
小學英語課堂體態(tài)語運用初探
周莉
小學英語公開課低效現(xiàn)象分析
陳君
基于“學講計劃”下的農(nóng)村小學英語教學
徐丹
淺談品德與生活課教學策略
潘偉
淺談如何更好地進行品德教學
王閱媚
品德與生活課堂教學設(shè)計淺析
楊銘芳
優(yōu)化品德與社會課堂導入例談
蔡清林
品德與社會課堂中如何有效開展小組合作學習
陸金華
談“農(nóng)家文化”視野下的歷史主題教學
樊玉葉
利用課堂、社團、活動進行美術(shù)教學活動的實踐研究
謝益紅
淺議小學美術(shù)高效課堂策略
頡珍
多媒體是音樂課堂上一道亮麗的風景線
張萍萍
奏響低年級節(jié)奏教學“四部曲”
龐冬梅
與學生一起“玩”音樂
陳麗萍
淺談“激趣——探究”音樂教學模式
史麗娟
《力在哪里》課堂教學實錄及反思
馮凱
例談小學科學問題探究教學
楊燕青
小學信息高效課堂的多元構(gòu)建
楊學靜
談科學課堂中實現(xiàn)STEM教育的有效策略
季勇
“135”讓不同層次學生的心智都能和諧發(fā)展——《小學“135”高效課
朱兆樂
回歸生活,讓綜合實踐活動課行之有效
陳扣干
有效評價是綜合實踐活動課程目標達成的關(guān)鍵
王林英
基于學生個性發(fā)展的藝體教育校園文化研究
李小芹
提高德育工作有效性的策略探微
李光
開展愛國主義教育策略初探
屈惠芳
談班主任與學生和諧關(guān)系的構(gòu)建
謝紅章
讓語文教學成為班主任工作的助推器
楊春蓉
如何架起教師與家長溝通的橋梁
邱靜怡
增強幼兒戶外活動有效性的策略
葉江蓮
淺談中班安全教育——以《湯姆走丟了》繪本為例
楊曉
淺談賞識教育在教學中的運用
楊秧秧
新農(nóng)村學校德育工作的現(xiàn)狀和策略探究
盧桂萍

2016年“桃李杯”全國小學教育教學論文大賽征稿啟事

語文課堂轉(zhuǎn)型要先解決三個問題

探討復習課的有效教學模式

淺談構(gòu)建和諧高效的語文課堂

小學成語學習方法之我見

以快樂為基構(gòu)建精彩語文課堂

語文教學存在的問題及改革對策

寫字,閱讀教學的四帖“良劑”

用故事促進讀寫結(jié)合

閱讀課,別忽視學生的言語表達

閱讀教學中如何提高學生的寫作水平

淺談高年級閱讀教學的預設(shè)策略

基于兒童本位的學習方式新探

基于有效開展合作學習的課堂教學思考

讓提問提高語文課堂教學的有效性

積極構(gòu)建有效課堂 促進學生“四基”發(fā)展

數(shù)學實踐活動課教學的點滴感悟

讓教材靈動而充滿生命活力

滲透數(shù)學思想方法 提升學生思維品質(zhì)

回歸原點教學在數(shù)學課堂中的應用

談小學高年級學生應用題解答能力的培養(yǎng)策略

學困生學習加減法應用題的教學補救措施探討

淺談信息技術(shù)在數(shù)學教學中的應用

農(nóng)村小學數(shù)學教學如何激發(fā)學生的學習興趣

小學數(shù)學趣味型作業(yè)設(shè)計探究

如何改變學生不正確使用草稿紙的壞習慣

閱之有道 讀之高效

深入故事情境構(gòu)建活力的英語閱讀課堂

對英語翻轉(zhuǎn)課堂教學思路的探討

問題——開啟英語學習的旅程

譯林新版《英語》六年級各板塊研讀與使用建議

語篇中詞匯教學的有效策略淺析

談英語復習課程的有效開展

英語寫作教學策略探析

英語課堂對話教學的優(yōu)化策略微探

文本再構(gòu)應用于英語教學的思考

Project教學的有效途徑

英語課堂情境創(chuàng)設(shè)的行與思

導學互動,為英語課堂添彩

趣味導入,增加英語課堂教學魅力

妙用兒歌,讓英語課堂樂趣多

英語課堂教學中運用游戲活動的策略

談小學英語的靈活教學

淺議小學英語游戲教學

英語教學中課堂小結(jié)有效性探析

小學英語課堂練習的誤區(qū)和對策

談英語學習中外部語言環(huán)境的構(gòu)建

小學英語課堂體態(tài)語運用初探

小學英語公開課低效現(xiàn)象分析

基于“學講計劃”下的農(nóng)村小學英語教學

淺談品德與生活課教學策略

淺談如何更好地進行品德教學

品德與生活課堂教學設(shè)計淺析

優(yōu)化品德與社會課堂導入例談

品德與社會課堂中如何有效開展小組合作學習

談“農(nóng)家文化”視野下的歷史主題教學

利用課堂、社團、活動進行美術(shù)教學活動的實踐研究

淺議小學美術(shù)高效課堂策略

多媒體是音樂課堂上一道亮麗的風景線

奏響低年級節(jié)奏教學“四部曲”

與學生一起“玩”音樂

淺談“激趣——探究”音樂教學模式

《力在哪里》課堂教學實錄及反思

例談小學科學問題探究教學

小學信息高效課堂的多元構(gòu)建

談科學課堂中實現(xiàn)STEM教育的有效策略

“135”讓不同層次學生的心智都能和諧發(fā)展——《小學“135”高效課

回歸生活,讓綜合實踐活動課行之有效

有效評價是綜合實踐活動課程目標達成的關(guān)鍵

基于學生個性發(fā)展的藝體教育校園文化研究

提高德育工作有效性的策略探微

開展愛國主義教育策略初探

談班主任與學生和諧關(guān)系的構(gòu)建

讓語文教學成為班主任工作的助推器

如何架起教師與家長溝通的橋梁

增強幼兒戶外活動有效性的策略

淺談中班安全教育——以《湯姆走丟了》繪本為例

淺談賞識教育在教學中的運用

新農(nóng)村學校德育工作的現(xiàn)狀和策略探究

積極構(gòu)建有效課堂促進學生“四基”發(fā)展

滲透數(shù)學思想方法提升學生思維品質(zhì)

閱之有道讀之高效

利用課堂、社團、活動進行美術(shù)教學活動的實踐研究