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物理教學(xué)探討

編輯出版：物理教學(xué)探討雜志編輯部
主辦：西南大學(xué)
出版周期：月刊出版地：重慶市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-6148

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與物理老師們談?wù)勎业墓韫裙こ處熃?jīng)歷
符洪
“水果電池的制作與基本參數(shù)測(cè)定”探究實(shí)驗(yàn)中的樂(lè)與獲
蔣華
基于學(xué)生“實(shí)踐體驗(yàn)”的有效教學(xué)策略——以《家庭用電》為例
徐象勇
利用郵票在物理教學(xué)中滲透科學(xué)與人文教育
張玲韋葉平
開(kāi)普勒面積定律實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)研究
李平彭朝陽(yáng)
教學(xué)翻轉(zhuǎn),構(gòu)建高中物理互動(dòng)式高效課堂——以《牛頓第二定律》一節(jié)為例
肖敏
基于核心概念下的高效物理知識(shí)應(yīng)用教學(xué)初探——以《小球碰撞》一節(jié)的教學(xué)
陳振
似曾相識(shí)燕歸來(lái) 巧妙同化優(yōu)結(jié)構(gòu)——相似論、同化論在物理學(xué)科教學(xué)中的
徐禎陳怡
物理“導(dǎo)學(xué)案”中問(wèn)題設(shè)置有效性探討
周艷
領(lǐng)悟教學(xué)難點(diǎn) 回歸物理本身——“彈力”一課的課后反思
龔浩
可視化在初中物理電學(xué)實(shí)驗(yàn)二輪復(fù)習(xí)中的嘗試
馮春超
巧選參考系妙解競(jìng)賽題——以第32屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽預(yù)賽第12題
陳小明
評(píng)價(jià)學(xué)生“進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)”能力的PTA量表初探
高岱亮田春鳳陳云麗
基于“課堂觀察量表”的初中物理課堂教師提問(wèn)技能的論文QQ81995535 研究
康安福崔雪梅
超重與失重判斷方法的疑問(wèn)
張淵
一道考查能源與可持續(xù)發(fā)展的中考題引發(fā)的思考
徐榮
談?wù)勗鯓映浞滞诰蛘n本中例題的潛能
陶峰
蘇皖浙地區(qū)近年高考物理實(shí)驗(yàn)題分布特點(diǎn)及對(duì)教學(xué)的啟示
湯志超熊建文
用實(shí)驗(yàn)方法破解靜摩擦力難題
唐琦
對(duì)斜面上最佳拋射問(wèn)題的深入研究
楊圣智楊月春
水溶物密度測(cè)量新方法
張泓筠鄧生平孟波韓偉超楊永亮
巧用二胡做聲音共鳴實(shí)驗(yàn)
包烏云特古斯
電量耗盡的鐘表,指針為何多停在9點(diǎn)?
王偉民辛存良
問(wèn)題圖式在豎直平面內(nèi)圓周運(yùn)動(dòng)教學(xué)中的應(yīng)用
李建華
“生活情境”是“問(wèn)題式教學(xué)”的催化劑
朱焱
看美國(guó)如何利用虛擬實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生“做中學(xué)”
周少娜包雷
電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的雙桿模型歸類與剖析
鄭行軍
《楞次定律》教學(xué)片段
魏莉
《物理教學(xué)探討》雜志2016年征訂通知

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