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現(xiàn)代中小學(xué)教育
現(xiàn)代中小學(xué)教育

編輯出版:現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志編輯部
主辦:東北師范大學(xué);國家基礎(chǔ)教育實驗中心
出版周期:月刊出版地:吉林省長春市
語種:中文  ISSN:1002-1477


《現(xiàn)代中小學(xué)教育雜志》2015年05期目錄
  • 學(xué)生學(xué)校幸福感:內(nèi)涵與價值

    童璐 吳蕾
  • “新平民教育”:為學(xué)生的幸福成長奠基

    許昌良 向穎
  • 中學(xué)校園審美文化與健康教育課程建設(shè)探索——基于教育社會學(xué)和具身認知理

    李曉通 張予南 陳永兵
  • 中小學(xué)家政教育課實施的可行性策略探究

    吳瑩 許丹 曲桂宇
  • 人教版小學(xué)語文教材選文的德育因素分析

    許曉放 張雄
  • 小學(xué)語文教科書內(nèi)容公平性問題探析

    王鳳秋 曲莉莉
  • 人教版小學(xué)語文教科書兒童形象的課程社會學(xué)分析

    陸韻
  • 新課程語文教材中賈平凹選文研究

    許薇
  • “瑜”中之“瑕”:李白詩作在現(xiàn)行小學(xué)語文教材中的選編芻議

    海紅
  • 小學(xué)四年級學(xué)生語文學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測分析

    孫世梅
  • 廣西三四年級學(xué)生閱讀素養(yǎng)的現(xiàn)狀分析與教學(xué)建議

    龔婧 羅德紅
  • 文學(xué)篇章在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng) 論文QQ81995535 用

    朱鋒穎 冷德榮
  • “問題引領(lǐng)”下的高中英語閱讀教學(xué)設(shè)計和操作

    李建紅
  • 青少年人格特質(zhì)與互聯(lián)網(wǎng)使用偏好的關(guān)系

    田艷輝 單洪濤
  • 基于手機網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的“微時代”對青少年心理健康發(fā)展的影響及其啟示

    江海
  • 中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮癥狀、歸因及教育對策探析

    胡珊 范會勇
  • 中小學(xué)生自我調(diào)節(jié)的發(fā)展特點與影響因素研究

    高麗
  • 初中生心理韌性在自我效能感與拖延行為之間的中介效應(yīng)探究

    劉明蘭 陳旭
  • 學(xué)習目標的制訂與教師專業(yè)化發(fā)展

    盧臻
  • 新教師專業(yè)成長的五個環(huán)節(jié)和五對關(guān)系——以思想政治學(xué)科為例

    邊洪偉
  • 關(guān)于義務(wù)教育階段城鄉(xiāng)教師流動的調(diào)查與分析——基于浙江省A縣義務(wù)教育學(xué)

    李茂森
  • 名師工作室建設(shè)面臨的問題及解決策略

    李其雄
  • 中國式“課例研究”中教師學(xué)習資源需求調(diào)查研究

    楊彥軍 童慧 郭紹青
  • 農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)的有效性探究

    戰(zhàn)德勝 于龍
  • 專業(yè)化視角下的卓越教師專業(yè)發(fā)展階段再認識

    張潔平 朱成科
  • 日本中小學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育的特點及啟示

    李明玲
  • 歐美物理教學(xué)中的科學(xué)歷史哲學(xué)方法管窺

    濤 李富強
  • 泰國Sathya Sai學(xué)校道德教育的特色及其啟示

    張春海
  • 創(chuàng)新課程百花園 潤澤和美人生——構(gòu)建“和融致美”課程體系的探索

    蘇愛萍
  • 翰墨文化助推學(xué)校特色發(fā)展

    陳登平
  • 提升教師職業(yè)幸福感的校長管理藝術(shù)

    徐海峰
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