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當代教育科學(xué)
當代教育科學(xué)

編輯出版：當代教育科學(xué)雜志編輯部
主辦：山東省教育科學(xué)研究所;山東省教育學(xué)會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1672-2221


《當代教育科學(xué)雜志》2015年05期目錄

  • 高職院校酒店管理實踐性教學(xué)探索——評《世界5星級酒店管人管事制度大全

    李志霞

  • 道德教育中教師“不做”的邏輯

    肖楠楠

  • 批判理論對教師教育的批判及重建

    馬永全

  • 大學(xué)課堂教學(xué)中傾聽的缺失與回歸

    李茂森

  • 虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)評價指標體系的建構(gòu)

    宮淑紅 曹曉粉

  • 課程論視域下的課外閱讀及其定位

    張靜

  • 教師教學(xué)診斷能力提升:教師專業(yè)成長的驅(qū)動器

    岳欣云 董宏建

  • 高校師德失范問責(zé)制實施存在的問題及對策初探

    鄒明瑋

  • “擇�！爆F(xiàn)象的多維透視

    閆建璋 潘紫茜

  • 科學(xué)的高考公平觀與高校招生改革

    魏耕祥

  • 高等教育國際化背景下高校對外交流與合作的反思

    周定財

  • 我國旅游高等教育的困境與突圍

    劉文彬

  • 地方高校與新農(nóng)村建設(shè)協(xié)同發(fā)展的戰(zhàn)略選擇

    黃秀清

  • 澳大利亞國立大學(xué)教師發(fā)展機制與啟示

    劉丹鳳 李曉波

  • 美國大學(xué)招生中的政策平等問題研究——以加利福尼亞大學(xué)為例

    李爽

  • 中西方大學(xué)校園文化建設(shè)的比較與借鑒

    尚大軍 李言

  • TEM8成績與普通外語專業(yè)本科生就業(yè)單位類型的相關(guān)性分析

    陳偉 高新華

  • 自我接納團體輔導(dǎo)對抑郁傾向青少年的干預(yù)研究

    杜福杰

  • 科學(xué)提升大學(xué)核心競爭力——評《中外部分大學(xué)核心競爭力發(fā)展研究報告》

    曹萱

  • 從大型作品中探析鋼琴演繹新方法——評《鋼琴音樂的教學(xué)與訓(xùn)練 論文QQ81995535 研究》

    張雪梅

  • 黑白間跳動的不朽樂章——評《鋼琴藝術(shù)發(fā)展史》

    栗林林

  • 思政教育人文關(guān)懷內(nèi)容體系的構(gòu)建——評《大學(xué)生思想政治教育科學(xué)化的實現(xiàn)

    黃倩

  • 提升當代青年思政教育工作的成效性——評《思想政治教育社會實踐教程》

    許永莉

  • 中西方美術(shù)教育比較研究與作品對比欣賞——評《美術(shù)教學(xué)理論與作品欣賞》

    章釋文 張文靜

  • 高等英語教育教學(xué)方法對比研究——評《當代大學(xué)英語教學(xué)法新視角》

    仲萍

  • 論高職體育健康課程新體系的建構(gòu)——評《高職體育健康課程新體系的研究》

    楊波

  • 試論創(chuàng)新當前大學(xué)語文的考核方式——評《大學(xué)語文》

    康佳瓊

  • 論高等職業(yè)教育的發(fā)展與管理——評《高等職業(yè)教育與管理研究》

    夏先玉
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