《西北醫(yī)學(xué)教育雜志》2004年06期目錄
開設(shè)《醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)》課程提高醫(yī)學(xué)新生學(xué)習(xí)適應(yīng)能力的研究
張藝文;張艷萍;王毓平;以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)高等醫(yī)學(xué)教育改革
楊定海;丁思紅;程純;現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對醫(yī)學(xué)教育的影響
吳傳新;劉長安;龔建平;從PACS的發(fā)展看拓寬醫(yī)學(xué)影像類專業(yè)口徑的重要方向
郭晉蜀;盧嫻;醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
茍加明;張雙菊;日本臨床醫(yī)學(xué)博士研究生教育與管理
孫立波;元認知能力在醫(yī)學(xué)生臨床實習(xí)中的培養(yǎng)
區(qū)敏華;張介卿;李楊彬;大學(xué)生心理問題與心理健康教育
楊春;適應(yīng)時代發(fā)展構(gòu)建數(shù)字化醫(yī)學(xué)教學(xué)體系
羅迪賢;高治平;彭旭紅;廖端芳;思想教育心理策略初探——兼談當前思想教育之目標
李國建;從神經(jīng)外科醫(yī)師培訓(xùn)制度看外科醫(yī)師的培養(yǎng)與成長
呂勝青;楊輝;黃其林;周政;劉禹蓮;劉運生;從婦產(chǎn)科學(xué)教學(xué)試論創(chuàng)新教育問題
傅正英;淺談臨床實習(xí)生高情商的培養(yǎng)
孫士錦;麻曉林;姚元章;醫(yī)檢高職學(xué)生學(xué)習(xí)心理與教學(xué)改革探析
朱建軍;黃小蘭;新時期口腔醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育的認識與思考
張銘;李東;賀建軍;孫翔;麻醉醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)與課程體系改革的調(diào)查及分析
關(guān)健強;馬武華;羅剛健;周少麗;孫海云;在內(nèi)科臨床實習(xí)教學(xué)中實行導(dǎo)師制的探索
劉迅;婁探奇;湯 論文QQ81995535 美安;七年制醫(yī)學(xué)專業(yè)開設(shè)檢驗醫(yī)學(xué)課程的思考
夏吉榮;非預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)學(xué)生的預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)
高廣勝;在實踐中培養(yǎng)和提高青年教師的教學(xué)能力和水平
倪紅寶;康金鳳;黃錦玲;臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生技術(shù)創(chuàng)新能力培養(yǎng)問題的探討
周典;梁煒;對醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生臨床能力培養(yǎng)的幾點思考
孟小英;羅燕芬;碩士研究生臨床藥理學(xué)實驗活動課的開設(shè)與內(nèi)容選擇
覃冬云;吳鐵;魯澄宇;軍隊研究生的自我管理
吳斌;饒葉俊;基于WEB的教學(xué)督導(dǎo)評估系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
曹洪欣;雷長海;王占齊;張樂平;于全;關(guān)于開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課件的思考
林卉;吳慶忠;胡晉山;病理學(xué)多媒體教學(xué)考試試卷質(zhì)量分析與評價
張潤岐;灰色多層次綜合評判法在課堂教學(xué)質(zhì)量評價中的應(yīng)用
邵珠艷;應(yīng)用TOPSIS法對校外教學(xué)點進行綜合評價分析
鞠麗榮;何濱;杜娟;常淑華;高護專業(yè)微生物與免疫學(xué)考試試卷分析與評價
孫菊;姜鳳良;景曉紅;邵玲巧;張建平;柴長斌;解穎馨;張宏波;完善教學(xué)評估體系提高臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
馬延生;何愛麗;徐孝軍;張軍;臨床生產(chǎn)實習(xí)中“雙語教學(xué)”的應(yīng)用模式及效果評價
劉小紅;周熙惠;史瑞明;張寶琴;張葳;譚春喜;人體解剖學(xué)雙語教學(xué)反饋性分析
胡海濤;李月英;靳輝;楊蓬勃;馬東亮;王唯析;陳國敏;人體解剖學(xué)雙語教學(xué)模式探索
李月英;胡海濤;馮改豐;王唯析;馬東亮;梁影村;“肺和胸膜物理診斷”英漢對照雙語教材的使用體會
丁續(xù)紅;吳小軍;聶漢祥;張純榮;張寶珍;楊炯;關(guān)于高等醫(yī)學(xué)院校黨政管理干部考核方法的探討
徐新朝;構(gòu)建以情感管理為導(dǎo)向的高校人力資源管理體系
李幸;- 馬金香;雷毅雄;
《泌尿系統(tǒng)生理》多媒體網(wǎng)絡(luò)課件的制作與效果評價
王瑩;杜克莘;曹英強;許臨平;量效關(guān)系中實驗動物及實驗方法的改進
徐平湘;楊東旭;胡小敏;徐艷霞;BL-420E生物機能實驗系統(tǒng)在機能學(xué)實驗中的應(yīng)用
阮耀;郝洪;醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)課程的教學(xué)改革與實踐
馮天義;湯榕;陜西醫(yī)專圖書館專業(yè)文獻利用的現(xiàn)狀與對策
張敏;張靜;孟平選;加強醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)課程建設(shè)的幾點體會
趙主江;樊紅;劉嘯;張建瓊;謝維;醫(yī)學(xué)生臨床專業(yè)英語教學(xué)的思考與實踐
馬玉;馬中;細胞生物學(xué)實驗課教學(xué)的現(xiàn)狀與改革設(shè)想
胡勁松;黃辰;鄭黎明;宋土生;醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教學(xué)改革引發(fā)的思索——來自學(xué)生的教革體會和建議
周影虹;陳芳;試論《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》教材的改革
賀曉慧;賈孟輝;細胞化學(xué)染色教學(xué)的系列改革
趙新東;吳少玲;新醫(yī)學(xué)教學(xué)模式下消化系統(tǒng)病理教學(xué)的改革與實踐
陶立華;解文明;《醫(yī)用物理學(xué)》理論課程體系的改革與創(chuàng)新
楊文沛;CAI在系統(tǒng)解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與評價
謝華;張劍凱;崔曉軍;鄧梅英;醫(yī)藥科技論文寫作的程序及方法
倪開勤;史蘇敏;合校后醫(yī)學(xué)物理學(xué)實驗教學(xué)改革初探
何玉琴;馮宇;董維;張煒;用乘法法則易化生理學(xué)難點內(nèi)容的教學(xué)
史明儀;王愛萍;江雷;郭麗麗;如何加強局部解剖學(xué)教學(xué)中的專業(yè)英語學(xué)習(xí)
余維華;孫善全;錢學(xué)華;利用網(wǎng)絡(luò)資源制作《耳鼻咽喉科學(xué)》多媒體教學(xué)課件
張少強;閆利英;權(quán)芳;邵淵;陳陽靜;醫(yī)學(xué)生畢業(yè)實習(xí)帶教的幾點體會
王臨旭;馮志華;白憲光;外科進修醫(yī)師臨床科研能力培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
吳承堂;臨床病理學(xué)專業(yè)本科生實習(xí)帶教探討
段光杰;閻曉初;郭德玉;留學(xué)生皮膚性病學(xué)實習(xí)課教學(xué)探索
趙恩兵;劉彤;張志靈;武萌;穆欣;馬勇;PACS在醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
魏夢綺;趙海濤;陸軍;宦怡;韓月東;葛雅麗;逆向式教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)法的比較
唐波;彭志紅;淺談實驗診斷學(xué)教學(xué)改革
張巧俊;張潔;袁海峰;何愛麗;劉原;
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