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山東教育
山東教育

編輯出版:山東教育雜志編輯部
主辦:山東省教委
出版周期:旬刊出版地:山東省濟南市
語種:中文  ISSN:1004-0897


《山東教育雜志》2013年33期目錄
  • 校美人更美——膠州市第十中學“美麗校園 美德十中”教育品牌創(chuàng)建擷英

    張作先
  • “匠”到格致乃為“師”

    布汝奎 宋玉旺
  • 爍爍陽光金亮亮——濟南舜文中學陽光教育巡禮

    黃明
  • 找回學生的好奇心

    李肖君
  • 守住育人的底線

    黃開文
  • 好課沒有模式

    卜玉華
  • 還原期末總結(jié)的價值

    程顯龍
  • 別讓教育在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)彎

    馮秀麗
  • 冤枉了學生的愛心

    杜敏敏
  • 為孩子挺起可靠的肩膀

    南遠新
  • 一場惡作劇里的真情

    尋偉
  • 曲徑通幽處 文章意蘊深--使文章波瀾起伏的構(gòu)思技巧

    孔凡鵬
  • 芻議初中語文作業(yè)設(shè)計

    趙正永
  • 傳統(tǒng)文化視域下的中小學寫作教學——以《文心雕龍》為例

    孫曉燕
  • 借來《神思》三分力 贏得作文一縷香

    田欣
  • 作業(yè)批改,必須關(guān)注的環(huán)節(jié)

    張同斌
  • 外語教育需要健康的社會環(huán)境——由取消高考英語聽力想到的

    高洪德
  • “支架”理論在初中英語語篇教學中的運用

    徐麗莉
  • 化學教學中如何培養(yǎng)學生的高級思維

    張春花
  • 如何指導學生進行擴展閱讀

    王志芹
  • 巧借課文他山石 妙攻“半壁江山”玉

    王禮平
  • 語文課堂教學“示范動作”不可或缺

    馬修杰
  • 導學案下的英語課堂評價探討

    于雨
  • 函數(shù)建模在最優(yōu)化問題中的應用

    邱軍
  • 舊題“新”做巧反思

    喬嶺
  • 重視問題情境設(shè)計 促進學生自主發(fā)展

    周圣華
  • 高中物理探究式課堂教學初探

    李健全
  • 促進觀念建構(gòu)的化學驅(qū)動性問題的設(shè)計

    賈琳琳
  • 初中英語學業(yè)考試補全對話題型分析及解題指導

    馮愛蓮 周晉順
  • 以“題”解“綱”——從題目設(shè)計解讀高考大綱

    莊志剛
  • 命制綜合與實踐類試題的一次有益嘗試

    云鵬
  • 幫助學生建立積極心理暗示的幾個方法

    呂冬梅 范崇文
  • 班主任接手新班后要做的幾件事

    劉曙光
  • 語文教學中的德育滲透

    王莉
  • 生物學習方式的五個轉(zhuǎn)變

    周成紅
  • 調(diào)動學生主動學習的積極性

    許輝華
  • 錯題集:提高學習成績的“妙招”

    王均強 論文QQ81995535 
  • 問題式教學在地理課堂中的應用

    宋燕飛
  • 酒不醉人瓶醉人

    張素臻
  • 夢中,那片松林

    張秀芳
  • 又是米粥飄香時

    劉春華
  • 母親的愿望

    袁承印
  • 我的苦瓜,我的愛

    李艷文
  • 走進秋天(組詩)

    鐘愛琳
  • 夏日清涼

    鄭春勇
  • 鄉(xiāng)情如酒

    田東良
  • 月夜讀溪

    代義國
  • 聚焦

  • 聲音

  • 閱讀,使教師更理解講臺

    凌宗偉
  • 專業(yè)發(fā)展,需要教師精神獨立

    梁好
  • 建設(shè)學生需要的課程

    金萬芝
  • 詩歌贊泉城 書法煥十藝——朋星詩歌、劉浩書法作品

    朋星 劉浩
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