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高中數(shù)理化

編輯出版：高中數(shù)理化雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1007-8312

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《高中數(shù)理化雜志》2014年22期目錄

《高中數(shù)理化》2014年上半月編輯計劃
牽手
悠揚
數(shù)列前n項和的若干求法
丁益祥
函數(shù)與方程思想在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
鄒麗麗
高中數(shù)學(xué)排列組合解題技巧研究
徐輝梅
例談圓錐曲線定義在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
黃建華
明辨函數(shù)性質(zhì) 解析函數(shù)問題
鄒愛英
淺談用定義解圓錐曲線問題
聊秀平
高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常見錯誤舉例與分折
徐建花
淺談利用導(dǎo)數(shù)求解不等式問題
鄭文海
圖象演示教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
尉偉剛
例談概率統(tǒng) 論文QQ81995535 計教學(xué)中體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想
楊歡濤
淺析換元法在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
李輝
學(xué)習(xí)遷移理論在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
唐勇
淺析新課標下建設(shè)高中數(shù)學(xué)高效課堂的途徑
倪志坤
高中數(shù)學(xué)教學(xué)中函數(shù)的對稱性教學(xué)思路研究
孫維煒
讓中職數(shù)學(xué)教學(xué)走進生活
王坤龍
生本教學(xué)視域下的高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)建議
曹遠慧
高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的幾點建議
曹彩霞
喚醒學(xué)習(xí)自覺提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
陳進
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生注意力的有效途徑
趙艷俠
論高中數(shù)學(xué)課堂中變式教學(xué)的案例分析
王瑞紅劉錦濤
淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的師生互動
段必超
淺談高中生數(shù)學(xué)解題能力的培養(yǎng)
呂秀娟
高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師有效提問的思考
楊漢
基于少數(shù)鄉(xiāng)學(xué)理念的高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式探究
陳志強
一道力學(xué)題的多種解法
周軍平
應(yīng)用數(shù)學(xué)方法求解高中物理極值問題
滿伶俐馮杰李演霞張麗麗
對稱思想在物理解題中的應(yīng)用
袁貴年
高中物理閱讀素養(yǎng)特征初探
徐雪琴
生本理念下高中物理實驗教學(xué)的構(gòu)建
周衛(wèi)
新課標下在高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維
王國平
用活小妙招,給知識潤色、添趣——如何讓高中生主動學(xué)習(xí)物理知識的策略探
董志鳳
試論高中物理課堂互動合作教學(xué)策略
郭裕娟
高中物理學(xué)習(xí)興趣教學(xué)方法探究
楊建平
細籌謀巧安排——教師指引在翻轉(zhuǎn)課堂過程中進行高效的小組活動
鄧珍
對高中物理運動學(xué)中加速度的研究分析
崔柏冬
高中物理中實驗教學(xué)應(yīng)用探究
王娟
高中物理問題解決教與學(xué)的策略
陳素鳳
探究廣口瓶的應(yīng)用
趙新慧
OH~-與含氧酸根離子放電順序淺談
陳永忠余新紅
高中化學(xué)多媒體教學(xué)利弊談
劉鴻飛
生活化場景在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
馮澤楚
淺談?wù)n堂導(dǎo)入的技巧
徐文山
高中生主動學(xué)習(xí)化學(xué)能力的培養(yǎng)策略
王一平
重視教學(xué)測評環(huán)節(jié)的研究提高高三化學(xué)復(fù)習(xí)的效率
宋文燁
師生交流讓高中化學(xué)課堂更精彩
王陳穎
高中化學(xué)活力課堂的構(gòu)建
趙麗芳
“問題探究”在高中化學(xué)課堂中的應(yīng)用
王利娟
高中化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及生活化教學(xué)模式應(yīng)用研究
孫蕭琴
探究型教學(xué)在高中化學(xué)課中的有效實踐分析
徐新紅
《高中數(shù)理化》征稿啟事
歡迎訂閱高中數(shù)理化

《高中數(shù)理化》2014年上半月編輯計劃

牽手

數(shù)列前n項和的若干求法

函數(shù)與方程思想在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用

高中數(shù)學(xué)排列組合解題技巧研究

例談圓錐曲線定義在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用

明辨函數(shù)性質(zhì) 解析函數(shù)問題

淺談用定義解圓錐曲線問題

高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常見錯誤舉例與分折

淺談利用導(dǎo)數(shù)求解不等式問題

圖象演示教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

例談概率統(tǒng) 論文QQ81995535 計教學(xué)中體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想

淺析換元法在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用

學(xué)習(xí)遷移理論在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

淺析新課標下建設(shè)高中數(shù)學(xué)高效課堂的途徑

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讓中職數(shù)學(xué)教學(xué)走進生活

生本教學(xué)視域下的高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)建議

高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計的幾點建議

喚醒學(xué)習(xí)自覺 提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生注意力的有效途徑

論高中數(shù)學(xué)課堂中變式教學(xué)的案例分析

淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的師生互動

淺談高中生數(shù)學(xué)解題能力的培養(yǎng)

高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師有效提問的思考

基于少數(shù)鄉(xiāng)學(xué)理念的高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式探究

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應(yīng)用數(shù)學(xué)方法求解高中物理極值問題

對稱思想在物理解題中的應(yīng)用

高中物理閱讀素養(yǎng)特征初探

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新課標下在高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維

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師生交流讓高中化學(xué)課堂更精彩

高中化學(xué)活力課堂的構(gòu)建

“問題探究”在高中化學(xué)課堂中的應(yīng)用

高中化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及生活化教學(xué)模式應(yīng)用研究

探究型教學(xué)在高中化學(xué)課中的有效實踐分析

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喚醒學(xué)習(xí)自覺提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率

細籌謀巧安排——教師指引在翻轉(zhuǎn)課堂過程中進行高效的小組活動

重視教學(xué)測評環(huán)節(jié)的研究提高高三化學(xué)復(fù)習(xí)的效率

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