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山東教育
山東教育

編輯出版:山東教育雜志編輯部
主辦:山東省教委
出版周期:旬刊出版地:山東省濟南市
語種:中文  ISSN:1004-0897


《山東教育雜志》2012年29期目錄
  • 做一位真性情的教師

    玉強;
  • 構(gòu)建師生和諧發(fā)展的幸福家園——淄博市第五中學(xué)“三全四導(dǎo)”全員育人導(dǎo)師

    盧華清;周晶元;趙杰;
  • 滿園李正爛漫——寫在五蓮一中建校60周年之際

    暢雅;
  • 課改十年與高考制度改革漫談

    王志武;
  •  論文QQ81995535 
  • “清貧”豈能成為教師代名詞

    田東良;
  • 請把學(xué)生考慮進去

    王維審;
  • 不要把自己混同于學(xué)生

    由洪曉;
  • 愛,就讓他抬起頭走路

    高瑜梅;
  • 給自己一個站立的弧度

    戴松梅;
  • 一臉陽光

    劉玉珍;高學(xué)良;
  • 現(xiàn)代詩歌教學(xué)五重奏

    孫文君;
  • 語文課堂教學(xué)拒絕“四化”

    張玉武;
  • 我思故我在 我思故我新——思想品德課教師的專業(yè)成長需要教學(xué)反思

    宿傳根;
  • 一個人的“同課異構(gòu)”

    宋彥;
  • 品味語言的方法

    孫丹;
  • 巧設(shè)疑問 激活思路

    郝慶娜;
  • 中學(xué)英語教學(xué)中被忽略的幾個問題

    海燕;
  • 淺談初中英語教學(xué)中的復(fù)習課

    葉立存;
  • 對初中數(shù)學(xué)若干教學(xué)疑難問題的思考

    孫道斌;
  • 我教“三線八角”

    倪苙;
  • “一次函數(shù)”教學(xué)設(shè)計與解析

    劉書峰;
  • 例談數(shù)學(xué)教學(xué)生活化

    李英;
  • 從“習題”方面談如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

    詹紅霞;
  • 生物課堂應(yīng)具備一定的思維內(nèi)涵

    朱遵義;
  • 上好地理課,從了解學(xué)情開始

    郭寅;
  • 新課程下初中歷史課后作業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計

    于玲;
  • 創(chuàng)設(shè)歷史情境 提高教學(xué)效率——以《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》一課為例

    朱紅青;
  • 即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽——例談初中歷史復(fù)習中難點突破的策略

    陶樹軍;
  • 思品課教學(xué)的一道亮麗風景線——對時政教學(xué)方法策略的思考探索

    常青;
  • 思想品德課互動探究“五部曲”——以《多彩的生命世界》一課為例

    董麗麗;
  • 學(xué)會轉(zhuǎn)化——如何將他人材料轉(zhuǎn)化成自己的作文材料

    王玉強;
  • 高三英語寫作復(fù)習教學(xué)設(shè)計及收獲

    王斌;
  • 信息技術(shù)與課程整合要突出學(xué)科性特點

    李家峰;
  • 充分挖掘語文教材潛在心理教育因素

    劉紹妹;
  • “合作探究”教學(xué)模式初探

    延云洪;
  • 實心球教學(xué)心得

    張宏;
  • 活動引領(lǐng)下的英語快樂閱讀

    孫玉潔;
  • 讀書的味道

    付曉玲;
  • 鄉(xiāng)間小路

    馬冬梅;
  • 牛奔趣事

    于秋燕;
  • 秋之寫意

    呂愛華;
  • 雨荷

    孫云廣;
  • 抵達家園(組章)

    寧江炳;
  • 詩詞七首

    畢唐書;
  • 高校招生分數(shù)“女高男低”引爭議

  • 聲音

  • 學(xué)校教育重在因勢而為

    何炳章;
  • 以新課程標準“指揮”減負

    丁善輝;
  • 公開課為何走了樣

    張斗和;
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