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思想政治課教學(xué)

編輯出版：思想政治課教學(xué)雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1002-588X

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《思想政治課教學(xué)雜志》2011年03期目錄

不走尋常路
風(fēng)信子;
思想政治新課程的課堂教學(xué)生態(tài)
孟慶男;
思想品德循環(huán)教學(xué)的必要性和可行性研究
陳洪郡;李廣;
“包容性增長”的理論與實(shí)踐
熊曉明;萬君善;
妙用網(wǎng)絡(luò)交互手段構(gòu)建開放政治課堂
彭愛波;
構(gòu)建思品課高效課堂的基本法則
馮凱;胡春雨;
教學(xué)反思“三步走”
邱仁峰;
在“改造”教材中實(shí)施課堂教學(xué)
肖華;
思想政治課具象化教學(xué)初探
張玉婷;
借鑒新聞?wù)勗捘Ｊ? 生成有效互動對話
蔣國民;翁勇軍;
思想政治課堂時事教育應(yīng)用探析
鄭楚彬;
利用學(xué)生自身資源打造思品高效課堂
王常亮;
政治課教學(xué)的情感策略
吳新民;
“數(shù)字”教學(xué)的魅力
陳飛斐;
讓政治課充滿活力
李進(jìn)梅;
從岸上走下河去
朱學(xué)鋒;
批評學(xué)生也要講藝術(shù)
吳春臣;
《文化生活》第四單元的知識邏輯
孫笑笑;
國際法主體資格及其地位
武興華;
“權(quán)利”與“權(quán)力”辨析
葉苑松;
社會意識與社會意識形態(tài)
杜長明;
解讀不同時代的“教育關(guān)鍵詞”
李德宇;
“人生難免有挫折”教學(xué)設(shè)計
喬美君;
“中華文化博大精深”教學(xué)設(shè)計
湯艷;
“價格變動的影響”教學(xué)設(shè)計
李恩可;
“積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作”教學(xué)設(shè)計
王成啟;
思想品德教學(xué)案例四則
陳延慶; 論文QQ81995535
文化生活教學(xué)案例四則
周榮斌;
生活與哲學(xué)趣味教學(xué)案例二則
齊玉芝;
中考命題情景材料的設(shè)置
程廷偉;
如何命思想品德試題
馬義米;
如何應(yīng)對初中思想品德課開卷考試
韋延杰;
2011年中考思想品德模擬試題及參考答案
徐衛(wèi)雄;
思想政治備考中如何建構(gòu)知識專題
覃遵君;
做一個具有同情心的政治教師
李杰;
教師成功的機(jī)制及策略
余紹龍;
“LOVE”的意義
趙洪進(jìn);
讓生命承載希望
王德明;
2月份國內(nèi)外大事
把握學(xué)生心理促進(jìn)素質(zhì)教育
盧玲;
釋放“鈍感力”
顧丹丹;
“三要三忌”寫評語
王禮平;
新知識·新信息
趙儀;
資料卡片
2011年全國政治教師優(yōu)秀論文評選通知

不走尋常路

思想政治新課程的課堂教學(xué)生態(tài)

思想品德循環(huán)教學(xué)的必要性和可行性研究

“包容性增長”的理論與實(shí)踐

妙用網(wǎng)絡(luò)交互手段 構(gòu)建開放政治課堂

構(gòu)建思品課高效課堂的基本法則

教學(xué)反思“三步走”

在“改造”教材中實(shí)施課堂教學(xué)

思想政治課具象化教學(xué)初探

借鑒新聞?wù)勗捘Ｊ? 生成有效互動對話

思想政治課堂時事教育應(yīng)用探析

利用學(xué)生自身資源 打造思品高效課堂

政治課教學(xué)的情感策略

“數(shù)字”教學(xué)的魅力

讓政治課充滿活力

從岸上走下河去

批評學(xué)生也要講藝術(shù)

《文化生活》第四單元的知識邏輯

國際法主體資格及其地位

“權(quán)利”與“權(quán)力”辨析

社會意識與社會意識形態(tài)

解讀不同時代的“教育關(guān)鍵詞”

“人生難免有挫折”教學(xué)設(shè)計

“中華文化博大精深”教學(xué)設(shè)計

“價格變動的影響”教學(xué)設(shè)計

“積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作”教學(xué)設(shè)計

思想品德教學(xué)案例四則

文化生活教學(xué)案例四則

生活與哲學(xué)趣味教學(xué)案例二則

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如何命思想品德試題

如何應(yīng)對初中思想品德課開卷考試

2011年中考思想品德模擬試題及參考答案

思想政治備考中如何建構(gòu)知識專題

做一個具有同情心的政治教師

教師成功的機(jī)制及策略

“LOVE”的意義

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把握學(xué)生心理 促進(jìn)素質(zhì)教育

釋放“鈍感力”

“三要三忌”寫評語

新知識·新信息

資料卡片

2011年全國政治教師優(yōu)秀論文評選通知

妙用網(wǎng)絡(luò)交互手段構(gòu)建開放政治課堂

利用學(xué)生自身資源打造思品高效課堂

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