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上海中學(xué)數(shù)學(xué)

編輯出版：上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志編輯部
主辦：上海師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1672-7495

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《上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》2014年10期目錄

理知識鉆錯題巧變式——“章整理”的三大步
王偉
折疊矩形紙片積累活動經(jīng)驗
朱金祥
函數(shù)概念的“影子化”教學(xué)淺探
郭文佩
借助計算器探究拋物線弓形三角形的面積
吳玲華
山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村——例談非符號語言的解題威力
梁建
基于中學(xué)生數(shù)學(xué)運算能力的解題教學(xué)模式探究
葉柏團洪偉
一道教師基本功比賽試題的解法探究與追溯
王耀
橢圓一性質(zhì)的證法研究及推廣應(yīng)用
陸海琴
高考數(shù)列中裂項求和的模型
彭家麒羅琳
問題中孕育思想探究中增長智慧——以基本不等式求最值教學(xué)為例
顧淑建
用好課堂板演打造高效課堂——對數(shù)學(xué)課堂學(xué)生板演的再思考
湯池武
關(guān)注概念學(xué)習(xí)過程注重思維品質(zhì)培養(yǎng)——“有理數(shù)的乘方”教學(xué)設(shè)計與評
顧大權(quán)
關(guān)注過程高效教學(xué)——以平方差公式教學(xué)為例
周園滿
“數(shù)列求和”教學(xué)中的“問題串”設(shè)計
蔡敏姬
由一道全國高考題引起的思考與探究
陳永浩
由一道期末試題說開去
何衛(wèi)華
例談立體幾何中的長方體構(gòu)造法
陳啟南
例談初中數(shù)學(xué)運算能力的培養(yǎng)
陳澤寧
回歸課本打?qū)嵒A(chǔ) 固化能力——基于2014年高考數(shù)學(xué)(理科)試
陸順高
高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課例題設(shè)計的視角
徐達育
在國際學(xué)校中開展中學(xué)數(shù)學(xué)建模教育——組織參加美國高中生數(shù)學(xué)建模競賽的
張明欣
《上海中學(xué)數(shù)學(xué)》2015年征訂啟事
《上海中學(xué)數(shù)學(xué)》官方網(wǎng)站、網(wǎng)上投稿系統(tǒng)試運行啟事
《數(shù)學(xué)教育研究導(dǎo)引( 論文QQ81995535 二)》
江西省南昌市第二中學(xué)簡介

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基于中學(xué)生數(shù)學(xué)運算能力的解題教學(xué)模式探究

一道教師基本功比賽試題的解法探究與追溯

橢圓一性質(zhì)的證法研究及推廣應(yīng)用

高考數(shù)列中裂項求和的模型

問題中孕育思想 探究中增長智慧——以基本不等式求最值教學(xué)為例

用好課堂板演 打造高效課堂——對數(shù)學(xué)課堂學(xué)生板演的再思考

關(guān)注概念學(xué)習(xí)過程 注重思維品質(zhì)培養(yǎng)——“有理數(shù)的乘方”教學(xué)設(shè)計與評

關(guān)注過程 高效教學(xué)——以平方差公式教學(xué)為例

“數(shù)列求和”教學(xué)中的“問題串”設(shè)計

由一道全國高考題引起的思考與探究

由一道期末試題說開去

例談立體幾何中的長方體構(gòu)造法

例談初中數(shù)學(xué)運算能力的培養(yǎng)

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