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上海中學(xué)數(shù)學(xué)

編輯出版：上海中學(xué)數(shù)學(xué)雜志編輯部
主辦：上海師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-7495

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以科研為先導(dǎo)的精致化教學(xué)研究
穆曉東
引申推廣例題促進(jìn)深化理解
陳興義
參與式變式及其對(duì)策略性知識(shí)學(xué)習(xí)的影響
甘建飛盧明
有效教學(xué)從關(guān)注學(xué)生的起點(diǎn)開(kāi)始——以一道幾何例題的教學(xué)為例
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教師主導(dǎo)下的動(dòng)感數(shù)學(xué)課堂——基于課本例題的教學(xué)思考
王小青
一道試題分析的論文QQ81995535 “意外驚喜”
汪宗興
方程在給定區(qū)間內(nèi)有解問(wèn)題的變式教學(xué)
齊萌
高一學(xué)生對(duì)概率的理解
黃華勝
從2012年一道上海高考題談立體幾何教學(xué)
孫秀萍蘇有馬
尋寶之旅——從一道三角函數(shù)例題說(shuō)起
肖雪李邵蓮
基于開(kāi)設(shè)高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課的幾點(diǎn)思考
王國(guó)江
構(gòu)建低碳生命課堂的四要點(diǎn)
孔德龍
反證法:自主招生解題中的“利器”
徐智愚
破解高考題的利器——運(yùn)算求解能力的突破
姚新國(guó)
例談中考數(shù)學(xué)試題中含參數(shù)問(wèn)題的解題策略
潘振南
圓錐曲線一個(gè)性質(zhì)的再次推廣
潘勇
上海近年高考數(shù)學(xué)客觀題解法評(píng)析
文衛(wèi)星
一次“小題大做”的嘗試——2012年浙江省高考理科17題再探究
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中考?jí)狠S題“平面幾何最值問(wèn)題”賞析
劉華為
探究問(wèn)題背景發(fā)現(xiàn)解題方法
劉長(zhǎng)偉
一道中考試題賞析
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在活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn) 在感悟中形成思想——一節(jié)數(shù)學(xué)活動(dòng)課的教學(xué)設(shè)計(jì)及其
張小團(tuán)
課堂教學(xué) 貴在自然——對(duì)“異面直線所成角”一課的教學(xué)解釋
張林森
浙教版章前語(yǔ)、章前圖及章后小結(jié)的作用發(fā)揮
李?lèi)?ài)萍姜曉翔
立足基礎(chǔ) 挖掘“缺失”——也談試卷講評(píng)課
王陽(yáng)里
“圓的確定”教學(xué)設(shè)計(jì)
汪菁
有效數(shù)學(xué)變式訓(xùn)練的多角度設(shè)計(jì)
魏丹
高中數(shù)學(xué)解題后的反思
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高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)中的分類(lèi)討論思想
朱趙娜
關(guān)于圖形中方塊問(wèn)題的再探究
趙銀倉(cāng)
數(shù)學(xué)歸納法證題值得關(guān)注的幾點(diǎn)
吳約中
對(duì)二面角的平面角定義合理性的探究
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直線與圓錐曲線相交過(guò)定點(diǎn)問(wèn)題的統(tǒng)一性質(zhì)
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發(fā)展合情推理提升思維能力
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