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教育與裝備研究

編輯出版：教育與裝備研究雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育司;教育部教學(xué)儀器研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-3416

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《教育與裝備研究雜志》2011年09期目錄

探求教具規(guī)律投入理論建設(shè)——在《教具理論研究導(dǎo)論》新書發(fā)布會上的
劉濟(jì)昌;
立足教育教學(xué) 不斷探索教育裝備“保障服務(wù) 促進(jìn)”發(fā)展新路
陳崢嶸;陸波;
《教學(xué)儀器與實驗》第四屆編委會第五次會議召開
化學(xué)反應(yīng)速率教學(xué)中探究實驗的設(shè)計與實踐
孫月茹;金從武;
在“省略”的路上“增添”了求知欲
張世成;季萍;
Ledong Scratch互動教學(xué)平臺的應(yīng)用與研究(九)——用光傳
賈思博;吳俊杰;梁森山;
安培力大小實驗的改進(jìn)
趙西樣;
對傾倒二氧化碳熄滅蠟燭火焰實驗的改進(jìn)
張道飛;
氨氣的制取與性質(zhì)實驗改進(jìn)
張世勇;王歷先;
化學(xué)實驗改進(jìn)兩則
盧紹平;
淺談對物質(zhì)的溶解中兩個實驗的教學(xué)處理
趙永勝;
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材修訂工作全面啟動
在自主探究中追求自然生成——《鹽類的水解》教學(xué)案例
吳中英;
新課程背景下學(xué)生自主實驗探究案例——對柳州市河?xùn)|新村甘蔗土壤品質(zhì)的探
李常;譚翼翔;俆笠洋;李文峰;吳華靜;
J2433-1型洛侖茲力演示器檢修二例
王喜云;鄒小平;
利用豌豆根觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗
張銳;
重鉻酸鉀酸性溶液和乙醇反應(yīng)的實驗探究
羅世翠;李銅;
實驗室制氨問題的教學(xué)分析
董勵德;
節(jié)日彩燈探究實驗
呂治華;
塑料內(nèi)托在化學(xué)實驗中的利用
王峰;周信軍;
用塑料可樂瓶制作無土栽培器
仲濤;張娟;
關(guān)于脂肪檢測實驗的改進(jìn)
陳永群;林濟(jì)芳;
淺談生物實驗活動評價
吳江洪;
新課標(biāo)生物實驗常規(guī)試劑盒介紹——果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用試劑盒
冶鐵水排示意模型
孫建蕊;張杰;閆鳳純;
簡易電動機(jī)實驗教具
王建國;
中學(xué)物理DIS系列探究實驗裝置——信息技術(shù)與傳統(tǒng)實驗整合
張溶菁;孫浩;
色環(huán)電阻阻值識別儀器的制作
顧聲和;
小學(xué)科學(xué)探究實驗室新型儀器應(yīng)用介紹
李志方;
換種方法做熱傳導(dǎo)實驗
朱朝全;
基于互聯(lián)網(wǎng)的教育資源優(yōu)化配置與共享的研究與探討
黃偉龍;
中學(xué)實驗室管理平臺建設(shè)與應(yīng)用
孫宏根;劉連湘;
改革采購方式大力提高教學(xué)儀器論文QQ81995535 產(chǎn)品質(zhì)量
任偉德;
電教媒體優(yōu)化語文課堂教學(xué)
于國棟;劉金花;王維;
電子白板在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用實踐
賈春美;
基于云技術(shù)的數(shù)字校園
德國Phywe物理實驗系統(tǒng)與我國物理教材的對比分析
李春密;侯丹;

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探求教具規(guī)律 投入理論建設(shè)——在《教具理論研究導(dǎo)論》新書發(fā)布會上的

立足教育教學(xué) 不斷探索教育裝備“保障 服務(wù) 促進(jìn)”發(fā)展新路

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在“省略”的路上“增添”了求知欲

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安培力大小實驗的改進(jìn)

對傾倒二氧化碳熄滅蠟燭火焰實驗的改進(jìn)

氨氣的制取與性質(zhì)實驗改進(jìn)

化學(xué)實驗改進(jìn)兩則

淺談對物質(zhì)的溶解中兩個實驗的教學(xué)處理

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材修訂工作全面啟動

在自主探究中追求自然生成——《鹽類的水解》教學(xué)案例

新課程背景下學(xué)生自主實驗探究案例——對柳州市河?xùn)|新村甘蔗土壤品質(zhì)的探

J2433-1型洛侖茲力演示器檢修二例

利用豌豆根觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗

重鉻酸鉀酸性溶液和乙醇反應(yīng)的實驗探究

實驗室制氨問題的教學(xué)分析

節(jié)日彩燈探究實驗

塑料內(nèi)托在化學(xué)實驗中的利用

用塑料可樂瓶制作無土栽培器

關(guān)于脂肪檢測實驗的改進(jìn)

淺談生物實驗活動評價

新課標(biāo)生物實驗常規(guī)試劑盒介紹——果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用試劑盒

冶鐵水排示意模型

簡易電動機(jī)實驗教具

中學(xué)物理DIS系列探究實驗裝置——信息技術(shù)與傳統(tǒng)實驗整合

色環(huán)電阻阻值識別儀器的制作

小學(xué)科學(xué)探究實驗室新型儀器應(yīng)用介紹

換種方法做熱傳導(dǎo)實驗

基于互聯(lián)網(wǎng)的教育資源優(yōu)化配置與共享的研究與探討

中學(xué)實驗室管理平臺建設(shè)與應(yīng)用

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