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教學(xué)月刊小學(xué)版(語(yǔ)文)
教學(xué)月刊小學(xué)版(語(yǔ)文)

編輯出版：教學(xué)月刊小學(xué)版(語(yǔ)文)雜志編輯部
主辦：浙江教育學(xué)院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-704X


《教學(xué)月刊小學(xué)版(語(yǔ)文)雜志》2014年12期目錄

  • 這般“課堂趣事”當(dāng)休矣

    馬志響

  • 斯霞:給孩子的那片愛(ài)的霞光

    周一貫

  • 巧妙預(yù)設(shè),預(yù)約課堂精彩

    章師亞

  • 如何開(kāi)展有效的期末復(fù)習(xí)

    余琴

  • 有趣的漢字王國(guó)聚會(huì)——人教版一年級(jí)上冊(cè)生字歸類復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)

    鐘玲

  • 在趣味中提高復(fù)習(xí)效果——人教版二年級(jí)上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)

    張芳芳

  • 鏈接復(fù)習(xí)起點(diǎn) 突出單元主題——人教版三年級(jí)上冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)

    李珍珍

  • 緊扣單元主題 突顯童話特點(diǎn)——人教版四年級(jí)上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)

    黃燕

  • 梳理閱讀方法 掌握概括訣竅——人教版五年級(jí)上冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)

    尉芳芳

  • 自主整理 合作發(fā)現(xiàn)——人教版六年級(jí)上冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)

    蔣敏

  • 如何改善改病句試題

    夏家發(fā)

  • 奏響一曲“黃果樹(shù)聽(tīng)瀑”的歡歌——《黃果樹(shù)聽(tīng)瀑》教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)點(diǎn)

    季科平 周一貫

  • 《少年P(guān)i的奇幻漂流》導(dǎo)讀設(shè)計(jì)

    張玲

  • 《景陽(yáng)網(wǎng)》讀后答小記者“問(wèn)’’ 論文QQ81995535 

    任永剛

  • 以讀促寫(xiě)——“鳥(niǎo)的樂(lè)園”動(dòng)物觀察習(xí)作指導(dǎo)深導(dǎo)學(xué)

    陳晶瑩

  • 基于"小組合作學(xué)習(xí)"的單元復(fù)習(xí)探究

    范信子

  • 興趣引領(lǐng),規(guī)范起步——低段寫(xiě)話教學(xué)策略探尋

    施和萍

  • 操千曲而后曉聲——課內(nèi)有效背誦策略談

    章菊英

  • 《小學(xué)語(yǔ)文教與學(xué)》

  • "哪些詞句觸動(dòng)了你的心靈”教學(xué)剖析

    賴春梅

  • 小學(xué)古詩(shī)詞教什么?——以《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》為例

    王永林

  • 好比喻要細(xì)品慢嚼——《麻雀》教學(xué)片段評(píng)析

    董海

  • 低年級(jí)生字教學(xué)如何避免"超前組詞"

    華志剛

  • 低段學(xué)生語(yǔ)文作業(yè)改進(jìn)策略

    王曄鳳

  • "拼拼畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)”——寫(xiě)話啟蒙教學(xué)新嘗試

    李佳

  • 課后習(xí)題:亟須換新顏

    張立華
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