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教學月刊小學版(語文)

編輯出版：教學月刊小學版(語文)雜志編輯部
主辦：浙江教育學院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1671-704X

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《教學月刊小學版(語文)雜志》2014年06期目錄

嚴正聲明
不能顛倒
賴正清
夏丏尊：浙派語文的“師”道之“范”
周一貫
《水》教學實錄
魏星
自主探尋言語生成——觀魏星執(zhí)教《水》的所悟與所思
黃莉莉
兩岸小學語文教材的編寫差異分析——以臺灣翰林版和蘇教版五年級教材為例
崔成前
想得深一些,讀得透一點——例談比較式閱讀方法的運用
陸文紅
在比較閱讀中習得言語
王萍
對比賞析,提煉秘妙——以《竊讀記》的教學為例
呂國飛
閱讀教學還應把握編者的文化視角——以《天游峰的掃路人》教學為例
陸信
園里園外,你讀出了什么——蘇教版五年級下冊《我和祖父的園子》文本解
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呼蘭河畔,那一曲凄婉的歌謠──人教版五年級下冊《祖父的園子》文本解讀
林志明
也談《猴子種果樹》——與薛法根老師商榷
賈曉麗任永剛
誰更應該臉紅?——對《藍色的樹葉》教學設計的質疑
周建琴
第一學段寫字教學的問題剖析與對策建議
鄭淑紅
借“批注”之力,攻“習作”之石
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找準習作“坐標” 推進綜合“聯(lián)動”——單元整組觀照下的習作教學
周振華
“ 讀練”結合讓“言語”生根
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孫曉帆
串一串,讓古詩教學事半功倍——人教版二年級下冊《絕句》教學例談
鐘靜靜
高爾基在幾樓
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利用多媒體減緩習作教學的坡度
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