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教育實(shí)踐與研究(A)

編輯出版：教育實(shí)踐與研究(A)雜志編輯部
主辦：河北省教育科學(xué)研究所
出版周期：月刊出版地：河北省石家莊市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1009-010X

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《教育實(shí)踐與研究(A)雜志》2013年06期目錄

以人為本文化立校的晉州市朝陽(yáng)小學(xué)
激童趣啟哲思強(qiáng)素質(zhì)
抱樸
論校本課程功能的全面開(kāi)發(fā)
楊今寧孫艷艷
我國(guó)基礎(chǔ)教育課程編制的文化性研究
王艷吳洪成
整體推進(jìn)縣域“雙有效”教學(xué)改革的實(shí)踐
馬連成
加強(qiáng)教育科研,促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展
申銀法陳政
構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的小學(xué)校際課程共同體
鄧瑞芬郭輝雄
班主任要會(huì)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生
杜增芬
解釋性——名師課例研究的新視角
林麗卿
以讀為主,讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)
孫偉路文生
加強(qiáng)小學(xué)生課外閱讀的一些思考
王永朝
小學(xué)低年級(jí)集中識(shí)字、盡早閱讀的實(shí)踐與思考
趙淑君
如何有效開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)
周莉
淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的“椰殼效應(yīng)”
柴會(huì)恩
提升小學(xué)生閱讀質(zhì)量之我見(jiàn)
馬海霞
“新編二十四孝”主題綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)
周曉靜
如何培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀興趣
李群偉
在英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力
權(quán)潔
價(jià)值·效果·效率·魅力——有效品德課堂的教學(xué)追求
張志強(qiáng) 韓永平
思之先行以思促疑
聶秀娟
小學(xué)數(shù)學(xué)技能教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策——以“畫(huà)圓”教學(xué)為例
梁永林陳利軍
反思,讓數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)更有效
許和英
小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)之我見(jiàn)
張勝芳
讓動(dòng)手、動(dòng)腦有效對(duì)接
陳新華
數(shù)學(xué)課堂提效的良藥——簡(jiǎn)約
劉東坡
將數(shù)學(xué)課堂的自主權(quán)還給學(xué)生
陳久棟
關(guān)于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的思考
成建華
活用教學(xué)例題——讓教材更好地為師生服務(wù)
王立平
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)
鐘有平
巧用電子白板新功能,優(yōu)化課堂教學(xué)
路篤芬
本刊關(guān)于作者投稿及稿件處理的重要啟事
關(guān)于“雞兔同籠”問(wèn)題的教學(xué)思考
楊忠
以小課題研究引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展科學(xué)學(xué)習(xí)
姜偉杰
小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)的模式化初探
張凱
淺談對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的探索
韓育芳
淺談學(xué)校聯(lián)歡會(huì)的舞臺(tái)設(shè)計(jì)
張敢
論文QQ81995535
隨手抓拍的照片帶來(lái)的意外精彩
徐增義
淺談小學(xué)英語(yǔ)朗讀
杜軍麗
睡出健康來(lái)
王連文許德軍
文明致遠(yuǎn)樂(lè)學(xué)創(chuàng)新的武安市富強(qiáng)小學(xué)
“全國(guó)第二屆教育期刊改革與發(fā)展高峰論壇”舉行《教育實(shí)踐與研究》獲

以人為本 文化立校的 晉州市朝陽(yáng)小學(xué)

激童趣 啟哲思 強(qiáng)素質(zhì)

論校本課程功能的全面開(kāi)發(fā)

我國(guó)基礎(chǔ)教育課程編制的文化性研究

整體推進(jìn)縣域“雙有效”教學(xué)改革的實(shí)踐

加強(qiáng)教育科研,促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展

構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的小學(xué)校際課程共同體

班主任要會(huì)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生

解釋性——名師課例研究的新視角

以讀為主,讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)

加強(qiáng)小學(xué)生課外閱讀的一些思考

小學(xué)低年級(jí)集中識(shí)字、盡早閱讀的實(shí)踐與思考

如何有效開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)

淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的“椰殼效應(yīng)”

提升小學(xué)生閱讀質(zhì)量之我見(jiàn)

“新編二十四孝”主題綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)

如何培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀興趣

在英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力

價(jià)值·效果·效率·魅力——有效品德課堂的教學(xué)追求

思之先行 以思促疑

小學(xué)數(shù)學(xué)技能教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策——以“畫(huà)圓”教學(xué)為例

反思,讓數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)更有效

小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)之我見(jiàn)

讓動(dòng)手、動(dòng)腦有效對(duì)接

數(shù)學(xué)課堂提效的良藥——簡(jiǎn)約

將數(shù)學(xué)課堂的自主權(quán)還給學(xué)生

關(guān)于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的思考

活用教學(xué)例題——讓教材更好地為師生服務(wù)

淺談小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題教學(xué)

巧用電子白板新功能,優(yōu)化課堂教學(xué)

本刊關(guān)于作者投稿及稿件處理的重要啟事

關(guān)于“雞兔同籠”問(wèn)題的教學(xué)思考

以小課題研究引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展科學(xué)學(xué)習(xí)

小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)的模式化初探

淺談對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的探索

淺談學(xué)校聯(lián)歡會(huì)的舞臺(tái)設(shè)計(jì)

隨手抓拍的照片帶來(lái)的意外精彩

淺談小學(xué)英語(yǔ)朗讀

睡出健康來(lái)

文明致遠(yuǎn)樂(lè)學(xué)創(chuàng)新的武安市富強(qiáng)小學(xué)

“全國(guó)第二屆教育期刊改革與發(fā)展高峰論壇”舉行 《教育實(shí)踐與研究》獲

以人為本文化立校的晉州市朝陽(yáng)小學(xué)

激童趣啟哲思強(qiáng)素質(zhì)

小學(xué)低年級(jí)集中識(shí)字、盡早閱讀的實(shí)踐與思考

思之先行以思促疑

讓動(dòng)手、動(dòng)腦有效對(duì)接

“全國(guó)第二屆教育期刊改革與發(fā)展高峰論壇”舉行《教育實(shí)踐與研究》獲