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黑河教育

編輯出版：黑河教育雜志編輯部
主辦：黑河日報社
出版周期：月刊出版地：黑龍江省黑河市
語種：中文　　ISSN：1002-1647

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《當代學生雜志》2014年09期

《考試(中考版)雜志》2012年08期

《黑河教育雜志》2015年07期目錄

黑河市近六千名考生參加2015年高考
楊加國毛慧雯
副市長范志國到市教育局調(diào)研教育信息化建設(shè)工作
毛慧雯
共享優(yōu)質(zhì)教育資源學區(qū)辦學同步提升
劉北虹
打造童話校園滋潤孩子成長
黃曉紅
開展童話教育促進兒童成長
王翀云
童話——給孩子一個快樂的童年
劉麗敏
真情相伴師生共贏
陳迪
教育,靜默的幸福
姜育紅
淺談學困生的轉(zhuǎn)化策略
賴國芳
蹲下來和學生說話
茹士俠
真誠關(guān)愛學生促進學生轉(zhuǎn)化
吳迎新
愛的主旋律
郭志玉
于無聲處滲透德育
李姜瑞
用愛擎起教育的藍天
凌楠
細微之處見真功
于春浦
班主任工作點滴經(jīng)驗
趙清松
有愛就會有奇跡——心理健康敘事
李影
談學困生轉(zhuǎn)化一二
雷金鳳
班主任工作點滴體會
孫曉欣
隨事潛入心潤德細無聲
孟波
《迷人的天山牧場》教學設(shè)計
王艷華
《天上的街市》教學設(shè)計
張靜
《狼牙山五壯士》教學實錄
張穎莉
《燦爛的中華文化》教學設(shè)計
李雪
童話《丑小鴨》課堂實錄
虞東云
《小鳥和牽牛花》教學實錄
張萍
《小猴子撈球》看圖編童話教學設(shè)計
張海英
《裝在套子里的人》教學設(shè)計(第一課時)
薛艷彬
《灰姑娘》課堂紀實
馬淑萍
《等腰三角形》教學設(shè)計
張淑霞
《植樹問題》教學設(shè)計
孟桂華
《解決問題》導學案實錄
吳雪蓮
《Teenagers should be allowed to ch
鄭雪
《Getting Around in Beijing》教學設(shè)計
鄭金玲
《DNA分子的結(jié)構(gòu)》(第一課時)教學設(shè)計
姜煥煥
童話教學初探
劉麗艷
小學語文閱讀教學之我見
閆巍
如何培養(yǎng)小學生的課外閱讀興趣
于文哲
語文教學中的心理健康教育
祝麗娟
初中語文多維教學模式的構(gòu)建
叢淑玲
學生聽說讀寫能力的培養(yǎng)
陳田田
教育科研助我發(fā)展
王海燕
初中語文課堂中的德育滲透
陳欽杰
淺談小學低年級閱讀教學
劉立新
淺談對學生批注式閱讀能力的培養(yǎng)
仉艷偉
充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教育資源提升語文教學效益
劉鐵山范靈芝
關(guān)于閱讀教學的幾點做法
劉清爽劉偉
淺談畢業(yè)班語文復習課的幾點體會
崔麗旸
仿寫、續(xù)寫、改寫,培養(yǎng)學生寫作能力
李穎張昌榮
淺談差比數(shù)列求和問題的幾種解決方法
許正保
淺談數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化
鄂艷軍
小學數(shù)學情境教學引發(fā)的思考
劉萍董雪萍
初中數(shù)學作業(yè)的布置與評價
張連春
讓生活點亮數(shù)學課堂
王偉
讓學生在數(shù)學活動中感悟數(shù)學知識
張麗麗
淺談如何使小學數(shù)學課堂活起來
胡秀敏
淺談學生自主學習能力的培養(yǎng)
薛淑珍
七年級出現(xiàn)數(shù)學成績下降的原因及對策
賈洪軍
淺談在英語教學中如何滲透心理健康教育
車爽
淺談初中生英語學習興趣的培養(yǎng)
杜曉華
淺談俄語教師的“從旁指導”
吳海娜
如何創(chuàng)建高效的物理課堂
韓軍
淺議初中物理實驗教學
常百青
如何在初中化學教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力
王麗紅
淺談生物教學中的課堂導入方法
李娜
小學科學《新的生命》單元教材研讀
白玲
如論文QQ81995535 何提高學生的科學學習興趣
鄧承民
對現(xiàn)行小學科學教材的幾點認識和體會
于洋
孔子的教育思想對現(xiàn)代教育的啟示
黃鶴
培養(yǎng)初三學生歷史知識的整合能力
王曉黎
淺談高二階段歷史教學策略
趙復鵬
地理教學中的延伸、內(nèi)聯(lián)與遐想
吳瑩
關(guān)于高中地理教學中幾個難點的處理
巴巧云
淺談如何開展農(nóng)村小學音樂課程
周瀅
淺析色彩語言的魅力
鄒建芬
淺談如何在美術(shù)教學中運用激勵教學法
李潔鑫
如何在戶外活動中提高幼兒的自護能力
呂晶
淺談幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)
禹海鷹
如何在生活中發(fā)現(xiàn)教育契機并解決問題
秦玉鳳
皮皮的轉(zhuǎn)變——案例分析
錢鳳英
淺談環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒的影響
張雪梅
給孩子一個自由的成長空間
張蕾蕾
交互式電子白板在課堂教學中的應(yīng)用
王玉國
把握課改契機培養(yǎng)學習興趣
關(guān)爽
如何上好初中信息技術(shù)課
姜繼新李琳琳
如何開展針對下崗職工的烹飪教學
宋艷芬
探索教育的真諦
王鑫
童話點亮七彩童年社團描繪多彩人生——黑河市第六小學教育集團特色教
從童話走向未來——揚帆啟航的黑河市第六小學教育集團

黑河市近六千名考生參加2015年高考

副市長范志國到市教育局調(diào)研教育信息化建設(shè)工作

共享優(yōu)質(zhì)教育資源 學區(qū)辦學同步提升

打造童話校園 滋潤孩子成長

開展童話教育 促進兒童成長

童話——給孩子一個快樂的童年

真情相伴 師生共贏

教育,靜默的幸福

淺談學困生的轉(zhuǎn)化策略

蹲下來和學生說話

真誠關(guān)愛學生 促進學生轉(zhuǎn)化

愛的主旋律

于無聲處滲透德育

用愛擎起教育的藍天

細微之處見真功

班主任工作點滴經(jīng)驗

有愛就會有奇跡——心理健康敘事

談學困生轉(zhuǎn)化一二

班主任工作點滴體會

隨事潛入心 潤德細無聲

《迷人的天山牧場》教學設(shè)計

《天上的街市》教學設(shè)計

《狼牙山五壯士》教學實錄

《燦爛的中華文化》教學設(shè)計

童話《丑小鴨》課堂實錄

《小鳥和牽牛花》教學實錄

《小猴子撈球》看圖編童話教學設(shè)計

《裝在套子里的人》教學設(shè)計(第一課時)

《灰姑娘》課堂紀實

《等腰三角形》教學設(shè)計

《植樹問題》教學設(shè)計

《解決問題》導學案實錄

《Teenagers should be allowed to ch

《Getting Around in Beijing》教學設(shè)計

《DNA分子的結(jié)構(gòu)》(第一課時)教學設(shè)計

童話教學初探

小學語文閱讀教學之我見

如何培養(yǎng)小學生的課外閱讀興趣

語文教學中的心理健康教育

初中語文多維教學模式的構(gòu)建

學生聽說讀寫能力的培養(yǎng)

教育科研 助我發(fā)展

初中語文課堂中的德育滲透

淺談小學低年級閱讀教學

淺談對學生批注式閱讀能力的培養(yǎng)

充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教育資源提升語文教學效益

關(guān)于閱讀教學的幾點做法

淺談畢業(yè)班語文復習課的幾點體會

仿寫、續(xù)寫、改寫,培養(yǎng)學生寫作能力

淺談差比數(shù)列求和問題的幾種解決方法

淺談數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化

小學數(shù)學情境教學引發(fā)的思考

初中數(shù)學作業(yè)的布置與評價

讓生活點亮數(shù)學課堂

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七年級出現(xiàn)數(shù)學成績下降的原因及對策

淺談在英語教學中如何滲透心理健康教育

淺談初中生英語學習興趣的培養(yǎng)

淺談俄語教師的“從旁指導”

如何創(chuàng)建高效的物理課堂

淺議初中物理實驗教學

如何在初中化學教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力

淺談生物教學中的課堂導入方法

小學科學《新的生命》單元教材研讀

如 論文QQ81995535 何提高學生的科學學習興趣

對現(xiàn)行小學科學教材的幾點認識和體會

孔子的教育思想對現(xiàn)代教育的啟示

培養(yǎng)初三學生歷史知識的整合能力

淺談高二階段歷史教學策略

地理教學中的延伸、內(nèi)聯(lián)與遐想

關(guān)于高中地理教學中幾個難點的處理

淺談如何開展農(nóng)村小學音樂課程

淺析色彩語言的魅力

淺談如何在美術(shù)教學中運用激勵教學法

如何在戶外活動中提高幼兒的自護能力

淺談幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)

如何在生活中發(fā)現(xiàn)教育契機并解決問題

皮皮的轉(zhuǎn)變——案例分析

共享優(yōu)質(zhì)教育資源學區(qū)辦學同步提升

打造童話校園滋潤孩子成長

開展童話教育促進兒童成長

真情相伴師生共贏

真誠關(guān)愛學生促進學生轉(zhuǎn)化

隨事潛入心潤德細無聲

教育科研助我發(fā)展

仿寫、續(xù)寫、改寫,培養(yǎng)學生寫作能力

如論文QQ81995535 何提高學生的科學學習興趣

地理教學中的延伸、內(nèi)聯(lián)與遐想

把握課改契機培養(yǎng)學習興趣

童話點亮七彩童年社團描繪多彩人生——黑河市第六小學教育集團特色教