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考試(中考版)

編輯出版：考試(中考版)雜志編輯部
主辦：光明日報社
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1006-5962

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《考試(中考版)雜志》2012年08期目錄

人性的尊嚴
葉水濤;
南京第三初級中學
探究式教學讓數(shù)學課堂煥發(fā)生命力
師秀俠;
初中化學實踐性教學策略研究
吳桂平;
淺談如何提高初三數(shù)學總復(fù)習的課堂效率
顧俊華;王輝國;
淺談如何引導中學生物理實驗后的反思
郇兆鵬;
讓初中生物教學更生動
宋志剛;
數(shù)學知識的核心原動力——數(shù)學思想方法
韋家梅;
怎能讓精彩擦肩而過——一些教學細節(jié)的別樣處理
張桂峰;
生物新課程教學理念的啟示和思考
趙玲;
淺談數(shù)學思維能力培養(yǎng)的策略
劉旭;
注重教學延展度提高政治課教學的有效性——淺議提高政治課教學延展度的策
李英;
教師,應(yīng)實現(xiàn)職業(yè)藝術(shù)的蛻變
劉海英;
如何建構(gòu)高效物理課堂教學的幾點體會
蔡新權(quán);
寓環(huán)保教育于物理教學之中——淺談“噪聲”一節(jié)課的教學
徐燁;
淺談搞好初中物理實驗教學的幾點做法
郭建偉;
走出初中數(shù)學課堂教學的三個誤區(qū)
吳紹虎;
走進初中數(shù)學有效教學課堂——略談初中數(shù)學學習的合作與交流
仇春林;
類比:發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的“助推器”
張行東;
初中數(shù)學課堂教學中自主學習探索與培養(yǎng)策略
李建軍;
如何在數(shù)學課堂教學中體現(xiàn)新課標
陳生茹;
巧設(shè)課堂提問打造高效課堂
劉宗濤;
當代中學生理想人格塑造中存在的問題及對思品課教學的啟迪
徐美敬;
方寸之間顯身手——談小白板在數(shù)學課堂教學中的輔助作用
魏金一;
時政融入課堂彰顯時代氣息
張麗英;
淺談新形勢下的化學教學策略——實施新課改以來我的教學體會
陳俊松;
突出學生主體地位實現(xiàn)高效課堂教學——《光的折射》有效教學案例
周建;
修建自己的碼頭
在數(shù)學教學論文QQ81995535 中培養(yǎng)學生的良好個性
楊兆亮;
合作競爭實效——淺談小組合作學習在數(shù)學教學中的作用
倪桂琴;
重視學習過程提高課堂效益
施素娟;
創(chuàng)新實驗教學培養(yǎng)創(chuàng)新能力
嚴秀梅;高偉;
化學研究性學習初探
許素娟;
讓學生插上科學猜想的翅膀
計榮明;
范水鎮(zhèn)中心初級中學
姜堰市仲院初級中學
與時俱進的洋思中學

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人性的尊嚴

南京第三初級中學

探究式教學讓數(shù)學課堂煥發(fā)生命力

初中化學實踐性教學策略研究

淺談如何提高初三數(shù)學總復(fù)習的課堂效率

淺談如何引導中學生物理實驗后的反思

讓初中生物教學更生動

數(shù)學知識的核心原動力——數(shù)學思想方法

怎能讓精彩擦肩而過——一些教學細節(jié)的別樣處理

生物新課程教學理念的啟示和思考

淺談數(shù)學思維能力培養(yǎng)的策略

注重教學延展度提高政治課教學的有效性——淺議提高政治課教學延展度的策

教師,應(yīng)實現(xiàn)職業(yè)藝術(shù)的蛻變

如何建構(gòu)高效物理課堂教學的幾點體會

寓環(huán)保教育于物理教學之中——淺談“噪聲”一節(jié)課的教學

淺談搞好初中物理實驗教學的幾點做法

走出初中數(shù)學課堂教學的三個誤區(qū)

走進初中數(shù)學有效教學課堂——略談初中數(shù)學學習的合作與交流

類比:發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的“助推器”

初中數(shù)學課堂教學中自主學習探索與培養(yǎng)策略

如何在數(shù)學課堂教學中體現(xiàn)新課標

巧設(shè)課堂提問打造高效課堂

當代中學生理想人格塑造中存在的問題及對思品課教學的啟迪

方寸之間顯身手——談小白板在數(shù)學課堂教學中的輔助作用

時政融入課堂彰顯時代氣息

淺談新形勢下的化學教學策略——實施新課改以來我的教學體會

突出學生主體地位實現(xiàn)高效課堂教學——《光的折射》有效教學案例

修建自己的碼頭

在數(shù)學教學 論文QQ81995535 中培養(yǎng)學生的良好個性

合作 競爭 實效——淺談小組合作學習在數(shù)學教學中的作用

重視學習過程 提高課堂效益

創(chuàng)新實驗教學 培養(yǎng)創(chuàng)新能力

化學研究性學習初探

讓學生插上科學猜想的翅膀

范水鎮(zhèn)中心初級中學

姜堰市仲院初級中學

與時俱進的洋思中學

在數(shù)學教學論文QQ81995535 中培養(yǎng)學生的良好個性

合作競爭實效——淺談小組合作學習在數(shù)學教學中的作用

重視學習過程提高課堂效益

創(chuàng)新實驗教學培養(yǎng)創(chuàng)新能力