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教書(shū)育人

編輯出版：教書(shū)育人雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-2549

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《初中生必讀雜志》2015年09期

《中學(xué)生物教學(xué)雜志》2013年06期

《Reading and Composition(Junior H

《廣東教育(綜合版)雜志》2011年10期

《東岳論叢雜志》2015年06期

《考試雜志》2012年04期

《會(huì)計(jì)師雜志》2015年21期

《教書(shū)育人雜志》2013年S1期目錄

用關(guān)愛(ài)幫助學(xué)生樹(shù)立自信心
王三英
德育須兩手抓且兩手都要硬
唐維鴻
論教育的田野研究及其獨(dú)特價(jià)值
王知青
淺議養(yǎng)成教育
付瓊麗
淺談留守學(xué)生心理健康教育
黎源華
農(nóng)村小學(xué)生交往能力現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告
項(xiàng)蕊
關(guān)于小學(xué)生交往和合作能力現(xiàn)狀的調(diào)查
劉蘭芳田發(fā)虎雒秀蓉項(xiàng)蕊李春蕊
淺談農(nóng)村職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)課師資問(wèn)題
周景波
淺談職業(yè)教育中的工藝美術(shù)教育
李麗
人生無(wú)悔——記河南省清豐縣陽(yáng)邵鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員徐秋蓮老師
陳憲黨
新課改下的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
武正梅
拓寬思路優(yōu)化教法——圓錐體積的教學(xué)設(shè)想
逄錦龍
如何提高農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
周小英
開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的有效途徑
盧敏
初中思品課堂教學(xué)內(nèi)容問(wèn)題設(shè)計(jì)之我見(jiàn)
樊銀紅
重建課堂管理中師生關(guān)系的策略——以中等幼兒師范學(xué)校鋼琴集體課為例
胡雅娟
關(guān)于初中思想品德課堂教學(xué)生活化的解讀
謝海平
教師素質(zhì)與素質(zhì)教育
黃光勤
用心尋找職業(yè)幸福
姚金花
教師管理策略
欒桂香
提高學(xué)生寫(xiě)作水平的有效途徑
王清品
淺談農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)
李文聰
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)點(diǎn)滴感悟
巫端雄郭賢花
淺析中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育
張保平
高中信息技術(shù)學(xué)科高效課堂教學(xué)的研究
劉宏
農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況調(diào)研報(bào)告
李春蕊
初中歷史探究式教學(xué)模式應(yīng)用
李占強(qiáng)
小學(xué)低年級(jí)思想品德課教學(xué)方法初探
何莉
淺談德育為首與教學(xué)為主的關(guān)系
金信子
淺議如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的識(shí)字能力
吳晉榮
論文QQ81995535 初中地理教學(xué)方法小議
包景林
談?wù)勅绾伟驯就烈魳?lè)引進(jìn)高中音樂(lè)課改
黃鴻勛
淺談如何提高學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的能力
欒岫紅
初中階段語(yǔ)文活動(dòng)課的尋覓
黃月娥
在課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
童大友
淺談心理健康教育在語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
霍海霞
淺談初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)
董月清
任務(wù)型課堂教學(xué)要重視輸入
宋海麗
讓語(yǔ)文課充滿(mǎn)活力
孫寶玲
在初中物理教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)“重過(guò)程”
和麗杰
新課標(biāo)下中學(xué)化學(xué)教學(xué)反思
宋彥萍
初中政治課教學(xué)淺談
陳家何
關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新的點(diǎn)滴認(rèn)識(shí)
雒得勝
對(duì)高中信息技術(shù)必修教材的幾點(diǎn)看法
蔣琳
淺談兩種形式的識(shí)字教學(xué)
余橋有
新課改后中學(xué)歷史教學(xué)中生命教育的滲透
岳宛璐
關(guān)于時(shí)下小學(xué)生的自主閱讀教學(xué)的質(zhì)疑
王菊琴
作文批改芻議
申文博
淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)的批改
楊慶勇
文言文入門(mén)教學(xué)初探
陳玲
激發(fā)初中生學(xué)習(xí)生物學(xué)科興趣的技巧初探
熊桂春
寓思想品德教育于物理教學(xué)之中
莫順德
數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)重視章節(jié)的回顧
梁榮芬
讓語(yǔ)文教學(xué)沐浴著人文的芬芳
劉仁宗
關(guān)于提高果洛藏區(qū)小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)質(zhì)量的思考
肉忠
初中數(shù)學(xué)教育之我見(jiàn)
韓鋒
新課程背景下如何實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
熊桂蘭
讓小學(xué)生識(shí)字由難變易
張家瓊
信息技術(shù)環(huán)境下的高效課堂
馬瑩
作文批改的三多三少
溫春俠
民族音樂(lè)在音樂(lè)教學(xué)中的重要性
多吉扎西巴桑拉姆
齊頭并進(jìn)，走出習(xí)作訓(xùn)練的尷尬
艾瑞良
點(diǎn)燃語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新的火花
陶維秀
利用多種方法促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展
白應(yīng)芹
淺談新時(shí)期音樂(lè)教育在農(nóng)村幼兒園教學(xué)中的作用
邱丁萍
兒童音樂(lè)教育的缺失及目的體認(rèn)
宗春艷
合作——要要要幼兒發(fā)展的必備品質(zhì)
陳麗
幼兒創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
陳玲玲
幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)策略
吳莉莉
淺談開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)程教育資源平臺(tái)的具體步驟
才杭杰
用愛(ài)心澆灌學(xué)生的心靈之花
郭偉雄
班主任在班級(jí)管理中的幾個(gè)工作要點(diǎn)
朱勇
將尊重學(xué)生的理念融入班級(jí)管理
石建峰
增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的有效途徑——淺談開(kāi)展班級(jí)口琴合奏活動(dòng)
王暉
農(nóng)村初中班主任的困惑與思考
周雪峰
再讀李煜的詞
黃灶安

用關(guān)愛(ài)幫助學(xué)生樹(shù)立自信心

德育須兩手抓 且兩手都要硬

論教育的田野研究及其獨(dú)特價(jià)值

淺議養(yǎng)成教育

淺談留守學(xué)生心理健康教育

農(nóng)村小學(xué)生交往能力現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告

關(guān)于小學(xué)生交往和合作能力現(xiàn)狀的調(diào)查

淺談農(nóng)村職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)課師資問(wèn)題

淺談職業(yè)教育中的工藝美術(shù)教育

人生無(wú)悔——記河南省清豐縣陽(yáng)邵鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員徐秋蓮老師

新課改下的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

拓寬思路 優(yōu)化教法——圓錐體積的教學(xué)設(shè)想

如何提高農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能的有效途徑

初中思品課堂教學(xué)內(nèi)容問(wèn)題設(shè)計(jì)之我見(jiàn)

重建課堂管理中師生關(guān)系的策略——以中等幼兒師范學(xué)校鋼琴集體課為例

關(guān)于初中思想品德課堂教學(xué)生活化的解讀

教師素質(zhì)與素質(zhì)教育

用心尋找職業(yè)幸福

教師管理策略

提高學(xué)生寫(xiě)作水平的有效途徑

淺談農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)點(diǎn)滴感悟

淺析中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的審美教育

高中信息技術(shù)學(xué)科高效課堂教學(xué)的研究

農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況調(diào)研報(bào)告

初中歷史探究式教學(xué)模式應(yīng)用

小學(xué)低年級(jí)思想品德課教學(xué)方法初探

淺談德育為首與教學(xué)為主的關(guān)系

淺議如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的識(shí)字能力

論文QQ81995535 初中地理教學(xué)方法小議

談?wù)勅绾伟驯就烈魳?lè)引進(jìn)高中音樂(lè)課改

淺談如何提高學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的能力

初中階段語(yǔ)文活動(dòng)課的尋覓

在課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

淺談心理健康教育在語(yǔ)文教學(xué)中的滲透

淺談初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)

任務(wù)型課堂教學(xué)要重視輸入

讓語(yǔ)文課充滿(mǎn)活力

在初中物理教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)“重過(guò)程”

新課標(biāo)下中學(xué)化學(xué)教學(xué)反思

初中政治課教學(xué)淺談

關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新的點(diǎn)滴認(rèn)識(shí)

對(duì)高中信息技術(shù)必修教材的幾點(diǎn)看法

淺談兩種形式的識(shí)字教學(xué)

新課改后中學(xué)歷史教學(xué)中生命教育的滲透

關(guān)于時(shí)下小學(xué)生的自主閱讀教學(xué)的質(zhì)疑

作文批改芻議

淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)的批改

文言文入門(mén)教學(xué)初探

激發(fā)初中生學(xué)習(xí)生物學(xué)科興趣的技巧初探

寓思想品德教育于物理教學(xué)之中

數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)重視章節(jié)的回顧

讓語(yǔ)文教學(xué)沐浴著人文的芬芳

關(guān)于提高果洛藏區(qū)小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)質(zhì)量的思考

初中數(shù)學(xué)教育之我見(jiàn)

新課程背景下如何實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

讓小學(xué)生識(shí)字由難變易

信息技術(shù)環(huán)境下的高效課堂

作文批改的三多三少

民族音樂(lè)在音樂(lè)教學(xué)中的重要性

齊頭并進(jìn)，走出習(xí)作訓(xùn)練的尷尬

點(diǎn)燃語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新的火花

利用多種方法促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展

淺談新時(shí)期音樂(lè)教育在農(nóng)村幼兒園教學(xué)中的作用

兒童音樂(lè)教育的缺失及目的體認(rèn)

合作——要要要幼兒發(fā)展的必備品質(zhì)

幼兒創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)策略

淺談開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)程教育資源平臺(tái)的具體步驟

用愛(ài)心澆灌學(xué)生的心靈之花

班主任在班級(jí)管理中的幾個(gè)工作要點(diǎn)

將尊重學(xué)生的理念融入班級(jí)管理

增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的有效途徑——淺談開(kāi)展班級(jí)口琴合奏活動(dòng)

農(nóng)村初中班主任的困惑與思考

再讀李煜的詞

德育須兩手抓且兩手都要硬

拓寬思路優(yōu)化教法——圓錐體積的教學(xué)設(shè)想

齊頭并進(jìn)，走出習(xí)作訓(xùn)練的尷尬