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教書育人
教書育人

編輯出版:教書育人雜志編輯部
主辦:哈爾濱師范大學(xué)
出版周期:旬刊出版地:黑龍江省哈爾濱市
語種:中文  ISSN:1008-2549


《教書育人雜志》2012年07期目錄
  • 早春的聲音

    韓衛(wèi)國;
  • 從組織管理的視角反思教師的“教”

    羅剛淮;
  • 科學(xué)發(fā)展觀教育理論的時代蘊(yùn)涵

    馮剛;
  • 論克拉夫基“范例教學(xué)”理論對德育的指導(dǎo)意義

    魯明;
  • 課題研究——想說愛你很容易

    吳寶席;
  • 關(guān)注細(xì)節(jié) 用“心”管理

    黃淵水;
  • 如何打造特色校園文化

    楊菲;
  • 新形勢下初級中學(xué)管理策略研究

    郭亦斌;
  • 讓課堂有尊嚴(yán)地突圍

    孫杰;
  • 新課改下教師應(yīng)加強(qiáng)有效的教學(xué)反思

    張金周;
  • 初中教學(xué)評價用語使用的基本原則

    孫世滿;
  • 這“背影”絕不該在學(xué)生的心中消失——由朱自清散文《背影》被踢出中學(xué)語

    董旭午;
  • 追求個性發(fā)展 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維

    胡榮仙;
  • 論教師專業(yè)發(fā)展的實然困境與應(yīng)然向度

    張東;李森;
  • 教師如何善于“品味”自己

    葛威;
  • 煉養(yǎng)教師的職業(yè)心境

    劉俊其;
  • 教師的三境界

    賈猛;
  • 新課程視野下的初中歷史自主教學(xué)芻議

    王啟明;
  • 職高計算機(jī)VB教學(xué)中的四個注重

    韓榮林;
  • 讓物理教學(xué)的“鳳頭”飛揚(yáng)起來

    華建新;
  • 讓情感溢滿語文課堂

    郭靜;
  • 直觀教學(xué)在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用

    萬建兵;
  • 讓應(yīng)用題“活”起來

    陸燕燕;
  • 激發(fā)興趣 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維

    高曉慶;
  • 語文教學(xué)中學(xué)生“樂學(xué)”心理的培養(yǎng)

    李小毛;王曉晨;
  • 論新課程改革下初中語文課堂趣味教學(xué)

    陳雪梅;
  • 個性化閱 論文QQ81995535 讀必須經(jīng)歷的三個階段

    嚴(yán)成金;
  • 初中物理學(xué)法之探索

    沈鳳初;
  • 對提高高中生英語聽力水平的幾點(diǎn)思考

    陳文婕;
  • 轉(zhuǎn)變觀念 讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)課

    孔慶平;
  • 初中生中長跑技能的培養(yǎng)

    陳苗江;
  • 實現(xiàn)高中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的途徑

    王光華;
  • 寓德育于音樂教學(xué)中

    彭銀銀;
  • 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

    李偉;
  • 探析小學(xué)德育教育教學(xué)

    劉紅珍;
  • 淺談初中歷史教學(xué)中的知識遷移

    孫艷;
  • 關(guān)于初中思想品德課趣味教學(xué)法的探討

    王超;
  • 職高數(shù)學(xué)有效教學(xué)探析

    王雪芹;
  • 初中數(shù)學(xué)函數(shù)題解題策略探微

    吳蕾;
  • 初中化學(xué)有效教學(xué)策略例說

    楊曉霞;
  • 目標(biāo)定向理論在田徑教學(xué)中的應(yīng)用

    李帥;孫殿恩;
  • 淺談中學(xué)音樂互動教學(xué)

    鄭慧勤;
  • 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維

    張民兵;
  • 在磨礪中成長

    李春利;
  • 暗示教育——一種有效的班級管理策略

    李本華;
  • 踐行情感教育,做好初中班級管理工作

    李樹祥;
  • 因勢利導(dǎo) 相得益彰——班級調(diào)皮生管理初探

    譚發(fā)禮;
  • 做學(xué)生良好心態(tài)的建造師

    徐宏兵;
  • 班主任談話藝術(shù)淺議

    梁麗麗;
  • 真愛暖學(xué)生,真情感學(xué)生,真話育學(xué)生

    馬良;
  • 讓健康的導(dǎo)向占領(lǐng)班級主陣地

    張圓圓;
  • 牧羊的啟示

    馬琳;
  • 新學(xué)期的“別有用心”

    劉超;
  • 父愛如歌

    王會華;
  • 微笑是把鑰匙

    一路花開;
  • “不相信讀書改變命運(yùn)”是一場社會災(zāi)難

    湍水石;
  • 成敗就差那么一點(diǎn)

    吳友智;
  • 花離枝頭能有幾時鮮

    積雪草;
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