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歷史教學(xué)(下半月刊)

編輯出版：歷史教學(xué)(下半月刊)雜志編輯部
主辦：歷史教學(xué)社
出版周期：月刊出版地：天津市
語種：中文　　ISSN：0457-6241

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《職業(yè)教育研究雜志》1998年12期

《教育與職業(yè)雜志》2012年24期

《職業(yè)教育研究雜志》2011年02期

《職業(yè)教育(下旬刊)雜志》2013年12期

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《高等數(shù)學(xué)研究雜志》2009年04期

《信息化建設(shè)雜志》2010年03期

《歷史教學(xué)(下半月刊)雜志》2006年02期目錄

歷史研究中的求知與求用
李劍鳴;
塔列朗與法蘭西近代民族國家的建立
辛益;
無用之用乃為大用——熊月之教授訪談錄
熊月之;張笑川;
個(gè)人觀的突破與界限:論王艮的“淮南格物”
宣朝慶;
北京國民政府中央財(cái)政收入中的鹽稅
張殿清;
上海下層民眾對五四運(yùn)動(dòng)的反應(yīng):以“日人置毒”風(fēng)潮為中心
馮筱才;
20世紀(jì)30年代中國統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)思潮與自由主義者的反應(yīng)
張連國;
論英國憲政模式的世界影響
劉杰;
減負(fù)初衷與冷戰(zhàn)意識(shí)——艾森豪威爾政府裁減韓軍政策探析(1956—19
梁志;
蘇區(qū)時(shí)期的“赤白對立”——階級革命中的非階級現(xiàn)象
黃道炫;
美國聯(lián)邦政府的高等教育調(diào)控政策
吳波;
適應(yīng)新課標(biāo)高中教材的一種教學(xué)方式——單元基本知識(shí)介紹
馮榮國;
高中新課標(biāo)教科書學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查與思考——以必修一·專論文QQ81995535 題1“古代中
孫才周;
新課改對教師專業(yè)素養(yǎng)的新考驗(yàn)
杜海斌;
從商周的社會(huì)性質(zhì)談起
任世江;
努力提升歷史教科書編寫的史學(xué)水平——新版高中歷史教科書讀后的一點(diǎn)感想
何成剛;高思超;
如何有效使用高中歷史新課程教材
楊志才;陳國兵;
建議進(jìn)一步修訂高教版《世界史·近代史編》——以地理大發(fā)現(xiàn)的條件等三個(gè)
于民;
“弩炮計(jì)劃”的緣起——1940年法國單獨(dú)停戰(zhàn)與英國的對策研究
梁占軍;
淺析歷史課程資源的開發(fā)和利用
宋忠芳;
圖片的演示
葉小兵;
抗戰(zhàn)時(shí)期的在職干部教育
李玉玲;
新課程改革與高中歷史校本課程的開發(fā)
趙登明;
《中國資本主義的產(chǎn)生》教材分析與設(shè)計(jì)
毛宏良;
美國南北戰(zhàn)爭為何而戰(zhàn)
陳建生;
“紀(jì)念廖仲愷先生,弘揚(yáng)仲愷精神”學(xué)術(shù)研討會(huì)簡述
吳映萍;
面向太平洋:全球化時(shí)代的加拿大與中國學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述
范冠華;張新梅;李鴻美;
《民國初年的法治思潮與法制建設(shè)》簡評
肖立軍;徐悅;
中青年著名學(xué)者——熊月之

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

歷史研究中的求知與求用

塔列朗與法蘭西近代民族國家的建立

無用之用 乃為大用——熊月之教授訪談錄

個(gè)人觀的突破與界限:論王艮的“淮南格物”

北京國民政府中央財(cái)政收入中的鹽稅

上海下層民眾對五四運(yùn)動(dòng)的反應(yīng):以“日人置毒”風(fēng)潮為中心

20世紀(jì)30年代中國統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)思潮與自由主義者的反應(yīng)

論英國憲政模式的世界影響

減負(fù)初衷與冷戰(zhàn)意識(shí)——艾森豪威爾政府裁減韓軍政策探析(1956—19

蘇區(qū)時(shí)期的“赤白對立”——階級革命中的非階級現(xiàn)象

美國聯(lián)邦政府的高等教育調(diào)控政策

適應(yīng)新課標(biāo)高中教材的一種教學(xué)方式——單元基本知識(shí)介紹

高中新課標(biāo)教科書學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查與思考——以必修一·專 論文QQ81995535 題1“古代中

新課改對教師專業(yè)素養(yǎng)的新考驗(yàn)

從商周的社會(huì)性質(zhì)談起

努力提升歷史教科書編寫的史學(xué)水平——新版高中歷史教科書讀后的一點(diǎn)感想

如何有效使用高中歷史新課程教材

建議進(jìn)一步修訂高教版《世界史·近代史編》——以地理大發(fā)現(xiàn)的條件等三個(gè)

“弩炮計(jì)劃”的緣起——1940年法國單獨(dú)停戰(zhàn)與英國的對策研究

淺析歷史課程資源的開發(fā)和利用

圖片的演示

抗戰(zhàn)時(shí)期的在職干部教育

新課程改革與高中歷史校本課程的開發(fā)

《中國資本主義的產(chǎn)生》教材分析與設(shè)計(jì)

美國南北戰(zhàn)爭為何而戰(zhàn)

“紀(jì)念廖仲愷先生,弘揚(yáng)仲愷精神”學(xué)術(shù)研討會(huì)簡述

面向太平洋:全球化時(shí)代的加拿大與中國學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述

《民國初年的法治思潮與法制建設(shè)》簡評

中青年著名學(xué)者——熊月之

無用之用乃為大用——熊月之教授訪談錄

高中新課標(biāo)教科書學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查與思考——以必修一·專論文QQ81995535 題1“古代中