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課程教材教學(xué)研究(小教研究)
課程教材教學(xué)研究(小教研究)

編輯出版：課程教材教學(xué)研究(小教研究)雜志編輯部
主辦：云南省教育科學(xué)研究院;云南師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：云南省昆明市
語種：中文　　ISSN：1003-8787


《課程教材教學(xué)研究(小教研究)雜志》2011年Z6期目錄

  • 如何正確引導(dǎo)“三生教育”

    楊俊;

  • 在學(xué)校、家庭、社會(huì)中如何實(shí)施“三生教育”

    何春燕;

  • 多種途徑積累習(xí)作素材

    莊道庭;

  • 低年級(jí)口語交際教學(xué)摭談

    普天俊;

  • 如何提高學(xué)生自改作文的能力

    周新田;

  • 上海徐匯區(qū)一小學(xué)利用地理優(yōu)勢(shì)把課堂搬進(jìn)社區(qū)

    錢蕓萊;

  •  論文QQ81995535 突入文本 以詞導(dǎo)教

    吳鵬程;

  • 臨滄市滄源縣中小學(xué)生享受免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)早餐

    胡洪江;

  • 淺談“補(bǔ)白”在閱讀教學(xué)中的運(yùn)用

    常艷;

  • 課外閱讀芻議

    饒向英;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究教學(xué)

    普秀仙;

  • 培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生審題能力的策略

    鮑長(zhǎng)翠;

  • 如何構(gòu)建數(shù)學(xué)作業(yè)博客平臺(tái)

    向虹;

  • 學(xué)生的良好發(fā)展亟需教師樹立“等待”意識(shí)

    邱少旭;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)創(chuàng)造力

    楊永明;

  • 如何更好地制作多媒體課件

    劉劍芳;

  • 指導(dǎo)課外閱讀的方法

    陳蔚;

  • 小學(xué)音樂“和聲”教學(xué)實(shí)踐

    白利清;

  • 兒童漢語生字詞伴隨學(xué)習(xí)研究

    信忠義;劉衍玲;

  • 差異發(fā)展視角的閱讀教學(xué)策略研究

    彭水源;

  • 在參與中培養(yǎng)興趣 在合作中提高能力

    普保翠;賴?guó)P全;

  • 在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

    馬義君;

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)改革

    劉軻;

  • 數(shù)學(xué)課堂中創(chuàng)新教育淺探

    李興鳳;

  • 用美和心賞析詩(shī)歌

    劉艷平;

  • 農(nóng)村小學(xué)“自主數(shù)學(xué)課堂”實(shí)踐

    吳慶芳;

  • 合作交流 自主探究——“以學(xué)習(xí)者為中心”的參與式教學(xué)模式

    陳樹清;

  • 教師在小學(xué)生習(xí)作評(píng)價(jià)中的“角色”

    梁建華;

  • 放“活”學(xué)生 張揚(yáng)個(gè)性

    倪金花;

  • 關(guān)注學(xué)生注意力 提高英語教學(xué)質(zhì)量

    肖青瑩;

  • 圍繞教育創(chuàng)新 探索教學(xué)模式——淺議新課程背景下的小學(xué)音樂教學(xué)

    李桂梅;

  • 淺談小學(xué)體育教學(xué)中的美育

    曾嬿鈁;

  • 諦聽來自心靈深處的愛——《淺水洼里的小魚》教學(xué)設(shè)計(jì)

    周永菊;

  • 江蘇省中小學(xué)學(xué)籍管理網(wǎng)絡(luò)化

  • “言”“意”相和——《紀(jì)昌學(xué)射》教學(xué)實(shí)施

    屠素鳳;

  • 《彩色的翅膀》教學(xué)設(shè)計(jì)

    羅娟;

  • “確定位置(一)”教學(xué)設(shè)計(jì)

    李艷紅;

  • “特殊的圓柱體積”教學(xué)片斷

    王明一;

  • “6和7的認(rèn)識(shí)”教學(xué)案例

    周麗敏;

  • “平行四邊形的認(rèn)識(shí)及其特征”教學(xué)設(shè)計(jì)

    王兆宏;

  • 《昂起頭來真美》說課

    顧瓊麗;

  • 《學(xué)會(huì)感恩》教學(xué)設(shè)計(jì)

    朱延巧;

  • 把愛心帶進(jìn)課堂

  • 《認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)》教學(xué)設(shè)計(jì)

    李艷慧;

  • 小學(xué)課堂上亮起“交通燈”

    羅欣;葉壯;黃愛民;

  • 巧設(shè)有效探究 成就高效課堂——“乘法分配律”教學(xué)反思

    張芳;

  • 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu) 實(shí)施有效教學(xué)

    曹寶先;

  • 要把科研論文與隨筆評(píng)論區(qū)別開來

    張肇豐;

  • 提高英語課堂教學(xué)有效性探究

    李艷新;

  • 把有效教學(xué)落到實(shí)處——小議品德教學(xué)的延伸

    李敏;

  • 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣

    王曉平;

  • 語文教師要會(huì)“編”

    吳民益;

  • 語文教師拿什么吸引低年級(jí)學(xué)生

    陳麗梅;

  • 課堂板書,想說愛你可容易——以《地震中的父與子》一課為例

    辛?xí)悦?

  • 大連49所小學(xué)取消低年級(jí)教輔

  • 課外閱讀活動(dòng)點(diǎn)滴談

    鄭繼飛;

  • 如何創(chuàng)造性地使用教材

    狄定美;

  • 昆明市立法保護(hù)學(xué)生體質(zhì)健康

    張雪飛;

  • 用“美”創(chuàng)造靈動(dòng)飛揚(yáng)的數(shù)學(xué)課堂

    李翠華;張春祿;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何設(shè)置“懸念”

    曾風(fēng)友;李敬;

  • 細(xì)節(jié)——教學(xué)成敗的重要因素

    祁順成;

  • 培養(yǎng)學(xué)生記錄習(xí)慣的“三個(gè)追求”

    顏志明;

  • “三維目標(biāo)”一定要分開設(shè)計(jì)嗎

    沈旎;

  • 班主任的語言需要“五味俱全”

    聶艷;

  • 淺談“無批評(píng)教育”

    陳建兵;

  • 重管理 創(chuàng)特色 鑄名校

    王光春;

  • 什么樣的“問題”更有價(jià)值

    越書林;梁寶新;

  • 一流師資 一流管理 一流業(yè)績(jī)

    王云梅;

  • “好玩”,可以是一種教學(xué)追求嗎?

    彭鋼;

  • 應(yīng)注重對(duì)小學(xué)生的情感培養(yǎng)

    李玲;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)的操作策略

    范新林;

  • 文摘薈萃

  • 重管理 創(chuàng)特色 鑄名校——宣威市西寧第一小學(xué)

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