《初中數(shù)學教與學雜志》2015年14期目錄
從數(shù)學學習的心理過程看數(shù)學“慢教育”
霍 論文QQ81995535 庭蕓重視研究性學習能力的培養(yǎng)
祝立新如何構建高效課堂
錢輝萍目標導向下的數(shù)學思想方法專題復習——以《函數(shù)思想》一節(jié)復習課為例
李玲婭談談情境教學中的“激”與“導”
吳海青基于APOS理論的教學研究——以《同底數(shù)冪的乘法》為例
李惠玲“自學、議論、引導”式課堂教學的一點感悟
葛紅琴《用一元一次方程解決問題(1)》教學設計
常冬琴追求“和諧自然”的概念生成——以《正切》教學為例
蔡祝華《四邊形內角和》教學中的意外收獲
沈暉幾何問題中永恒的利器——分析法與綜合法——《圓中的相似問題》一節(jié)課的
王海祥例析動態(tài)中的定值問題
熊猛把握變量動態(tài) 探尋圖形規(guī)律
吳建平由一道錯解題引發(fā)的探究
南賽月列方程解決實際問題的難點突破
丁慶彬 鄭莎妙用因式分解巧解題
胡軍華一類題型中的變與不變
楊加干歡迎訂閱 歡迎投稿 高中數(shù)學教與學 初中數(shù)學教與學
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