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林區(qū)教學(xué)

編輯出版：林區(qū)教學(xué)雜志編輯部
主辦：黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1008-6714

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《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2005年16期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2003年03期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2007年01期

《成人教育雜志》1990年05期

《中國(guó)成人教育雜志》2012年10期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2015年03

《中國(guó)成人教育雜志》2006年06期

《林區(qū)教學(xué)雜志》2010年09期目錄

高師院校數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生信息技術(shù)能力的培養(yǎng)策略
柳成行;王君;李艷;
項(xiàng)目教學(xué)法在《電子技能與訓(xùn)練》課程中的應(yīng)用與探討
譚鐵龍;
談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)的過(guò)程性評(píng)價(jià)
史莉玲;
家政服務(wù)高職教育發(fā)展的困境與出路
劉俊敏;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下電大教師校本研修的途徑研究
藏鴻雁;徐輝;
進(jìn)一步加強(qiáng)中等專業(yè)學(xué)校的會(huì)計(jì)監(jiān)督
晏利平;
完善社會(huì)保障制度促進(jìn)女大學(xué)生就業(yè)的方法與途徑
楊影;鄭俏;
教師參與校本課程開發(fā)的幾點(diǎn)體會(huì)
姚軻;
畫龍點(diǎn)睛與畫蛇添足——信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
孫雪楓;林長(zhǎng)春;
非洲留學(xué)生初級(jí)階段漢語(yǔ)聽(tīng)力聲、韻母障礙研究
高影;
媒體在教學(xué)中的作用
程明鳳;
淺論企業(yè)員工積極性的源泉——內(nèi)驅(qū)力
錢偉;
關(guān)于在私營(yíng)企業(yè)進(jìn)一步完善勞動(dòng)合同制度的幾點(diǎn)思考
賈劍玲;
和諧校園文化視角下的高校感恩教育
李曉杰;
開放教學(xué) 走向生活
趙守平;
思想政治課教學(xué)的心理誤區(qū)與跨越
劉曉紅;盛琳穎;
《文化生活》教學(xué)引用鄉(xiāng)土資源的嘗試
陳玲長(zhǎng);
談科學(xué)發(fā)展觀在企業(yè)文化建設(shè)中的作用
李科;
《形勢(shì)與政策》教學(xué)方法的探究
王南征;蘇寧寧;
“兩課”的針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性
屈卓;關(guān)世平;岳冰;白永雪;
俄漢表動(dòng)物詞語(yǔ)喻人對(duì)比分析
王雪飛;
大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)得體性缺失的應(yīng)對(duì)策略研究
龔紅霞;
文化視角下的汽車商標(biāo) 論文QQ81995535 詞漢譯策略
劉深強(qiáng);
英漢廣告文體特點(diǎn)對(duì)比及翻譯策略
魏冰;
語(yǔ)用移情、語(yǔ)用遷移和跨文化交際
侯博;
高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)“雙證書”培養(yǎng)模式下的課程體系構(gòu)建
陳曼倩;
規(guī)范課堂時(shí)間提高教學(xué)效率
袁華;
以行動(dòng)研究作為大學(xué)英語(yǔ)課堂培養(yǎng)模式的策略與實(shí)踐
劉志浩;
對(duì)美劇《欲望都市》對(duì)白的語(yǔ)用分析——從故意違反會(huì)話合作原則角度
康璐;
高中英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生思維能力的研究
徐平;
大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)狀況研究
呂海濤;趙雪梅;
文化全球化語(yǔ)境下文學(xué)的翻譯
宋秀芝;甄桂英;
應(yīng)用日語(yǔ)專業(yè)選修課課程體系的設(shè)置與研究
劉萍;
遙感課程有效性教學(xué)的途徑研究
王亮;
面向海量數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的設(shè)計(jì)原則和策略
來(lái)羽;張華杰;
多媒體技術(shù)課堂教學(xué)中的幾點(diǎn)思考
陳開耀;
基于ASP+SQL Server模式的網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公自動(dòng)化系統(tǒng)安全問(wèn)題
蔣巍;陸放;
小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)施生活化教學(xué)模式的策略
陳俊;
論數(shù)學(xué)建模與創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)
李興華;李冬梅;王樹忠;
高等數(shù)學(xué)分層次教學(xué)法初探
許毅;
數(shù)學(xué)建模與素質(zhì)教育的探討
李楠;
動(dòng)態(tài)生成式生物課堂教學(xué)的建構(gòu)
徐素梅;
淺議面向可持續(xù)發(fā)展的中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的環(huán)境教育
李偉;
淺析中國(guó)山水畫的初始之臨摹
張麗;
我國(guó)運(yùn)動(dòng)休閑業(yè)管理模式的現(xiàn)狀與改革
胡美艷;
鹽城市體育競(jìng)賽表演業(yè)發(fā)展的對(duì)策研究
曹曉東;
論普通高等學(xué)校音樂(lè)學(xué)作曲理論課程改革
張金石;林國(guó)花;
幼兒音樂(lè)教育的任務(wù)與特殊性
劉俊英;
兒童鋼琴教學(xué)的認(rèn)知誤區(qū)及解決策略——兼談少兒音樂(lè)感覺(jué)與音樂(lè)表現(xiàn)的培養(yǎng)
王琰;
把握評(píng)語(yǔ)寫作技巧提高家園有效溝通
吳曉霞;
三農(nóng)用水安全的探討
張吉軍;邵立章;
變頻生活給水設(shè)備節(jié)能的認(rèn)識(shí)淺談
祝民;
林間凋落物的研究現(xiàn)狀調(diào)查
王翔;
高校圖書館自評(píng)體系的構(gòu)建與應(yīng)用
王英杰;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館信息服務(wù)的新舉措
孟杰;
高校圖書館采購(gòu)工作的思考
關(guān)曉穎;
《林區(qū)教學(xué)》編輯部稿約

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

高師院校數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生信息技術(shù)能力的培養(yǎng)策略

項(xiàng)目教學(xué)法在《電子技能與訓(xùn)練》課程中的應(yīng)用與探討

談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)的過(guò)程性評(píng)價(jià)

家政服務(wù)高職教育發(fā)展的困境與出路

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下電大教師校本研修的途徑研究

進(jìn)一步加強(qiáng)中等專業(yè)學(xué)校的會(huì)計(jì)監(jiān)督

完善社會(huì)保障制度 促進(jìn)女大學(xué)生就業(yè)的方法與途徑

教師參與校本課程開發(fā)的幾點(diǎn)體會(huì)

畫龍點(diǎn)睛與畫蛇添足——信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

非洲留學(xué)生初級(jí)階段漢語(yǔ)聽(tīng)力聲、韻母障礙研究

媒體在教學(xué)中的作用

淺論企業(yè)員工積極性的源泉——內(nèi)驅(qū)力

關(guān)于在私營(yíng)企業(yè)進(jìn)一步完善勞動(dòng)合同制度的幾點(diǎn)思考

和諧校園文化視角下的高校感恩教育

開放教學(xué) 走向生活

思想政治課教學(xué)的心理誤區(qū)與跨越

《文化生活》教學(xué)引用鄉(xiāng)土資源的嘗試

談科學(xué)發(fā)展觀在企業(yè)文化建設(shè)中的作用

《形勢(shì)與政策》教學(xué)方法的探究

“兩課”的針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性

俄漢表動(dòng)物詞語(yǔ)喻人對(duì)比分析

大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)得體性缺失的應(yīng)對(duì)策略研究

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語(yǔ)用移情、語(yǔ)用遷移和跨文化交際

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以行動(dòng)研究作為大學(xué)英語(yǔ)課堂培養(yǎng)模式的策略與實(shí)踐

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高中英語(yǔ)教學(xué)中運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生思維能力的研究

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文化全球化語(yǔ)境下文學(xué)的翻譯

應(yīng)用日語(yǔ)專業(yè)選修課課程體系的設(shè)置與研究

遙感課程有效性教學(xué)的途徑研究

面向海量數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的設(shè)計(jì)原則和策略

多媒體技術(shù)課堂教學(xué)中的幾點(diǎn)思考

基于ASP+SQL Server模式的網(wǎng)絡(luò)協(xié)同辦公自動(dòng)化系統(tǒng)安全問(wèn)題

小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)施生活化教學(xué)模式的策略

論數(shù)學(xué)建模與創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)

高等數(shù)學(xué)分層次教學(xué)法初探

數(shù)學(xué)建模與素質(zhì)教育的探討

動(dòng)態(tài)生成式生物課堂教學(xué)的建構(gòu)

淺議面向可持續(xù)發(fā)展的中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的環(huán)境教育

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非洲留學(xué)生初級(jí)階段漢語(yǔ)聽(tīng)力聲、韻母障礙研究

“兩課”的針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性

語(yǔ)用移情、語(yǔ)用遷移和跨文化交際

規(guī)范課堂時(shí)間提高教學(xué)效率

把握評(píng)語(yǔ)寫作技巧提高家園有效溝通