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林區(qū)教學

編輯出版：林區(qū)教學雜志編輯部
主辦：黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學院
出版周期：雙月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1008-6714

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《林區(qū)教學雜志》2001年06期目錄

小學生非智力因素在整體素質(zhì)優(yōu)化中的作用和培養(yǎng)
周文華;
正確認識和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性才能
劉承芳;劉艷霞;
從“以教師為主導,學生為主體”談優(yōu)化課堂教學
郭建華;
課堂教學中如何體現(xiàn)學生的主體地位
張貴祥;
新形勢下實踐教學的探索
陳強;
用心理規(guī)律激發(fā)學習興趣的嘗試
米榮慶;
淺談教師應具備的素質(zhì)
秦生;
從培養(yǎng)興趣入手教幼兒繪畫
聶昌華;
大學生心理障礙及防治
張勁松;錢曉玲;
寓教于樂——談小學音樂課中的情境教學
李志云;
如何在語文課堂上培養(yǎng)學生的學習興趣
周兆梅;
淺談小學生作文“入門”
馬小麗;藏勝君;
作文評改“五步法”
崔立峰;
多讀多背受益無窮
程艷;
如何加強小學生的說話訓練
王明月;
淺談“角色表演”在幼兒教育活動中的作用
姜亞杰;
淺談如何提高學生的作文能力
張學偉;
政治課教學之初探
劉超男;蔡萍;
英語逗號的用法種種
宋繼紅;
談談高三英語總復習
秦香琴;
英語教學中應注重學生能力的培養(yǎng)
許超;
英漢習語的異同趣談
楊立斌;
漢英音系差異的對比
裴玉;
淺析語音教學中的節(jié)奏與語調(diào)
周孟華;
如何改進大學外語課的聽力教學
李雅君;
第一份圣誕禮物
丁麗巖;
通過聽說訓練提高中學生英語的會話能力
張多嬌;
淺談培養(yǎng)外語閱讀能力的方法
王可;
淺談shall、will、be going to的用法與教學實踐
王繼寬;
工欲善其事必先利其器——談外語教師必須提高理論水平
邵敬梅;
深挖例題培養(yǎng)能力
朱忠華;
數(shù)學教學要注重培養(yǎng)學生的非智力因素
李方方;
新教材新教法新學法——對高一數(shù)學教材及教法的粗淺認識
王洪斌; 論文QQ81995535
培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的教學策略
張巍;楊鑫銘;
數(shù)學教改應立足于發(fā)揮學生主體作用
王瑞玲;
高考物理聯(lián)系實際題的解析
上官成志;
淺談初中物理電路變換與分析
劉佳平;
淺談怎樣做好演示實驗
韓兆云;
關于“可燃冰”的哲學思考
姚運德;張德法;
談生物學實驗中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
丁同慶;
初中生物教學改革初探
焦淑艷;
引導學生質(zhì)疑搞好生物教學
姜成龍;
設疑導學在地理教學中的應用芻議
丁天慶;
在自然教學中開展素質(zhì)教育的探索
朱鳳云;
如何在生物學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力
關麗華;李建喜;
讓電教課活起來
杜英杰;
我國中小企業(yè)健康成長所面臨的問題與對策
張麗嫻;李玉祥;孫茂龍;
對黨建工作創(chuàng)新的思考
范元紅;
我校局域網(wǎng)的構建
韓冬梅;
加強對學生的環(huán)保教育
王凱迪;
談成本管理與企業(yè)效益
鞠華成;張連香;黃文才;
淺談我校計算機機房的建設與管理
馬玄;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

小學生非智力因素在整體素質(zhì)優(yōu)化中的作用和培養(yǎng)

正確認識和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性才能

從“以教師為主導,學生為主體”談優(yōu)化課堂教學

課堂教學中如何體現(xiàn)學生的主體地位

新形勢下實踐教學的探索

用心理規(guī)律激發(fā)學習興趣的嘗試

淺談教師應具備的素質(zhì)

從培養(yǎng)興趣入手教幼兒繪畫

大學生心理障礙及防治

寓教于樂——談小學音樂課中的情境教學

如何在語文課堂上培養(yǎng)學生的學習興趣

淺談小學生作文“入門”

作文評改“五步法”

多讀多背受益無窮

如何加強小學生的說話訓練

淺談“角色表演”在幼兒教育活動中的作用

淺談如何提高學生的作文能力

政治課教學之初探

英語逗號的用法種種

談談高三英語總復習

英語教學中應注重學生能力的培養(yǎng)

英漢習語的異同趣談

漢英音系差異的對比

淺析語音教學中的節(jié)奏與語調(diào)

如何改進大學外語課的聽力教學

第一份圣誕禮物

通過聽說訓練提高中學生英語的會話能力

淺談培養(yǎng)外語閱讀能力的方法

淺談shall、will、be going to的用法與教學實踐

工欲善其事 必先利其器——談外語教師必須提高理論水平

深挖例題 培養(yǎng)能力

數(shù)學教學要注重培養(yǎng)學生的非智力因素

新教材 新教法 新學法——對高一數(shù)學教材及教法的粗淺認識

培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的教學策略

數(shù)學教改應立足于發(fā)揮學生主體作用

高考物理聯(lián)系實際題的解析

淺談初中物理電路變換與分析

淺談怎樣做好演示實驗

關于“可燃冰”的哲學思考

談生物學實驗中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

初中生物教學改革初探

引導學生質(zhì)疑 搞好生物教學

設疑導學在地理教學中的應用芻議

在自然教學中開展素質(zhì)教育的探索

如何在生物學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力

讓電教課活起來

我國中小企業(yè)健康成長所面臨的問題與對策

對黨建工作創(chuàng)新的思考

我校局域網(wǎng)的構建

加強對學生的環(huán)保教育

談成本管理與企業(yè)效益

淺談我校計算機機房的建設與管理

淺談shall、will、be going to的用法與教學實踐

工欲善其事必先利其器——談外語教師必須提高理論水平

深挖例題培養(yǎng)能力

新教材新教法新學法——對高一數(shù)學教材及教法的粗淺認識

引導學生質(zhì)疑搞好生物教學