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林區(qū)教學(xué)
林區(qū)教學(xué)

編輯出版:林區(qū)教學(xué)雜志編輯部
主辦:黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院
出版周期:月刊出版地:黑龍江省哈爾濱市
語種:中文  ISSN:1008-6714


《林區(qū)教學(xué)雜志》2000年01期目錄
  • 銳意進(jìn)取 走特色辦學(xué)的道路——記黑龍江省伊春林業(yè)學(xué)校

    鄭志高;
  • 談班級的科學(xué)管理與資源開發(fā)

    王力軍;吳華新;
  • 淺談如何幫教差生

    施德偉;李學(xué);
  • 重視非智力因素 培養(yǎng)學(xué)生能力

    車慧英;
  • 優(yōu)化課堂教學(xué) 提高學(xué)生素質(zhì)

    田秀英;
  • 語文課加強學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)的探索

    胡春英;
  • 調(diào)動學(xué)生的非智力因素 充分發(fā)揮其在會考科目中的作用

    曉艷;王劍明;
  • 解決厭學(xué)問題的關(guān)鍵在教師

    楊希順;
  • 學(xué)校管理之我見

    徐全德;
  • 淺談葉貼畫制作與教學(xué)

    張曉萍;
  • 淺談職業(yè)大學(xué)德育改革

    張旭紅;
  • 游“九間棚” 領(lǐng)作文“路”

    李洪昌;楊天麗;
  • 詩詞鑒賞的“三步法”

    李純陽;
  • 語文教學(xué)要注意滲透愛國主義思想

    陳晶;
  • 試論政治課教學(xué)中對學(xué)生能力的培養(yǎng)

    趙華;魏玉蘭;
  • 在識字教學(xué)中,強化愉快教學(xué),提高學(xué)生素質(zhì)

    李春艷;李學(xué)杰;
  • 加強教師自身建設(shè) 提高馬克思主義理論課的教學(xué)質(zhì)量

    劉永昌;初秀偉;
  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中創(chuàng)造力的培養(yǎng)

    鄭玉娟;
  • 高中思想政治課教學(xué)切忌隨意性

    玉英;
  • 激發(fā)學(xué)生情感是歷史教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)

    陳鐵;
  • 開好每一堂課,提高學(xué)習(xí)興趣

    荀美萍;
  • “漢語式英語”例析

    高亦明;
  • 談非限定動詞的用法比較

    吳開軍;
  • 激發(fā)興趣是學(xué)好英語的關(guān)鍵

    張曉黎;
  • 調(diào)動學(xué)習(xí)主動性 強化色彩意識

    王志艷;
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的探討

    鐘美華;
  • 數(shù)學(xué)實驗教學(xué)法初探

    侯家華;
  • 對含受控源電路的雙重性分析

    王北麗;
  • 求二面角的平面角的常用方法

    秦立靜;
  • 注重物理實驗 提高教學(xué)水平

    張曉雪;于桂彥;馬永香;
  • 用參數(shù)方程解物理題舉例

    任芳;
  • 設(shè)計實驗的方法與意義

    宋文英;
  • 地球自轉(zhuǎn)線速度的定量分析

    韓玉清;孫曉冬;
  • 靈活的教法 顯著的效果

    于鳳梅;
  • 要重視幼兒音樂能力的培養(yǎng)

    許宏;
  • 談教幼兒學(xué)“心算”

    袁忠云;
  • 淺談幼兒舞蹈創(chuàng)編

    丁宇;
  • 淺談0~3歲幼兒的教育

    谷麗芳;
  • 通過多種渠道提高學(xué)前兒童的注意力

    丁明艷;
  • 小班幼兒節(jié)奏教學(xué)的探討

    李秋艷;于洪梅;
  • 淺談思想政治工作中的人格力量

    姚桂芬;
  • 淺談目標(biāo)教學(xué)中課堂教學(xué)時間的分配

    齊淑芳;劉淑媛;
  • 淺談怎樣培養(yǎng)與提高聾生的語言能力

    騰秀云;
  • 營造科技創(chuàng)新環(huán)境 迎接知識經(jīng)濟(jì)時代到來

    劉勇;劉增慶;楊淑華;
  • 淺議教師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)

     論文QQ81995535 王新志;
  • 淺談備課、上課應(yīng)注意的幾個問題

    王穎;崔淑華;宋桂玲;
  • 雙鴨山林業(yè)局林木種子標(biāo)本的建立與管理的探討

    張蒙輝;程廣品;
  • 試論企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)

    張清;于健美;陳富寧;

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