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高中數(shù)理化

編輯出版：高中數(shù)理化雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1007-8312

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《兒童音樂雜志》2013年09期

《高中數(shù)理化雜志》2012年18期目錄

山脈
馬振水;
特色鮮明孕育天下英才廢蘊(yùn)深厚鑄就文化品牌——綻放華彩的福州外國(guó)語
課標(biāo)課程高考數(shù)學(xué)試題特點(diǎn)分析(上)
丁益祥;
動(dòng)態(tài)引發(fā)思考探究培養(yǎng)興趣——教材習(xí)題有何用(下)
邱祥國(guó);熊銀枝;
萬老師在數(shù)學(xué)茶樓
萬爾遐;
高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)題型淺析
頡堂賢;
由一個(gè)創(chuàng)作的解題案例說起
劉東芝;
淺談解析幾何中定值定點(diǎn)問題
冉啟倫;
關(guān)于輪換不等式的特殊證法
董凌云;
分類例析平面向量數(shù)量積的求法
徐忠平;
特殊化思想的解題功效
陳祥敏;
立足課本探求多解引領(lǐng)教學(xué)——淺談2012年高考數(shù)學(xué)江蘇卷第9
盛維清;
組合計(jì)算與“算2次”
崔朝杰;
淺談數(shù)學(xué)歸納法
楊凱才;
例談高三復(fù)習(xí)對(duì)課本例習(xí)題的處理
王奎花;
知行結(jié)合柳暗花明——對(duì)高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)的一點(diǎn)思考
陶勝榮;
嘗試教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
李麗;
談一談數(shù)學(xué)問題的表征
殷亞萍;
高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)策略研究——基于人教版高中數(shù)學(xué)教材
周偉林;
高效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的一個(gè)案例分析與引申思考
胡顯偉;馬乾凱;雷添淇;
淺談幾何光學(xué)中的運(yùn)動(dòng)問題
王瑞榮;
淺談高中物理教學(xué)中的v-t圖象問題應(yīng)用
徐磊論文QQ81995535 ;
淺談圓軌道衛(wèi)星的發(fā)射
徐虎勤;
“子彈打木塊”類型題淺析
黃文琪;
探究閉合電路的動(dòng)態(tài)分析
楊文兵;
抓住函數(shù)圖象實(shí)質(zhì) 解決物理疑難問題
曾杰;
勻變速直線運(yùn)動(dòng)問題解答的3個(gè)關(guān)鍵
徐春芳;
高中物理新課改芻議
張成艷;
力學(xué)部分進(jìn)行物理圖景教學(xué)模式雜談
王書印;
改進(jìn)教學(xué)策略設(shè)計(jì) 打造高效優(yōu)質(zhì)物理課堂
施林;
淺談新課改下高中物理教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式
趙云峰;
生活知識(shí)與高中物理教學(xué)的關(guān)系探析
曹玉芳;
例談教科書中“思考與討論”欄目的教學(xué)
劉芳;
在高中物理中如何展開模型教學(xué)
田菁;
創(chuàng)設(shè)物理課堂討論題的實(shí)踐
賈紅兵;
聚焦Fe(OH)_2制備中防止氧化的方法
龔慶青;
“化工流程題”解題策略專題復(fù)習(xí)
楊晶晶;商曉芹;
一道化學(xué)高考題的多種解法與思路
汪國(guó)算;
碳酸鈉溶液與碳酸氫鈉溶液鑒別方法的探究
徐靜;
突出主干、注重能力、不斷創(chuàng)新——評(píng)2012年浙江省高考理綜化學(xué)試題及
應(yīng)化德;
講究信息處理技巧,使化學(xué)問題簡(jiǎn)單化
武劍鋒;
2個(gè)重要的能量轉(zhuǎn)化器
馬建光;
鹽類水解原理淺析
胡廣愛;
類比法在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
張穎;
淺談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
郁東飛;
“碳”的幾兄弟
張建;
高中化學(xué)動(dòng)態(tài)生成教學(xué)的實(shí)踐探索
王登霞;

山脈

特色鮮明孕育天下英才 廢蘊(yùn)深厚鑄就文化品牌——綻放華彩的福州外國(guó)語

課標(biāo)課程高考數(shù)學(xué)試題特點(diǎn)分析(上)

動(dòng)態(tài)引發(fā)思考 探究培養(yǎng)興趣——教材習(xí)題有何用(下)

萬老師在數(shù)學(xué)茶樓

高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)題型淺析

由一個(gè)創(chuàng)作的解題案例說起

淺談解析幾何中定值定點(diǎn)問題

關(guān)于輪換不等式的特殊證法

分類例析平面向量數(shù)量積的求法

特殊化思想的解題功效

立足課本 探求多解 引領(lǐng)教學(xué)——淺談2012年高考數(shù)學(xué)江蘇卷第9

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淺談數(shù)學(xué)歸納法

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談一談數(shù)學(xué)問題的表征

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高效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的一個(gè)案例分析與引申思考

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淺談圓軌道衛(wèi)星的發(fā)射

“子彈打木塊”類型題淺析

探究閉合電路的動(dòng)態(tài)分析

抓住函數(shù)圖象實(shí)質(zhì) 解決物理疑難問題

勻變速直線運(yùn)動(dòng)問題解答的3個(gè)關(guān)鍵

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生活知識(shí)與高中物理教學(xué)的關(guān)系探析

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在高中物理中如何展開模型教學(xué)

創(chuàng)設(shè)物理課堂討論題的實(shí)踐

聚焦Fe(OH)_2制備中防止氧化的方法

“化工流程題”解題策略專題復(fù)習(xí)

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