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高中數(shù)理化

編輯出版：高中數(shù)理化雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1007-8312

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《高中數(shù)理化雜志》2011年02期目錄

園丁自己的園地
廖平;
鄭州二砂寄宿學(xué)校
培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)問題意識和質(zhì)疑能力的四個維度
余海東;
多彩的“x+1/x”
徐康良;
例談在數(shù)列學(xué)習(xí)中培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力
梅建軍;王小飛;
解析幾何定值問題分類解析
胡如松;
點擊函數(shù)奇偶性的解題功效
孫濤;
淺談“不動點”在解題中的應(yīng)用
郭現(xiàn)坤;
課堂教學(xué)中提高多媒體運用的有效性
劉麗軍;
取“等”還是取“補”——求二面角大小釋疑
姚貴豐;
高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)的幾點思考
周文麗;袁錫芳;
讓學(xué)生走出數(shù)學(xué)解題誤區(qū)
郭莉;
一副七巧板能拼出多少個凸多邊形
王福春;熊全治;常文武;
冪集合——以二元集合的子集為根
萬爾遐;
超導(dǎo)研究100年
苗永清;
通過有效命題提高教學(xué)效果
周兆富;
“根”深才能“葉”茂——在聽、評課活動中的點滴思考
溫新寶;
物理教學(xué)要走進(jìn)社會生活
劉愛民;
小議摩擦力做功
王震;
牛頓的棱鏡分解太陽光實驗
“習(xí)題變式”在物理教學(xué)中的實踐研究
王全根;
v-t圖象中斜率一定等于加速度嗎
董友軍;陳曉君;
伽利略的自由落體實驗
“數(shù)理結(jié)合”應(yīng)用要注意其差異性
劉建軍;
電磁場中圓周運動中的“兩點”問題
陳建;
例談中學(xué)物理“研究性學(xué)習(xí)”活動
翟小銘;項華;
論文QQ81995535 物理實驗要從學(xué)生的實際水平出發(fā)
嚴(yán)林珠;
八種錯圖三大錯因——測定電池的電動勢和內(nèi)阻實驗探究
王書清;段霞;
托馬斯·楊的雙縫演示應(yīng)用于電子干涉實驗
電壓表、電流表學(xué)習(xí)誤區(qū)剖析
陳升峰;
同一接觸面上不能同時存在滑動摩擦力和靜摩擦力
朱靜;楊樺;孟衛(wèi)東;
“五導(dǎo)、五讀、五用”的和諧教學(xué)法
楊愛玲;
新課標(biāo)下化學(xué)課堂教學(xué)的問題提出和設(shè)計
李順濤;
課外作業(yè)布置的形式與策略
張兆麗;汪習(xí)雄;
淺談用“ΔG~Θ=ΔH~Θ-TΔS~Θ”對反應(yīng)產(chǎn)物的分析
王聶海;
對提高高三化學(xué)復(fù)習(xí)課課堂效率的探討
張偉;
Cl_2性質(zhì)的探究
雷福成;
2010年全國高考理綜卷(Ⅰ)第28題賞析
劉淑平;
化學(xué)平衡在生活中的運用
賈鑫;
帶您揭開“一滴香”的神秘面紗
江合佩;
糖的檢驗實驗分析
陳龍;
多法并舉有效開展中學(xué)化學(xué)實驗教學(xué)
王志剛;
鐵的電化學(xué)腐蝕實驗的改進(jìn)與思考
郭瑞春;
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課堂教學(xué)中提高多媒體運用的有效性

取“等”還是取“補”——求二面角大小釋疑

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冪集合——以二元集合的子集為根

超導(dǎo)研究100年

通過有效命題提高教學(xué)效果

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小議摩擦力做功

牛頓的棱鏡分解太陽光實驗

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v-t圖象中斜率一定等于加速度嗎

伽利略的自由落體實驗

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八種錯圖 三大錯因——測定電池的電動勢和內(nèi)阻實驗探究

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Cl_2性質(zhì)的探究

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