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教學(xué)研究

編輯出版：教學(xué)研究雜志編輯部
主辦：燕山大學(xué)
出版周期：雙月刊出版地：河北省秦皇島市
語種：中文　　ISSN：1005-4634

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《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2008年22期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2010年04期

《心理與行為研究雜志》2011年04期

《教育與裝備研究雜志》2016年04期

《現(xiàn)代遠距離教育雜志》2011年05期

《中國健康心理學(xué)雜志雜志》2013年06

《教學(xué)研究雜志》2011年04期目錄

集約型教育的有效路徑是對稱化教育——勢科學(xué)與現(xiàn)代教育學(xué)理論研究之六
李德昌;
大學(xué)驕子的搖籃,培育人才的園地
美國研究型大學(xué)跨學(xué)科組織運行及其啟示
周美麗;
日本海洋環(huán)境教育及其對我國的啟示
宋寧而;姜春潔;
教育高消費背后的文化動力
鄒婷;孫玉文;
高等學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)建設(shè)的探索、實踐與思考——以燕山大學(xué)材料科學(xué)與工
曲明貴;張瑞軍;張福成;
高校理論課學(xué)生評教指標體系構(gòu)建的實證研究
羅士美;侯平;童曉暉;陳方;
加強地方高校教材建設(shè)工作探析
屈曉陽;
大學(xué)新生人際關(guān)系問題引導(dǎo)不容忽視
鄧傳靜;李丹青;
應(yīng)用型人才創(chuàng)新能力培養(yǎng) 論文QQ81995535 模式探索
張占國;孫麗霞;張玉峰;
西方經(jīng)濟學(xué)“意、形、神三步走”教學(xué)法及其實踐
詹新宇;蔣團標;
面向工程教育的課堂教學(xué)方法改革與實踐——以《沖壓工藝學(xué)》為例
馬瑞;馮春生;馬麗霞;
命題表征與語篇內(nèi)容的理解、記憶研究
國暉;
大學(xué)英語教學(xué)自主化課程設(shè)計與實證研究
馬蘭;
專題教學(xué)法在高等土力學(xué)教學(xué)中的探索
張勇;傅嘉;許四法;王哲;
大學(xué)物理文化創(chuàng)新教育探討
李茂齡;
基于CDIO理念的開放實驗教學(xué)體系及其Web管理系統(tǒng)開發(fā)
張艷;張范蒙;沈志航;
農(nóng)業(yè)院校大學(xué)物理的自主探索式教學(xué)——以湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例
龍臥云;
大學(xué)英語分級教學(xué)中的個體因素與策略研究
郝翠屏;付繼林;
以實際應(yīng)用為導(dǎo)向,加強會計實踐教學(xué)
戚偉欣;
自組織理論視域下的體育教學(xué)研究
高慶春;
新世紀以來我國基礎(chǔ)教育課程改革的十年回顧與反思
于江;
利用“講學(xué)案”實施反思性教學(xué)
藍曉云;
科學(xué)教育“做中學(xué)”項目實施中面臨的問題及分析
顧長明;
農(nóng)村中學(xué)課堂教學(xué)研究深化的策略與目標
練至高;
金屬材料工程特色專業(yè)介紹

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

集約型教育的有效路徑是對稱化教育——勢科學(xué)與現(xiàn)代教育學(xué)理論研究之六

大學(xué)驕子的搖籃,培育人才的園地

美國研究型大學(xué)跨學(xué)科組織運行及其啟示

日本海洋環(huán)境教育及其對我國的啟示

教育高消費背后的文化動力

高等學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)建設(shè)的探索、實踐與思考——以燕山大學(xué)材料科學(xué)與工

高校理論課學(xué)生評教指標體系構(gòu)建的實證研究

加強地方高校教材建設(shè)工作探析

大學(xué)新生人際關(guān)系問題引導(dǎo)不容忽視

應(yīng)用型人才創(chuàng)新能力培養(yǎng) 論文QQ81995535 模式探索

西方經(jīng)濟學(xué)“意、形、神三步走”教學(xué)法及其實踐

面向工程教育的課堂教學(xué)方法改革與實踐——以《沖壓工藝學(xué)》為例

命題表征與語篇內(nèi)容的理解、記憶研究

大學(xué)英語教學(xué)自主化課程設(shè)計與實證研究

專題教學(xué)法在高等土力學(xué)教學(xué)中的探索

大學(xué)物理文化創(chuàng)新教育探討

基于CDIO理念的開放實驗教學(xué)體系及其Web管理系統(tǒng)開發(fā)

農(nóng)業(yè)院校大學(xué)物理的自主探索式教學(xué)——以湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)為例

大學(xué)英語分級教學(xué)中的個體因素與策略研究

以實際應(yīng)用為導(dǎo)向,加強會計實踐教學(xué)

自組織理論視域下的體育教學(xué)研究

新世紀以來我國基礎(chǔ)教育課程改革的十年回顧與反思

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科學(xué)教育“做中學(xué)”項目實施中面臨的問題及分析

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金屬材料工程特色專業(yè)介紹

高等學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)建設(shè)的探索、實踐與思考——以燕山大學(xué)材料科學(xué)與工

西方經(jīng)濟學(xué)“意、形、神三步走”教學(xué)法及其實踐

命題表征與語篇內(nèi)容的理解、記憶研究