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化學(xué)教育

編輯出版：化學(xué)教育雜志編輯部
主辦：中國化學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-3807

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《教育與裝備研究雜志》2008年02期

《化學(xué)教育雜志》2009年05期目錄

染發(fā)劑與人體健康
閔麗;江家發(fā);
螯合劑EDTA簡介
程艷;高靜;徐紅納;田語林;
歡迎訂閱2009年《化學(xué)教育》
淺談Fries重排反應(yīng)在有機(jī)合成中的應(yīng)用
史春越;
新課改理念下化學(xué)愉悅學(xué)習(xí)觀的培養(yǎng)策略
苗深花;曹繼蓮;
下期要目
香港高中化學(xué)課程2版“指引”的比較研究
陳碧華;王祖浩;
新課程背景下的有效課堂——高中化學(xué)課堂教師教學(xué)行為有效性訪談
盧穎智;
主題式情境教學(xué)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
由佳;
新課程理念下的中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)探索——2009年(暨第四屆)全國實(shí)驗(yàn)
吳瓊;崔峰;
構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖對(duì)學(xué)生化學(xué)方程式學(xué)習(xí)影響的研究
姬廣敏;畢華林;
初高中化學(xué)教學(xué)銜接教師應(yīng)做好3件事
王惠英;
中學(xué)化學(xué)結(jié)課語的設(shè)計(jì)
陳筱勇;
開發(fā)校本課程培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)——涇河平?jīng)龆嗡廴厩闆r的調(diào)查研究
溫恒泰;
關(guān)注高考新題型提高備考有效性
宗漢;
書寫信息型化學(xué)方程式的備考策略——2008年高考北京理綜化學(xué)試題對(duì)高
楊艷紅;
專家—新手教師化學(xué)課堂教學(xué)對(duì)話特征的比較研究
蓋立春;鄭長龍;王宇;
化學(xué)講評(píng)課時(shí)間安排的調(diào)查研究
吳國英;蘇宋燕;
江蘇新高考模式下我校化學(xué)選修情況調(diào)查報(bào)告
王更飛;李偉;
初中化學(xué)課程資源開發(fā)利用現(xiàn)狀教師問卷調(diào)查瑣議
楊芳;
有機(jī)化學(xué)雙語教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源分類介紹
陳博;龍琪;宋怡;王冬黎;
導(dǎo)演“故事”須嚴(yán)謹(jǐn) 聆聽“故事”須用心——對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和思
賀昌城;
氮元素正價(jià)變化組合實(shí)驗(yàn)探究
熊言林;張敏;
關(guān)于召開“第四屆全國化學(xué)教師教育學(xué)術(shù)研討會(huì)”的通知(第一輪)
劉懷樂力作:《中學(xué)化學(xué)教學(xué)思維》
探究鈉與酸溶液的反應(yīng)速率
劉文芳;
Fe~(2+)與KS 論文QQ81995535 CN溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
梁峻峰;
溫室效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究——廣為流傳且錯(cuò)誤的探究
譚宗俊;向雪皚;
簡易熔融紡絲實(shí)驗(yàn)裝置
劉瓊瓊;柳峰;徐冬梅;叢后羅;
全國化學(xué)特級(jí)教師論壇暨化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)第十三次學(xué)術(shù)年會(huì)紀(jì)要
氮的氧化物系列實(shí)驗(yàn)再探究與再思考
王金龍;鞠東勝;葛珊珊;
第二屆中國化學(xué)會(huì)關(guān)注中國西部地區(qū)中學(xué)化學(xué)教學(xué)發(fā)展論壇(第一輪通知)
鹵化銀和氨及硫代硫酸根的反應(yīng)
嚴(yán)宣申;
堿性介質(zhì)中S~(2-)與Fe~(3+)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究
吳星;呂琳;徐丹悅;
中國化學(xué)會(huì)第22屆全國高中學(xué)生化學(xué)競賽(決賽)理論試題
科學(xué)史融入教學(xué)對(duì)初中學(xué)生理解科學(xué)探究方法影響的實(shí)證研究
徐創(chuàng)新;孫金林;鄧小麗;
美國“總統(tǒng)綠色化學(xué)挑戰(zhàn)獎(jiǎng)”近十年獲獎(jiǎng)回顧與啟示
閆蒙鋼;朱小麗;張占麗;
2008年加拿大國家化學(xué)周實(shí)驗(yàn)活動(dòng)簡介與啟示
熊言林;馬善恒;蔣業(yè)健;鄭楠;周紅麗;王華;田瑋;
安徽師范大學(xué)化學(xué)教育研究所簡介

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構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖對(duì)學(xué)生化學(xué)方程式學(xué)習(xí)影響的研究

初高中化學(xué)教學(xué)銜接 教師應(yīng)做好3件事

中學(xué)化學(xué)結(jié)課語的設(shè)計(jì)

開發(fā)校本課程 培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)——涇河平?jīng)龆嗡廴厩闆r的調(diào)查研究

關(guān)注高考新題型 提高備考有效性

書寫信息型化學(xué)方程式的備考策略——2008年高考北京理綜化學(xué)試題對(duì)高

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化學(xué)講評(píng)課時(shí)間安排的調(diào)查研究

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初中化學(xué)課程資源開發(fā)利用現(xiàn)狀教師問卷調(diào)查瑣議

有機(jī)化學(xué)雙語教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源分類介紹

導(dǎo)演“故事”須嚴(yán)謹(jǐn) 聆聽“故事”須用心——對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和思

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堿性介質(zhì)中S~(2-)與Fe~(3+)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究

中國化學(xué)會(huì)第22屆全國高中學(xué)生化學(xué)競賽(決賽)理論試題

科學(xué)史融入教學(xué)對(duì)初中學(xué)生理解科學(xué)探究方法影響的實(shí)證研究

美國“總統(tǒng)綠色化學(xué)挑戰(zhàn)獎(jiǎng)”近十年獲獎(jiǎng)回顧與啟示

2008年加拿大國家化學(xué)周實(shí)驗(yàn)活動(dòng)簡介與啟示

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開發(fā)校本課程培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)——涇河平?jīng)龆嗡廴厩闆r的調(diào)查研究

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