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中華少年
中華少年

編輯出版：中華少年雜志編輯部
主辦：中國(guó)和平出版社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-2377


《中華少年雜志》2015年25期目錄

  • 中國(guó)宋慶齡基金會(huì)慈善文化傳播基金

  • 《論語(yǔ)別裁》教育理念初探

    丁予聆 肖珈 任彧嬋

  • 現(xiàn)代社會(huì)家庭系統(tǒng)存在與變遷——結(jié)構(gòu)功能主義視角下的條件分析

    劉愛玲

  • 關(guān)于實(shí)現(xiàn)大學(xué)安全教育與中學(xué)生安全教育無(wú)縫對(duì)接的思考與設(shè)想

    曾彪

  • 從學(xué)做人論初中新生教育

    陳壽春

  • 試論綜合實(shí)踐教學(xué)校本課程開發(fā)

    楊暉

  • 農(nóng)村學(xué)校整體推進(jìn)新課程改革的出路——重慶市梁平縣屏錦鎮(zhèn)七橋初中為例

    李中華

  • 高中生被忽視經(jīng)歷調(diào)查研究

    王元 王吉吉 王飛 吉冠濤

  • 在情境中學(xué)習(xí),在體驗(yàn)中發(fā)展——品德與生活(社會(huì))情境體驗(yàn)教學(xué)的有效性

    孟紅艷

  • 對(duì)增強(qiáng)藝術(shù)院校思想政治工作實(shí)效性的實(shí)踐與思考

    張永偉

  • 初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)策略

    李朝茂

  • 德育組德育滲透實(shí)踐的探討

    高麗華

  • 合作學(xué)習(xí)在初中思想品德課中的應(yīng)用研究

    蔡蘇瑜

  • 尖子生的培養(yǎng)

    何代宇

  • 新時(shí)期大學(xué)生的思想變化與之教育構(gòu)想

    陳露

  • 試論情感教育在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用

    李世華

  • 耐心必不可少——試論行為偏差生轉(zhuǎn)化工作策略

    吳振奕

  • 大學(xué)思想政治教育工作中柔性管理視角的分析

    黃翔宇

  • 案例教學(xué)在思想品德教學(xué)中的應(yīng)用

    吳曉東

  • 讓文明成為孩子的習(xí)慣

    孫健

  • 品性端正,可得長(zhǎng)遠(yuǎn)

    韓明洋

  • “用積極的心態(tài)面對(duì)壓力”教學(xué)設(shè)計(jì)

    譚杰

  • 生活莫讓手機(jī)掌控

    趙子淵

  • 論思想政治課中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    孫顯民

  • 淺談小學(xué)生古詩(shī)詞教學(xué)中遇到的問題和應(yīng)對(duì)策略

    趙全科

  • 淺論小學(xué)作文教學(xué)質(zhì)量提升策略

    許東慧

  • 以學(xué)生為中心的初中英語(yǔ)閱讀有效教學(xué)研究

    唐嘉偉

  • 如何提高小學(xué)生寫作能力

    蘇麗芝

  • 中學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)探究

    孟曉宇

  • 關(guān)于高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的探討

    彭昳冰

  • 對(duì)高中歷史教科書四種版本“英國(guó)君主立憲制”一節(jié)的比較

    梁中美

  • 淺談國(guó)際音標(biāo)學(xué)習(xí)的必要性和重要性

    段庭梅

  • 三步?jīng)Q勝高考英語(yǔ)書面表達(dá)

    姜瑩

  • 淺談如何激發(fā)學(xué)生興趣學(xué)好英語(yǔ)

    王華飛

  • 探討俄語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

    童婧宇

  • 讓詩(shī)意充滿語(yǔ)文教學(xué)

    黃婕

  • 試論初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐

    王雯竹

  • 如何提高初中英語(yǔ)教學(xué)中的學(xué)生適應(yīng)性

    王忠瓊

  • 合作學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用的實(shí)證研究

    于宏

  • 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)

    馬靜波

  • 英語(yǔ)課外活動(dòng)對(duì)初中生英語(yǔ)綜合能力的培養(yǎng)作用

    周婷

  • 論私立學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)方式——從社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)

    趙珍珍

  • 初中歷史探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與反思

    程前

  • 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    于國(guó)珍

  • 小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與闡釋

    楊蕾

  • 人文素養(yǎng)在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的培養(yǎng)

    徐多云 丁關(guān)東

  • 簡(jiǎn)筆畫在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略

    韋貴忱

  • 新課程改革下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)初探

    王景波

  • 如何創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的想象力

    張懿鳴

  • 品生活之趣,嘗生活之味——初中語(yǔ)文生活化教學(xué)探討

    楊美娟

  • 提高小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的教學(xué)構(gòu)想

    徐進(jìn)

  • 談青少年宮英語(yǔ)培訓(xùn)中的情感教育

    謝明環(huán)

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何恰當(dāng)利用游戲教學(xué)法

    王文慧

  • 讓陀螺轉(zhuǎn)起來(lái)——談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生主體性的激發(fā)

    劉桂玲

  • 試析在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力

    韓迎春

  • 從“心”認(rèn)知——打造傳遞情感的英語(yǔ)課堂

    郭雙鳳

  • 提高自身英語(yǔ)聽力能力的探索

    范澤

  • 品讀國(guó)學(xué)經(jīng)典 濃郁書香校園

    戴華

  • 用文本挖掘讓經(jīng)典成為真正的經(jīng)典

    陳凌

  • 增強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的語(yǔ)言藝術(shù)探索

    王彥榮

  • 淺談新課標(biāo)理念下如何開展初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)

    王平

  • 閱讀反思——一種新的語(yǔ)文教學(xué)的視角

    孟德領(lǐng)

  • 作文教學(xué)重在多讀多寫

    劉紅國(guó)

  • 哲學(xué)的基本問題與哲學(xué)的根本轉(zhuǎn)向

    賈雨心

  • 提高初中生的口語(yǔ)表達(dá)能力的探索

    劉飛

  • 創(chuàng)設(shè)問題情境激發(fā)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)

    金英

  • 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂效率的思索

    范紅艷

  • 合作學(xué)習(xí)理念下的中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)

    陳燕

  • 淺論小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中說(shuō)的教學(xué)技能

    鄭本禮

  • “生成”課堂

    鄭雪杏

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生寫字的興趣

    鄒瑩

  • 巧用情境教學(xué) 叩響習(xí)作大門

    柴新枝

  • 例談趣味歷史教學(xué)課堂的創(chuàng)建

    張樹林

  • 例談?wù)Z文教學(xué)中使用信息教育技術(shù)的契機(jī)

    尹淑芹

  • 學(xué)好母語(yǔ)是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)

    王麗娟

  • 多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

    王新燕

  • 淺談?dòng)螒蛟谛W(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用

    全琳琳

  • 任務(wù)型教學(xué)在小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)聽說(shuō)中的運(yùn)用

    闕偉偉

  • 5分鐘閱讀伴我成長(zhǎng)

    牟方兵

  • 關(guān)于“有效閱讀教學(xué)”的幾點(diǎn)思考

    梅秋香

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)的技巧

    劉暢

  • 論我國(guó)中學(xué)歷史教學(xué)中的審美教育與優(yōu)化非智力因素

    李信

  • 小學(xué)特色英語(yǔ)課堂初探

    姜盼

  • 初中英語(yǔ)趣味教學(xué)初探

    鄧長(zhǎng)華

  • 淺談新課改下如何實(shí)現(xiàn)初中英語(yǔ)高效課堂

    杜龍慶

  • Describing language——what do learn

    張騰令

  • 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的策略研究

    陳先嶺

  • 對(duì)小學(xué)生課外閱讀的幾點(diǎn)思考

    尹春曉

  • 通用技術(shù)課程價(jià)值與教學(xué)實(shí)踐效果問題的探究

    楊萬(wàn)程

  • 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中心理健康教育

    肖平

  • 論高中生物的校本課程研究

    劉寶霞

  • 淺談我的數(shù)學(xué)趣味教學(xué)法

    劉淑艷

  • 打造高效率的信息技術(shù)課堂

    朱麗霞

  • 提高小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的有效策略

    劉珊

  • 高中生物教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)關(guān)注的幾個(gè)問題

    趙雪嬌

  • 淺析如何提高初中化學(xué)課堂教學(xué)效率

    王新萍

  • 淺談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合

    韓雪

  • 新課改下初中地理教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究

    程鵬

  • 任務(wù)閱讀教學(xué)模式在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    王勇

  • 如何在小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

    鄭立恒

  • 地球的哲學(xué)

    李盛偉

  • 談對(duì)高中生地理學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)

    李魁

  • 淺談培養(yǎng)一年 論文QQ81995535 級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力的幾點(diǎn)策略

    陳軍

  • 少教多學(xué)——芻議如何構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂

    蔡紅軍

  • 高中數(shù)學(xué)生本課堂的有效構(gòu)建

    李中正

  • 提升高中生物學(xué)習(xí)效率的幾種有效途徑

    王源航

  • 基于人工智能的原理和方法分析

    王澤凡

  • 數(shù)學(xué)軟件在解析幾何教學(xué)中的應(yīng)用研究

    溫雪俊

  • 說(shuō)課稿——圓的標(biāo)準(zhǔn)方程

    裴小珠

  • 談如何提高初中化學(xué)復(fù)習(xí)課的效率——從課堂轉(zhuǎn)型角度追問自己結(jié)果

    孫潤(rùn)

  • 如何進(jìn)行有效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

    宋艷平

  • 在信息技術(shù)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)之我見

    石吉豐

  • 新課標(biāo)背景下的高中函數(shù)教學(xué)探析

    劉昭

  • 談如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)猜想能力

    劉允

  • 談落實(shí)高效初中物理課堂的策略

    張磊

  • 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“有效性”的思考

    張海峰

  • 關(guān)于初中生物實(shí)驗(yàn)課運(yùn)用信息技術(shù)的探討

    楊鷹

  • 從數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)中提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力

    王迎

  • 利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

    王艷玲

  • 中專數(shù)學(xué)教學(xué)滲透心理健康教育的探討與實(shí)踐

    王小玲

  • 高中物理實(shí)驗(yàn)資源的開發(fā)與利用

    崔業(yè)農(nóng)

  • 芻議小學(xué)寫生畫教學(xué)

    張靜

  • 借語(yǔ)文之石提升中學(xué)美術(shù)教學(xué)境界

    張永平 黃大鵬

  • 淺談如何激發(fā)小學(xué)生上體育課的興趣

    郁步明

  • 普通高校開設(shè)輪滑選項(xiàng)課的研究

    郭志遠(yuǎn)

  • 農(nóng)村學(xué)校美術(shù)教育現(xiàn)狀分析

    馮琦瑋

  • 對(duì)高校體育教育專業(yè)教學(xué)課改的探究

    蔡立平

  • 論體育與健康教育在學(xué)校教育中的地位和作用

    李雙鵬

  • 談初中體育教學(xué)要善于啟發(fā)學(xué)生的思維

    李想

  • 美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展策略探究

    李婷婷

  • 小學(xué)美術(shù)教學(xué)現(xiàn)存問題與改革策略

    金嬌

  • 手機(jī)攝影及提高

    祁俊彤

  • 體育課堂中教師和學(xué)生角色之我談

    莫希橋

  • 為美術(shù)課堂插上靈性的翅膀

    王歡

  • 淺析排球運(yùn)動(dòng)肩部損傷機(jī)制及康復(fù)

    璩曉沛

  • 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用探析

    吳中堯

  • 初中音樂教學(xué)方法與策略分析

    趙曉鷗

  • 器樂進(jìn)入中小學(xué)音樂課堂的思考

    閆建明

  • 初中美術(shù)手工制作課的現(xiàn)狀分析與應(yīng)對(duì)策略

    伍昱

  • 初中美術(shù)欣賞課教學(xué)之我見

    張傳望

  • 高校陽(yáng)光體育教學(xué)的實(shí)施策略研究

    羅敏 李長(zhǎng)華

  • 讓音樂課堂在生活中綻放活力

    黃蘭君

  • 運(yùn)用情感教學(xué)實(shí)施初中音樂審美教育的探索

    田陽(yáng)

  • 在體育教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)教師的動(dòng)作示范的作用

    金文勝

  • 淺談小學(xué)體育教學(xué)心得

    張馳

  • 基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)方法探究

    申黎竹

  • 淺談高中美術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)

    徐楠

  • 淺論高中音樂新課程實(shí)施以來(lái)取得的成效及出現(xiàn)的問題

    馮立才

  • 走進(jìn)學(xué)生心靈,優(yōu)化生本課堂

    張傳喜

  • 模擬職場(chǎng)環(huán)境下培養(yǎng)助產(chǎn)學(xué)生臨床處置能力的實(shí)踐

    龍素瓊 崔德花 饒艷華 武星君

  • 談中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    姚慶秀

  • 淺談中職學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房的現(xiàn)狀及維護(hù)和管理

    劉治民

  • 游戲教學(xué)法在職高英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    逯蓉蓉

  • 高職院�！敖虒W(xué)做”一體化教學(xué)模式的研究與實(shí)踐

    王志勇

  • 多媒體軟件在電工電子實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用

    依慶

  • 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整引起職業(yè)教育的思考

    閆鳳

  • 基于90后高職學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)的學(xué)生管理工作對(duì)策分析

    魏敏敏

  • 文化素質(zhì)課服務(wù)于學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的有益探索——《應(yīng)用文 單據(jù)

    趙靜

  • 高職學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀及對(duì)策

    張坤

  • 淺析審計(jì)工作底稿與會(huì)計(jì)工作底稿的關(guān)系

    鄭寶新

  • CINEMA4D在相關(guān)課程中的教學(xué)方法探討

    吳開東

  • 論衛(wèi)校臨床教學(xué)內(nèi)科見習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能

    劉思楠

  • 新形勢(shì)下高職院校學(xué)生黨支部建設(shè)的問題和對(duì)策

    楊艷

  • 淺談如何提高微機(jī)房計(jì)算機(jī)穩(wěn)定性的措施

    張楓林

  • 議人文教育對(duì)于中職生成長(zhǎng)的重要性

    劉華麗

  • 探究中職體育教學(xué)如何體現(xiàn)職業(yè)特色

    馬曉雷

  • 試論高職院校教育管理的現(xiàn)代化發(fā)展

    司衍雷

  • 中專機(jī)電專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的優(yōu)化

    徐保國(guó) 杜愛榮

  • 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)近代職業(yè)人才的作用

    張英

  • 探析中職英語(yǔ)教學(xué)的困惑與教師角色調(diào)適策略

    趙明

  • 淺談中職數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新品質(zhì)的培養(yǎng)

    滕芳蘭

  • 播音主持藝術(shù)高等教育人才培養(yǎng)模式研究

    韓思雨

  • 職高專業(yè)課教師應(yīng)具備的“業(yè)余”素質(zhì)

    韓曉紅

  • ESP理論在高職船舶英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用——以九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

    張樂 張梅 羅惠

  • 關(guān)于幼兒園教育環(huán)境與幼兒創(chuàng)造性培養(yǎng)的實(shí)踐探究

    俞蘇寧

  • 樂于表現(xiàn) 快樂歌唱——淺議歌唱活動(dòng)中幼兒表現(xiàn)力的培養(yǎng)

    王木英

  • 電子白板——孩子們學(xué)習(xí)的“開心樂園”

    張偉麗

  • 音樂游戲:促進(jìn)兒童身心發(fā)展

    欒孌

  • 兒童寄養(yǎng)的好歸宿——家庭寄養(yǎng)

    李秀萍

  • 試論開放幼兒音樂教育的探索

    周曉梅

  • 讓幼兒在游戲中快樂成長(zhǎng)

    盛群英

  • 如何提高大班幼兒的閱讀能力

    陳芳

  • 讓小班幼兒在游戲中快樂涂鴉

    祁廣靜

  • 探索幼兒故事教學(xué)的有效策略

    孫麗麗

  • 讓營(yíng)養(yǎng)知識(shí)改變孩子們的挑食與偏食

    車廣娟

  • 家庭要重視培養(yǎng)幼兒的依戀行為

    劉相榮

  • 培養(yǎng)幼兒之間友好相處的點(diǎn)滴體會(huì)

    于春娟 劉海燕

  • 精心設(shè)計(jì)提問提高教學(xué)效率

    趙敏

  • 班主任的幸福教育——讓學(xué)生在教師的愛心中幸福成長(zhǎng)

    王涵汐

  • 學(xué)籍檔案管理中關(guān)于條形編碼技術(shù)的應(yīng)用

    吳婷

  • 種瓜得瓜 種豆得豆——用心澆花 花開滿園

    岳緒彬

  • 師生和諧 潤(rùn)澤共生

    曹恒蘭

  • 傾力合作 高效“生”動(dòng)——探索培養(yǎng)學(xué)困生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略

    周紅

  • 用一顆賞識(shí)的心 去關(guān)愛每一名學(xué)生

    王瑩瑩

  • 學(xué)生為主體,互動(dòng)式課堂在教學(xué)實(shí)踐中的的探討

    張瑞娟

  • 全媒體背景下的校園新聞節(jié)目模式創(chuàng)新實(shí)踐

    張楠 高哲 楊慶堯

  • 淺談如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)

    梁玉梅

  • 構(gòu)建書香校園,提升校園文化

    楊美娟

  • 求真務(wù)實(shí) 開拓創(chuàng)新——備課組在教學(xué)管理中的作用

    李靜

  • 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校教育管理工作分析與變革

    王磊

  • 班主任視野下的小學(xué)學(xué)生管理思考

    林淑香

  • 基于微博平臺(tái)的高校宿舍管理研究

    張徐源 歐陽(yáng)智超 劉華 申浩強(qiáng)

  • 淺談小學(xué)班主任工作中如何進(jìn)行有效的管理

    陳春菊

  • 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——談班主任如何開展學(xué)生心理輔導(dǎo)工作

    肖紅軍

  • 班主任工作中提高對(duì)初中學(xué)生的創(chuàng)新管理的體會(huì)

    石國(guó)輝

  • 作業(yè)的“春天”

    易淑將

  • 淺談如何讓課堂煥發(fā)生命活力

    王秀雙

  • 如何與家長(zhǎng)溝通的有效途徑

    蘇丹

  • 研究型輔導(dǎo)員工作發(fā)展探究

    喬鈺涵

  • 論農(nóng)村學(xué)校管理工作的創(chuàng)新

    寧環(huán)峰

  • 如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

    劉延麗

  • 如何上好一堂課

    翁文書

  • 互動(dòng)教學(xué)在翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用探究

    蔣蜀鄂

  • “班班通”多媒體教學(xué)設(shè)施的使用初探

    楊紹鋒

  • 春風(fēng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——我愿做一個(gè)快樂的引領(lǐng)者

    譚格

  • 課前調(diào)查下的合作學(xué)習(xí)模式的探討

    吳清玉

  • 淺談?wù)n堂教學(xué)節(jié)奏的優(yōu)化

    李葉

  • 探討高中班主任工作中心理健康教育

    姜偉

  • 自主參與型班級(jí)管理的基本理念與實(shí)踐

    江紅軍

  • 論《三國(guó)演義》對(duì)諸葛亮的神化

    聶暢

  • 美國(guó)電影文化殖民現(xiàn)象

    李博

  • 俄羅斯童話故事中的蛇

    譚珍珍

  • 約翰·彌爾頓的《科馬斯》對(duì)傳統(tǒng)假面劇的超越

    陳玉偉

  • 《徐霞客游記》中徐霞客的云南保山之旅

    段靜濤 楊必慶

  • 從語(yǔ)用預(yù)設(shè)角度看小品《捐款》的言語(yǔ)幽默

    鄭倩貞

  • 淺談崔鶯鶯和林黛玉的比較分析

    聶暢

  • 牛小姐形象新論

    陳元慈

  • 葉芝詩(shī)集中關(guān)于鳥形象的研究

    蘭秀娟

  • 我家的小貓

    郎雪婧

  • 淺談俄國(guó)19世紀(jì)文學(xué)“小人物”的形象,以《驛站長(zhǎng)》為例

    童婧宇

  • 茅盾《蝕》三部曲中的時(shí)代女性形象研究

    李怡然

  • 社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——論“寬容”對(duì)“平等”價(jià)值觀建

    黃思思

  • 做好信息用戶調(diào)查,挖掘潛在信息需求——以保山學(xué)院圖書館為例

    魯新明 楊曉梅

  • 淺談我國(guó)政府公信力建設(shè)中存在的問題與對(duì)策

    鄭光海

  • 師范生培養(yǎng)效果的影響因子——師范生自主意識(shí)

    趙陽(yáng) 趙萬(wàn)祥

  • 解析大眾化是馬克思主義中國(guó)化的實(shí)現(xiàn)條件

    袁偉

  • 企業(yè)參與校企合作基于社會(huì)責(zé)任的動(dòng)力因素的研究

    尹珊波

  • 高校大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐對(duì)當(dāng)代教師資源滿意度調(diào)查與研究——以陜西省南鄭縣大

    楊濤 白燏

  • 逆境培養(yǎng)對(duì)大學(xué)生心理彈性的作用探究

    徐愛琳

  • 優(yōu)化大學(xué)英語(yǔ)“學(xué)困生”的語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略

    林協(xié)蓁

  • 大學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)個(gè)案研究

    王雪梅

  • 外語(yǔ)專業(yè)研究生教學(xué)改革與發(fā)展再思考

    付艷麗

  • 非營(yíng)利組織激勵(lì)機(jī)制探析——以H市X協(xié)會(huì)為例

    朱彥圣

  • 試分析共青團(tuán)工作創(chuàng)新過程中網(wǎng)絡(luò)手段的應(yīng)用

    譚冰 魏鵬 司馨鈿

  • 俄羅斯?jié)h語(yǔ)教學(xué)案例分析——高級(jí)漢語(yǔ)教學(xué)模式初探

    陳宗菊

  • 馬克思主義中國(guó)化的當(dāng)代性和中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)當(dāng)代性的關(guān)系分析研究

    潘偉立

  • 淺論秘書與領(lǐng)導(dǎo)的溝通藝術(shù)

    李夢(mèng)

  • 地方高校新生入學(xué)綜合教育方案探討——以四川文理學(xué)院為例

    張杰

  • 試論圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)檔案學(xué):研究對(duì)象與學(xué)科關(guān)系

    劉穎久

  • 論地方文獻(xiàn)推進(jìn)科學(xué)研究

    楊曉梅 李變秀

  • 論樹立文化自信需要對(duì)待的若干問題

    陶敏

  • 圖書館學(xué)知識(shí)圖譜研究

    劉穎久

  • 高校當(dāng)前資助體系下的誠(chéng)信缺失問題研究

    孫素葉 曾新星 周安

  • 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和學(xué)業(yè)的關(guān)系初探——以《烹飪營(yíng)養(yǎng)》課程為例

    王嬋

  • 女大學(xué)生心理健康問題和應(yīng)對(duì)措施研究

    曾新星 孫素葉 周安

  • 我國(guó)近代美術(shù)教育興起的意義分析

    張超

  • 基于本科導(dǎo)師制的高校教學(xué)改革的研究與實(shí)踐——以西安建筑科技大學(xué)物理系

    徐仰彬

  • 論電商經(jīng)濟(jì)與現(xiàn)代物流的關(guān)系

    劉昭

  • 論高等學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革的必要性

    呂佳琦 楊國(guó)棟

  • 淺談新形勢(shì)下開展社區(qū)群眾文化活動(dòng)的幾點(diǎn)思考

    張立君

  • 合作學(xué)習(xí)在大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    吳瓊
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