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江蘇外語教學研究

編輯出版：江蘇外語教學研究雜志編輯部
主辦：南京師范大學外國語學院;南京大學電子音像出版社
出版周期：季刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：

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《現(xiàn)代遠距離教育雜志》2007年02期

《中國成人教育雜志》2008年08期

《職業(yè)教育研究雜志》2005年03期

《信息化建設(shè)雜志》2004年10期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2009年05期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2003年19期

《江蘇外語教學研究雜志》2011年01期目錄

從宏觀生態(tài)哲學視角來解讀我國大學外語政策的發(fā)展
張蔚磊;
英語新聞閱讀在公共英語教學中的若干思考
趙軍;
試論實戰(zhàn)模擬型翻譯教學課堂的構(gòu)建
馮雪紅;
課程資源的重新定義與高職商務(wù)英語教學
夏田田;楊開泛;
從法語和英語的一個時態(tài)比較看兩種語言的相通之處
張群;
理念的高遠與細節(jié)的真實——從《新編劍橋商務(wù)英語學生用書》看商務(wù)漢語教
徐素萍;
南京大學楊治中教授訪談錄
楊群;
輸入輸出的認知過程與大學英語口語教學
王素敏;
論高校英語教學中跨文化意識的培養(yǎng)和跨文化交際能力的提高
吳菊芳;
高職英語教學與就業(yè)的關(guān)系研究
魏峰;
基于需求分析的“一年制”大學英語教學模式研究
顏小娜;
法語專業(yè)新生聽說課教學探討——基于建構(gòu)主義教學理論分析
談亞錦;
《江蘇外語教學研究》來稿體例規(guī)范
隱喻過程中概念特征置換的非對稱性研究
劉宇紅;
本刊版權(quán)授予聲明
編輯部;
模糊語言的多功能性質(zhì)研究
桂永霞;
構(gòu)式觀與語言習得
戴衛(wèi)平;張麗麗;
用詞匯法(Lexical Approach)的觀點指導詞典編寫——為
劉純豹;
卡明斯詩歌“o(rounD)moon”的多模態(tài)功能解讀
郭欣琳;
從節(jié)奏和意象看《思想之狐》的生命張力
路琪;
人名翻譯中文化內(nèi)涵的流失——解讀尤金·奧尼爾的取名藝術(shù)
郭勤;
從翻譯適應(yīng)選擇論看理雅各英譯《道德經(jīng)》
袁臣;
漢英意境翻譯中的形與神
張巨;
第三屆江蘇省外國語言學學術(shù)論壇在蘇大舉行
蘇曉軍;
文學翻譯神似的前提:語域?qū)?yīng)——以《湯姆叔叔的小屋》的兩個譯本為例
陶麗娟; 論文QQ81995535
江蘇省外國文學學會年會通知
2011馬鞍山翻譯學術(shù)研討會紀要
吳志杰;
“學府杯”江蘇省第二屆科技翻譯競賽通知
《外語測試與教學》稿約

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

從宏觀生態(tài)哲學視角來解讀我國大學外語政策的發(fā)展

英語新聞閱讀在公共英語教學中的若干思考

試論實戰(zhàn)模擬型翻譯教學課堂的構(gòu)建

課程資源的重新定義與高職商務(wù)英語教學

從法語和英語的一個時態(tài)比較看兩種語言的相通之處

理念的高遠與細節(jié)的真實——從《新編劍橋商務(wù)英語學生用書》看商務(wù)漢語教

南京大學楊治中教授訪談錄

輸入輸出的認知過程與大學英語口語教學

論高校英語教學中跨文化意識的培養(yǎng)和跨文化交際能力的提高

高職英語教學與就業(yè)的關(guān)系研究

基于需求分析的“一年制”大學英語教學模式研究

法語專業(yè)新生聽說課教學探討——基于建構(gòu)主義教學理論分析

《江蘇外語教學研究》來稿體例規(guī)范

隱喻過程中概念特征置換的非對稱性研究

本刊版權(quán)授予聲明

模糊語言的多功能性質(zhì)研究

構(gòu)式觀與語言習得

用詞匯法(Lexical Approach)的觀點指導詞典編寫——為

卡明斯詩歌“o(rounD)moon”的多模態(tài)功能解讀

從節(jié)奏和意象看《思想之狐》的生命張力

人名翻譯中文化內(nèi)涵的流失——解讀尤金·奧尼爾的取名藝術(shù)

從翻譯適應(yīng)選擇論看理雅各英譯《道德經(jīng)》

漢英意境翻譯中的形與神

第三屆江蘇省外國語言學學術(shù)論壇在蘇大舉行

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