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江蘇教育

編輯出版：江蘇教育雜志編輯部
主辦：江蘇省教育廳
出版周期：周刊出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1005-6009

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《太陽(yáng)能雜志》2014年12期

《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))雜志》

《哲學(xué)研究雜志》2011年12期

《地理科學(xué)雜志》2015年04期

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《高等學(xué)校化學(xué)學(xué)報(bào)雜志》2015年07期

《江蘇教育雜志》2013年08期

《江蘇教育雜志》2015年31期目錄

幸福教育情系鄉(xiāng)村——江蘇省淮安市“幸福教育鄉(xiāng)村行”活動(dòng)剪影
劉須錦
新常態(tài)教育,教育的再出發(fā)
孫其華
品讀
聲音
曹麗秋
江蘇省無(wú)錫市東北塘實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王劍東
老先生(書(shū)屋里的書(shū)生底色)
周實(shí)
“新常態(tài)教育”初探
孫其華張俊平朱從衛(wèi)
從“非常態(tài)”走向“常態(tài)”
張俊平
教育新常態(tài)與新常態(tài)教育
李如密
江蘇義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)在南京舉行
安東
新常態(tài):政策解讀與教育叩問(wèn)
張曉東
探索、建構(gòu)新常態(tài)教育的育人模式
成尚榮
新常態(tài)下推進(jìn)教育公平的三維路徑
張俊
從教學(xué)模式、教學(xué)課型到教學(xué)形態(tài)——新常態(tài)背景下區(qū)域推進(jìn)課堂教學(xué)改革的
蔣洪興
區(qū)域中小學(xué)科研和教研融合新常態(tài)的探索
沈正元
“三創(chuàng)”融通,聚合大豐教育新常態(tài)
丁善輝
教育應(yīng)成就生命的美好和人生的幸�！鲁B(tài)教育下南菁高中的辦學(xué)追求
楊培明
2015江蘇首屆國(guó)際青少年足球友好邀請(qǐng)賽在南京開(kāi)幕
安東
承也,志也,持也——江蘇省蘇州第十中學(xué)“新常態(tài)教育”之詩(shī)性論文QQ81995535 教育
柳袁照
教育新常態(tài):蘇南地區(qū)農(nóng)村老高中的新機(jī)遇——以江蘇省沙溪高級(jí)中學(xué)為例
李廣耀
原色課程生長(zhǎng)課堂——基于愛(ài)的教育的新常態(tài)教育實(shí)踐范式
閆勤
課改新常態(tài):建構(gòu)學(xué)校自己的課程體系
孫雙金
學(xué)院式校本研修:教師專(zhuān)業(yè)生活的新常態(tài)
陳文艷
演繹“情智”新課堂,走向教學(xué)新常態(tài)
滕玉英
學(xué)校發(fā)展主題:新常態(tài)教育的根脈
陸紅兵
堅(jiān)守教育理想提升辦學(xué)品質(zhì)——新常態(tài)教育背景下的學(xué)校管理實(shí)踐
戴銅
課程再造:新常態(tài)下學(xué)校的生命線
奚亞英
新常態(tài)教育校本建構(gòu)策略的探究
李建成
優(yōu)勢(shì)為本:教育新常態(tài)下優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)的路徑轉(zhuǎn)換
許昌良
“新常態(tài)”,如何為教育發(fā)展破解難題
陳平
江蘇省太倉(cāng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生楹聯(lián)·書(shū)法作品實(shí)驗(yàn)來(lái)稿選登

幸福教育 情系鄉(xiāng)村——江蘇省淮安市“幸福教育鄉(xiāng)村行”活動(dòng)剪影

新常態(tài)教育,教育的再出發(fā)

品讀

聲音

江蘇省無(wú)錫市東北塘實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王劍東

老先生(書(shū)屋里的書(shū)生底色)

“新常態(tài)教育”初探

從“非常態(tài)”走向“常態(tài)”

教育新常態(tài)與新常態(tài)教育

江蘇義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)在南京舉行

新常態(tài):政策解讀與教育叩問(wèn)

探索、建構(gòu)新常態(tài)教育的育人模式

新常態(tài)下推進(jìn)教育公平的三維路徑

從教學(xué)模式、教學(xué)課型到教學(xué)形態(tài)——新常態(tài)背景下區(qū)域推進(jìn)課堂教學(xué)改革的

區(qū)域中小學(xué)科研和教研融合新常態(tài)的探索

“三創(chuàng)”融通,聚合大豐教育新常態(tài)

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承也,志也,持也——江蘇省蘇州第十中學(xué)“新常態(tài)教育”之詩(shī)性 論文QQ81995535 教育

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原色課程 生長(zhǎng)課堂——基于愛(ài)的教育的新常態(tài)教育實(shí)踐范式

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“新常態(tài)”,如何為教育發(fā)展破解難題

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探索、建構(gòu)新常態(tài)教育的育人模式

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教育應(yīng)成就生命的美好和人生的幸�！鲁B(tài)教育下南菁高中的辦學(xué)追求

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