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江蘇教育
江蘇教育

編輯出版：江蘇教育雜志編輯部
主辦：江蘇省教育廳
出版周期：周刊出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1005-6009


《江蘇教育雜志》2013年Z2期目錄

  • 南京市長(zhǎng)江路小學(xué)校長(zhǎng) 宋紅斌

  • 在“悅讀”中探究教育

    楊小微

  • 品讀

  • 聲音

  • 教育:內(nèi)在的感受與外在的發(fā)現(xiàn)

    張俊平

  • 文藝作品中的教育哲學(xué)

  • 春風(fēng)化雨:當(dāng)“酥糖”遭遇天使——讀黑澤明自傳《蛤蟆的油》

    袁愛(ài)國(guó)

  • 讀《味兒》得教育真味

    高子陽(yáng)

  • 自己開(kāi)門(mén)——一群教育者眼中的影片《自閉歷程》

    項(xiàng)陽(yáng)

  • 像他們那樣……——電影語(yǔ)境中的教育藝術(shù)對(duì)未來(lái)教師角色重塑和任務(wù)再認(rèn)的

    陳文艷

  • 超越教育異化之獄——從《肖申克的救贖》談體制化的教育生活

    陳漢珍

  • 教育是一種“另類(lèi)”的愛(ài)——由《士兵突擊》看師愛(ài)的層進(jìn)性特征

    劉祥

  • 讓我做自己

    喬青云

  • 走進(jìn)詩(shī)意的教育生活——《小窗幽記》中的教育啟示

    黃麗娟

  • 一場(chǎng)怎樣的豪雨才能滋潤(rùn)我們和我們的教育——畢飛宇短篇小說(shuō)《大雨如注》

    姜廣平

  • 人的回歸——《死亡詩(shī)社》教育思想評(píng)析

    尹遜才 何紅菊

  • 一部最令人滿(mǎn)意的人性教科書(shū)——《傲慢與偏見(jiàn)》中“四樁婚姻”的人性教育

    董旭午

  • 《生活的藝術(shù)》中的教育哲學(xué)意蘊(yùn)

    程振理

  • 好的教育,其實(shí)就是中庸

    許昌良

  • 和孩子一起成長(zhǎng)——電影《心靈捕手》觀后

    周衛(wèi)東

  • 理想的教育,理想的國(guó)——柏拉圖《理想國(guó)》的教育哲學(xué)之美

    吳妍

  • 走進(jìn)“紅樓”學(xué)為師

    陸文兵

  • 讓每一個(gè)兒童都成為他自己

    張春峰

  • 繪本中的“色彩教育哲學(xué)”——像色彩學(xué)家和哲學(xué)家那樣讀兒童繪本

    朱國(guó)忠

  • 少年張沖和他的世界

    張小路

  • 無(wú)邊的教育——《文藝作品中的教育哲學(xué)》點(diǎn)評(píng)

    汪政

  • 做教師的心情

  • 做一株幸福的蘆葦

    宮鳳華

  • 愿我的存在成為你們最美好的校園記憶

    洪劬頡

  • 用最美的姿態(tài)站起來(lái)

    李小琴

  • 回味失敗

    林春曹

  • “但是這條魚(yú)在乎啊”

    許露

  • 成為我自己

    陳鐵梅

  • “特立獨(dú)行”的長(zhǎng)辮子老師

    郭學(xué)萍

  • 圖片新聞

    安東

  • 路過(guò)心情

    陳惠芳

  • 投入地愛(ài)一次

    柳小梅

  • 守望教育:用愛(ài)看見(jiàn)兒童

    宋曉麗

  • 閱讀給教師帶來(lái)好心情

    保志明

  • 漫·慢·曼

    蔣惠琴

  • 我是誰(shuí)

    丁偉

  •  論文QQ81995535 我的安分與不安分

    張菊榮

  • 做一個(gè)灑脫、自由而快樂(lè)的教師

    梁玉萍

  • 那一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)

    吳興紅

  • 心干凈了,才能來(lái)當(dāng)老師

    張學(xué)亮

  • 推開(kāi)那扇心窗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望——棲居山村小學(xué)的日子

    曹玉輝

  • 致我最親愛(ài)的小“敵人”們

    邊曉寧

  • 與孩子一起長(zhǎng)大

    吳玉國(guó)

  • 用科研撐起一片教育的藍(lán)天

    戚光宇

  • 心靈的證據(jù)與意義的生發(fā)——讀《做教師的心情》的心情

    成尚榮
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