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化學(xué)教學(xué)
化學(xué)教學(xué)

編輯出版:化學(xué)教學(xué)雜志編輯部
主辦:華東師范大學(xué)
出版周期:月刊出版地:上海市
語種:中文  ISSN:1005-6629


《化學(xué)教學(xué)雜志》2016年02期目錄
  • 科學(xué)本質(zhì)觀及其養(yǎng)育(上)

    吳俊明 張磊
  • 化學(xué)課例研究的基本視角及問題——基于2013~2015年《化學(xué)教學(xué)》

    占小紅
  • 高一學(xué)生化學(xué)方程式書寫能力的調(diào)查研究

    陳益 劉江田
  • 上海市靜安區(qū)高一化學(xué)教師個(gè)別化教學(xué)情況調(diào)查研究

    徐娟 陳吉 張彩英 邵學(xué)文
  • 基于人教版教材的初高中化學(xué)教學(xué)銜接策略

    經(jīng)志俊
  • “電解質(zhì)溶液”核心概念的學(xué)習(xí)進(jìn)階研究

    莊曉文 建文
  • 化學(xué)教學(xué)中的風(fēng)險(xiǎn)議題選擇與應(yīng)用

    孟獻(xiàn)華 倪娟
  • 課堂觀察視域下的師生互動(dòng)課例研究——以“元素周期律(第二課時(shí))金屬性

    夏建華
  • 基于美國K-12階段STEM理念的教學(xué)設(shè)計(jì)——以“‘設(shè)計(jì)’一座硫酸廠

    肖敏 吳曉紅
  • 鈉在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的再探究

    江智勇 汪斌權(quán)
  • 數(shù)字化手持技術(shù)在影響鹽類水解因素中 論文QQ81995535 的應(yīng)用研究——以CH_3COONa

    陳丹 劉補(bǔ)云
  • 化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的評(píng)析及實(shí)證——以NO_3~-在酸性條件下的氧化性及Fe(

    李玉炫
  • 鋁熱反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置的再改進(jìn)

    王云霞
  • 巧用淀粉制備銀納米顆粒

    羅鵬
  • 微功耗器件讓簡單原電池實(shí)驗(yàn)靈動(dòng)起來

    張?jiān)?/span>
  • 粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

    喬金鎖
  • 硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的新方法

    楊國萍 齊俊林
  • 高中化學(xué)教材非實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)化的探索

    楊海艷
  • 解讀“廣義水解”增強(qiáng)學(xué)生“電性效應(yīng)”的運(yùn)用能力

    吳文中 何淼 陳越峰
  • 圖像疊加法——碳酸鹽與酸反應(yīng)的圖像再認(rèn)識(shí)

    邢泰宇
  • 歡迎訂閱2016年《化學(xué)教學(xué)》

  • 科學(xué)認(rèn)識(shí)論視角下的高考無機(jī)元素化合物復(fù)習(xí)

    唐紅珍
  • 淺析濃硫酸與鹽溶液的作用及其教學(xué)

    盛榮
  • 國際文憑課程(IBDP)中的“科學(xué)的本質(zhì)”介評(píng)

    徐祖輝 蔣皓
  • 2016年《化學(xué)教學(xué)》重點(diǎn)關(guān)注——課例研究

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