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基礎教育研究

編輯出版：基礎教育研究雜志編輯部
主辦：廣西教育學會
出版周期：半月刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：1002-3275

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《課堂內(nèi)外(初中版)雜志》2015年06期

《史學月刊雜志》2011年09期

《理論界雜志》2011年12期

《師道雜志》2015年11期

《理化檢驗(化學分冊)雜志》2013年02

《編輯之友雜志》2013年09期

《基礎教育研究雜志》2013年13期目錄

柳城中學
農(nóng)村中小學布局調(diào)整的現(xiàn)狀及對策——基于廣西A縣的調(diào)查分析
李毅云沈有祿
城鄉(xiāng)中小學標準化建設的價值訴求與思考
王瑞
論文QQ81995535
巴馬瑤族自治縣推進教育均衡發(fā)展工作的成效與思考
沈正才
責任教育重在引導學生的責任行為
鐘文
刨根與對策——從思想政治角度解讀中國式的“到此一游”
沈從舉
學生溺水事故的分析及對策
謝世定謝小環(huán)
對幼兒體態(tài)律動教學的再認識——參加國培計劃“學校音樂教育新體系骨干教
侯杰
讓更多的教師享受教育培訓資源
章立早
基于課程標準的英語教材取舍和調(diào)整——以人教版新高中英語教材為例
蒙坤
合作探究學習中的“假冒偽劣”現(xiàn)象及其本質(zhì)
張曉燕
課堂教學改革中的學習小組建設
張弛
研究型課堂教學診斷策略的研究
唐美蓮
如何在語文教學中進行愛國主義教育
姜金紅
小學數(shù)學課程實施和開發(fā)創(chuàng)新路徑的探索
徐青
增加地震科學知識,促進防震減災教育——以高中地理必修教材為例
侯福海
黔南布依族地區(qū)學校開發(fā)本地體育教學資源的實踐研究
國洪濤馮發(fā)金羅玲
作文評改模式的流變初探
劉美瓊
順學而導,發(fā)展空間想象力——《四邊形的認識》教學實踐及反思
戴勉
數(shù)學學困生脫“困”探尋
農(nóng)樹新
高考考生英語聽力能力的培養(yǎng)
孫素青
課程活動化,活動課程化:初中英語教學的合理選擇
繆小建
高中生成就動機與學業(yè)情緒、學業(yè)成績的關系研究
鄧發(fā)遠
家校合力共育學生內(nèi)省內(nèi)求品質(zhì)
葉存洪
從社會學視野看學前兒童教育中的責任侵犯
郭猛
近五年我國農(nóng)村學前教育問題研究述評
馮幫施成
校園心理咨詢室莫忘“室外功夫”
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指導小學生積累成語的有效方法
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小議中學英語的興趣教學
方志華
讓“興趣”伴隨幼兒的繪畫全程
楊影梅
南寧市邕寧區(qū)教師進修學校

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城鄉(xiāng)中小學標準化建設的價值訴求與思考

巴馬瑤族自治縣推進教育均衡發(fā)展工作的成效與思考

責任教育重在引導學生的責任行為

刨根與對策——從思想政治角度解讀中國式的“到此一游”

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對幼兒體態(tài)律動教學的再認識——參加國培計劃“學校音樂教育新體系骨干教

讓更多的教師享受教育培訓資源

基于課程標準的英語教材取舍和調(diào)整——以人教版新高中英語教材為例

合作探究學習中的“假冒偽劣”現(xiàn)象及其本質(zhì)

課堂教學改革中的學習小組建設

研究型課堂教學診斷策略的研究

如何在語文教學中進行愛國主義教育

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