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基礎教育研究
基礎教育研究

編輯出版:基礎教育研究雜志編輯部
主辦:廣西教育學會
出版周期:半月刊出版地:廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種:中文  ISSN:1002-3275


《基礎教育研究雜志》2012年24期目錄
  • 手機媒體對中小學生社會化的影響及教育策略

    惠秋平;何安明;
  • 黔南布依民族地區(qū)中小學體育教育資源現狀調查及對策研究

    馮發(fā)金;羅玲;
  • 貧困地區(qū)中學生思想道德教育研究——以甘肅省隴南市濱江中學為例

    左成林;石妍;
  • 由“打砸愛國”反思“公民意識教育”

    程明進;
  • 明辨“學校文化主體”

    李冬冬;
  • 科技教育類校本課程與教師合作文化的形成

    趙麗;
  • 教育反思:教師專業(yè)發(fā)展的關鍵

    王維審;
  • 運用四類繪本推動小學生言語發(fā)展初探

    邱洪艷;
  • 語文閱讀教學中文本的“細讀點”選擇

    顧亞東;張海峰;
  • 淺談情感教學在高中語文教學中的有效應用

    杜運師;
  • 淺談小學數學錯題的分析與再利用

    王衛(wèi)星;
  • 淺談中美外語教學中的異同——赴美國任教的點滴思考

    楊燕;
  • 口語交際視角下的低年級寫話訓練

    吳育培;
  • “教學三問”:小學語文課堂教學成功的關鍵所在

    張季紅;
  • 語文教育,如何才能雅致起來

    張艷;
  • 依托文本,讓語文閱讀教學回歸原點

    張小玲;
  • 讓教學從原點再出發(fā)——由分數例題教學引發(fā)的思考

    朱愛玲;
  •  論文QQ81995535 小學數學家庭作業(yè)分層設計初探

    徐玉梅;
  • 關于高中英語有效性教學的思考

    張雯娟;
  • 課堂第二語言教學解構——牛津版初中英語教學初探

    陳憲明;
  • 高中學生英語書面表達思維能力欠缺的原因及對策

    唐科;
  • 建構學習下的小學英語課堂轉變

    蔣茜茜;
  • 淺談美術教育中的“真實”

    劉懷芹;
  • 如何培養(yǎng)學生學習體育的興趣

    鐘榮泉;
  • 多元智能理論在學生心理健康輔導中的應用

    王歆然;
  • 正確的學生觀有助于師生共同成長

    鄭建霞;
  • 地方文化資源在幼兒園課程中開發(fā)與利用的建議

    張濤;
  • 淺談幼兒分享行為養(yǎng)成中環(huán)境的作用

    黃芳;
  • 關于牛津英語任務型閱讀教學的思考

    董甲文;
  • 堅守學術原創(chuàng),積極應對改革——中國教育學會教育理論刊物分會2012年

    郭向寧;
  • 本刊聲明

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