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基礎(chǔ)教育研究

編輯出版：基礎(chǔ)教育研究雜志編輯部
主辦：廣西教育學(xué)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文　　ISSN：1002-3275

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《基礎(chǔ)教育研究雜志》2012年10期目錄

西北農(nóng)村地區(qū)女童教育問題與解析
王瑩;
農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整應(yīng)注意的幾個(gè)問題
馬佳宏;
以教師專業(yè)化成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展
蔡國興;
淺析校園安全事故中的防范弱點(diǎn)——踩踏事故——以B小學(xué)為例
平俊俊;
以師為本,提升教師職業(yè)幸福感——對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教師管理的思考
師云龍;
PDS模式促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的應(yīng)用策略
陳雪;劉桂秋;
小學(xué)教師職前培養(yǎng)的實(shí)踐探索
張春;王威;
新課程背景下校本培訓(xùn)存在的問題與對(duì)策
管廷娥;
我國發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)校本課程開發(fā)的“泛化”問題及對(duì)策
張?jiān)婈?鄭鑫;
關(guān)于小學(xué)教師高效上課的調(diào)查報(bào)告
蘇學(xué)平;
黑板,令學(xué)生心動(dòng)的地方
胡勇坤;
提高初中生閱讀能力的有效途徑探析
農(nóng)生林;
例談?wù)Z文課堂教學(xué)開頭和結(jié)尾的藝術(shù)
黃潔;
單選題中蘊(yùn)含的哲學(xué)思想——以數(shù)學(xué)學(xué)科為例
陳朝東;
如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀的習(xí)慣
楊碧娟;
讓數(shù)學(xué)課堂妙趣紛呈
潘孝月;
“實(shí)、精、活”——思想政治課教學(xué)的三大原則
王銳鵬;
讓外來工子弟不再成為思想品德課堂參與的“缺席者”
居海燕;
長(zhǎng)篇幅英語文章閱讀課堂導(dǎo)入例談
王曉琴;
淺談信息技術(shù)與初中物理課程的有效整合
李建康;
巧用化學(xué)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)創(chuàng)新能力
李吉祥;
中學(xué)生建立家庭實(shí)驗(yàn)室初探
劉華;
如何用賞識(shí)教育轉(zhuǎn)化體育學(xué)困生
霍允亮;
農(nóng)村初一年級(jí)班級(jí)管理原則初探論文QQ81995535
李春菊;
淺談班主任如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理
黎梅芳;
中學(xué)生人格缺陷成因及健全人格的培養(yǎng)
廖學(xué)英;
童話故事在幼兒發(fā)展中的作用
邵媛;
感恩教育之我見
潘澤才;
語文閱讀教學(xué)因“對(duì)話”而精彩
曾立莊;
小學(xué)語文教學(xué)中“長(zhǎng)文短教”的思考
林劍軍;梁雪飛;
初中數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的嘗試
李榮校;
小議數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育
何世華;
在歷史教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法
覃冰;

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淺析校園安全事故中的防范弱點(diǎn)——踩踏事故——以B小學(xué)為例

以師為本,提升教師職業(yè)幸福感——對(duì)農(nóng)村中小學(xué)教師管理的思考

PDS模式促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的應(yīng)用策略

小學(xué)教師職前培養(yǎng)的實(shí)踐探索

新課程背景下校本培訓(xùn)存在的問題與對(duì)策

我國發(fā)達(dá)地區(qū)中小學(xué)校本課程開發(fā)的“泛化”問題及對(duì)策

關(guān)于小學(xué)教師高效上課的調(diào)查報(bào)告

黑板,令學(xué)生心動(dòng)的地方

提高初中生閱讀能力的有效途徑探析

例談?wù)Z文課堂教學(xué)開頭和結(jié)尾的藝術(shù)

單選題中蘊(yùn)含的哲學(xué)思想——以數(shù)學(xué)學(xué)科為例

如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀的習(xí)慣

讓數(shù)學(xué)課堂妙趣紛呈

“實(shí)、精、活”——思想政治課教學(xué)的三大原則

讓外來工子弟不再成為思想品德課堂參與的“缺席者”

長(zhǎng)篇幅英語文章閱讀課堂導(dǎo)入例談

淺談信息技術(shù)與初中物理課程的有效整合

巧用化學(xué)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)創(chuàng)新能力

中學(xué)生建立家庭實(shí)驗(yàn)室初探

如何用賞識(shí)教育轉(zhuǎn)化體育學(xué)困生

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淺談班主任如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理

中學(xué)生人格缺陷成因及健全人格的培養(yǎng)

童話故事在幼兒發(fā)展中的作用

感恩教育之我見

語文閱讀教學(xué)因“對(duì)話”而精彩

小學(xué)語文教學(xué)中“長(zhǎng)文短教”的思考

初中數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的嘗試

小議數(shù)學(xué)創(chuàng)新教育

在歷史教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法

“實(shí)、精、活”——思想政治課教學(xué)的三大原則

農(nóng)村初一年級(jí)班級(jí)管理原則初探論文QQ81995535