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心理科學(xué)

編輯出版：心理科學(xué)雜志編輯部
主辦：中國心理學(xué)會(huì)
出版周期：雙月刊出版地：上海市
語種：中文英文　　ISSN：1671-6981

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《神州學(xué)人雜志》2010年09期

《中國遠(yuǎn)程教育雜志》2013年10期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2014年11期

《中國健康心理學(xué)雜志雜志》2007年04

《心理科學(xué)進(jìn)展雜志》2015年10期

《職業(yè)教育(下旬刊)雜志》2009年07期

《中國職業(yè)技術(shù)教育雜志》2011年18期

《中國研究生雜志》2012年04期

《職業(yè)時(shí)空雜志》2003年01期

《心理科學(xué)雜志》2005年06期目錄

第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)名譽(yù)主席荊其誠教授的賀辭
荊其誠
時(shí)間心理學(xué)的新探索
黃希庭,張志杰,鳳四海,郭秀艷,呂厚超,陳瑩
熟練中—英雙語者跨語言長時(shí)重復(fù)啟動(dòng)效應(yīng)
莫雷,李利,王瑞明
當(dāng)前心理測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用問題與倫理規(guī)范
樂國安,王恩界
寵物犬對(duì)“空巢父母”身心健康影響的研究
鄭日昌,傅納,Bruce Headey
不同程度隱私信息有意遺忘效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究
白學(xué)軍,楊海波,沈德立
運(yùn)動(dòng)覺、布局無關(guān)運(yùn)動(dòng)與路徑整合
周佳樹,張侃
沉沒成本效應(yīng)中的心理學(xué)問題
施俊琦,李崢,王壘,黃嵐
小學(xué)2-4年級(jí)兒童數(shù)學(xué)應(yīng)用題表征策略對(duì)其解決不規(guī)則問題影響的研究
陳英和,仲寧寧,趙宏,張小龍
規(guī)則順序與規(guī)則類型對(duì)兒童規(guī)則推理的影響
龔銀清,李紅,方美玲
認(rèn)知壓力與建構(gòu)主義數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)系
辛自強(qiáng),寧良強(qiáng),池麗萍
再論思維的可訓(xùn)練性
李其維,譚和平
在公正價(jià)值觀上青少年學(xué)生公眾觀的一項(xiàng)研究——關(guān)于公正價(jià)值觀者的特征
許有云,岑國楨
大學(xué)生自我控制研究
于國慶
閾下啟動(dòng)的心理機(jī)制初探論文QQ81995535
王沛,魯春曉
基于價(jià)值特征的決策模型研究
周勁波,王重鳴
兒童策略的“利用缺陷”研究
李菲菲,劉電芝,劉寶根
漢語字詞識(shí)別中詞頻和語義透明度的交互作用
高兵,高峰強(qiáng)
兒童早期英語讀寫能力的發(fā)展特點(diǎn)研究
李燕芳,管益杰,陶沙,董奇
邊緣刺激條件下錯(cuò)誤記憶的實(shí)驗(yàn)研究
楊治良,郭曉蓉,萬璐璐
影響圖式歸納和類比遷移的三因素實(shí)驗(yàn)研究
邱琴,胡竹菁,閔容
科學(xué)探究技能的內(nèi)隱與外顯學(xué)習(xí)的比較研究
樊琪
自立、自強(qiáng)特征的對(duì)比研究
夏凌翔
多重樣例的變異性和編碼對(duì)遷移影響的實(shí)驗(yàn)研究
邢強(qiáng),莫雷
成就目標(biāo)導(dǎo)向?qū)?chuàng)業(yè)行動(dòng)效能的影響研究
袁登華
分心物特性抑制對(duì)記憶提取的影響
王麗娟,金志成,張慶國
兒童對(duì)空間位置協(xié)變的外顯學(xué)習(xí)和內(nèi)隱學(xué)習(xí)的比較研究
徐琴美,袁慶華,王惠堅(jiān)
大學(xué)生日常生活事件壓力指數(shù)的研究
楊心德,蔡李平,張莉
大學(xué)生健全人格特征的內(nèi)隱觀研究
李祚山
三種記憶方法下外顯和內(nèi)隱記憶在兩類測(cè)驗(yàn)成績(jī)中貢獻(xiàn)大小的比較
李磊,徐淑媛
英語閱讀中單詞注釋對(duì)詞匯學(xué)習(xí)的影響研究
呂紅梅,姚梅林,杜煜旻
近20年來教育心理學(xué)研究對(duì)我國教育改革的推動(dòng)作用
張大均,胥興春
工作記憶廣度個(gè)體差異模型述評(píng)
李力紅,劉麗,車文博
過去十年中學(xué)生SCL-90調(diào)查結(jié)果的元分析
范會(huì)勇,張進(jìn)輔
語篇閱讀研究方法綜述
賀薈中,賀利中
質(zhì)性研究中編碼者信度的多種方法考察
徐建平,張厚粲
被試作答的偶然性對(duì)IRT能力估計(jì)的影響研究
戴海崎,簡(jiǎn)小珠
不同類型的測(cè)評(píng)維度對(duì)評(píng)價(jià)中心結(jié)構(gòu)效度的影響研究
駱方,孟慶茂
探索性因子分析及其在應(yīng)用中存在的主要問題
孫曉軍,周宗奎
班級(jí)環(huán)境與學(xué)生適應(yīng)性的多層線性模型
江光榮,林孟平
消費(fèi)者獨(dú)特性需求量表的研究
陳陽,施俊琦,王明姬,劉霞,王壘
SK—克雷佩林心理測(cè)驗(yàn)——一種客觀性人格測(cè)驗(yàn)的研究和編制
佘凌,孔克勤
心理實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)E-Prime介紹及其應(yīng)用
陳文鋒,崔耀,張建新
一個(gè)基于綜合印象評(píng)分法的作文分事后調(diào)整模型
朱正才,楊惠中
關(guān)于大學(xué)生心理障礙干預(yù)模式的理論建構(gòu)
雎密太,張建新,云煒恒,王煥邦
大學(xué)生領(lǐng)悟社會(huì)支持的影響因素研究
葉俊杰
教學(xué)改革與健全人格養(yǎng)成
凌輝
網(wǎng)絡(luò)成癮大學(xué)生的心理問題
易曉明
積極組織學(xué)術(shù)研究——當(dāng)代組織管理學(xué)中的新運(yùn)動(dòng)
曾暉,韓經(jīng)綸
“做中學(xué)”科學(xué)教育對(duì)幼兒情緒能力發(fā)展的影響
賴小林,宋欣欣,丁振源等
青年學(xué)生價(jià)值目標(biāo)結(jié)構(gòu)的研究
文萍,李紅,彭宇,羅衛(wèi)華
中藥復(fù)方對(duì)鉛染毒大鼠學(xué)習(xí)記憶障礙的改善作用
周萍,李勇輝,馬建軍,宋淑娟,董彥皓
我國領(lǐng)導(dǎo)干部量化考評(píng)中一個(gè)值得注意的問題
敖小蘭
我國老年人的社會(huì)支持與服務(wù)
嚴(yán)建雯,陳傳鋒,Mike Murphy
代際支持對(duì)中國農(nóng)村老年人認(rèn)知功能的影響研究
王萍,李樹茁,張文娟
中國心理學(xué)會(huì)第九屆全國會(huì)員代表大會(huì)中國心理學(xué)會(huì)第九屆全體理事會(huì)中國心
楊玉芳,韓布新,李揚(yáng)
時(shí)間認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究進(jìn)展
楊珍,黃希庭
認(rèn)知心理學(xué)“經(jīng)典范式”的系統(tǒng)闡述——評(píng)梁寧建著《當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)》
熊哲宏
精益生產(chǎn)向心理學(xué)提出的新課題
余嘉元
文化心理學(xué)的三種研究取向
劉金平,樂國安
自我面孔識(shí)別的獨(dú)特性
楊紅升
建構(gòu)主義促進(jìn)了學(xué)習(xí)理論的三次變革
王希華
成人注意缺陷多動(dòng)障礙診斷與心理治療的研究進(jìn)展
黎琳,徐光興
中國心理學(xué)年會(huì)心理學(xué)教學(xué)工作委員會(huì)第十一次學(xué)術(shù)會(huì)議紀(jì)要
張明,劉幸娟
心理科學(xué)2005年總目次

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)名譽(yù)主席荊其誠教授的賀辭

時(shí)間心理學(xué)的新探索

熟練中—英雙語者跨語言長時(shí)重復(fù)啟動(dòng)效應(yīng)

當(dāng)前心理測(cè)驗(yàn)的應(yīng)用問題與倫理規(guī)范

寵物犬對(duì)“空巢父母”身心健康影響的研究

不同程度隱私信息有意遺忘效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究

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沉沒成本效應(yīng)中的心理學(xué)問題

小學(xué)2-4年級(jí)兒童數(shù)學(xué)應(yīng)用題表征策略對(duì)其解決不規(guī)則問題影響的研究

規(guī)則順序與規(guī)則類型對(duì)兒童規(guī)則推理的影響

認(rèn)知壓力與建構(gòu)主義數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)系

再論思維的可訓(xùn)練性

在公正價(jià)值觀上青少年學(xué)生公眾觀的一項(xiàng)研究——關(guān)于公正價(jià)值觀者的特征

大學(xué)生自我控制研究

閾下啟動(dòng)的心理機(jī)制初探 論文QQ81995535

基于價(jià)值特征的決策模型研究

兒童策略的“利用缺陷”研究

漢語字詞識(shí)別中詞頻和語義透明度的交互作用

兒童早期英語讀寫能力的發(fā)展特點(diǎn)研究

邊緣刺激條件下錯(cuò)誤記憶的實(shí)驗(yàn)研究

影響圖式歸納和類比遷移的三因素實(shí)驗(yàn)研究

科學(xué)探究技能的內(nèi)隱與外顯學(xué)習(xí)的比較研究

自立、自強(qiáng)特征的對(duì)比研究

多重樣例的變異性和編碼對(duì)遷移影響的實(shí)驗(yàn)研究

成就目標(biāo)導(dǎo)向?qū)?chuàng)業(yè)行動(dòng)效能的影響研究

分心物特性抑制對(duì)記憶提取的影響

兒童對(duì)空間位置協(xié)變的外顯學(xué)習(xí)和內(nèi)隱學(xué)習(xí)的比較研究

大學(xué)生日常生活事件壓力指數(shù)的研究

大學(xué)生健全人格特征的內(nèi)隱觀研究

三種記憶方法下外顯和內(nèi)隱記憶在兩類測(cè)驗(yàn)成績(jī)中貢獻(xiàn)大小的比較

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近20年來教育心理學(xué)研究對(duì)我國教育改革的推動(dòng)作用

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班級(jí)環(huán)境與學(xué)生適應(yīng)性的多層線性模型

消費(fèi)者獨(dú)特性需求量表的研究

SK—克雷佩林心理測(cè)驗(yàn)——一種客觀性人格測(cè)驗(yàn)的研究和編制

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一個(gè)基于綜合印象評(píng)分法的作文分事后調(diào)整模型

關(guān)于大學(xué)生心理障礙干預(yù)模式的理論建構(gòu)

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青年學(xué)生價(jià)值目標(biāo)結(jié)構(gòu)的研究

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我國領(lǐng)導(dǎo)干部量化考評(píng)中一個(gè)值得注意的問題

我國老年人的社會(huì)支持與服務(wù)

代際支持對(duì)中國農(nóng)村老年人認(rèn)知功能的影響研究

中國心理學(xué)會(huì)第九屆全國會(huì)員代表大會(huì)中國心理學(xué)會(huì)第九屆全體理事會(huì)中國心

時(shí)間認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)研究進(jìn)展

認(rèn)知心理學(xué)“經(jīng)典范式”的系統(tǒng)闡述——評(píng)梁寧建著《當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)》

精益生產(chǎn)向心理學(xué)提出的新課題

文化心理學(xué)的三種研究取向

自我面孔識(shí)別的獨(dú)特性

建構(gòu)主義促進(jìn)了學(xué)習(xí)理論的三次變革

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