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心理科學(xué)

編輯出版：心理科學(xué)雜志編輯部
主辦：中國心理學(xué)會
出版周期：雙月刊出版地：上海市
語種：中文英文　　ISSN：1671-6981

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《教育與職業(yè)雜志》1996年04期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2014年22期

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《中國教育信息化雜志》1999年03期

《教育與職業(yè)雜志》2008年26期

《教育與職業(yè)雜志》2002年05期

《教育與裝備研究雜志》2013年07期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》1994年01期

《中國電化教育雜志》1994年05期

《職業(yè)教育研究雜志》2007年09期

《心理科學(xué)雜志》1998年03期目錄

漢字識別中部件的頻率效應(yīng)
韓布新
字頻在直接和間接記憶測驗中的比較研究
李娟,林仲賢
自我同一性狀態(tài)對時間透視體驗的結(jié)構(gòu)關(guān)系研究
鄭涌,黃希庭
拓撲性質(zhì)知覺的大腦半球功能不對稱性研究
蘭哲,陳霖
對分心物特性抑制中位置因素的排除
金志成,魯學(xué)明,張雅旭
不同評價下的非工具性幫助對自尊不同的學(xué)生后繼測驗成績的影響
張承芬,常淑敏
在內(nèi)隱學(xué)習(xí)條件下任務(wù)難度對于判斷準(zhǔn)確率的影響
邵志芳
漢字獨體字識別中的框架結(jié)構(gòu)效應(yīng)
肖崇好,黃希庭
不同反應(yīng)方式對雙作業(yè)操作信息干擾的影響
葛列眾,朱祖祥
表象運動推斷加工子系統(tǒng)特性的實驗研究
游旭群,楊治良
刺激屬性對內(nèi)隱社會知覺的影響
周愛保,陳曉云,劉萍
性別加工的記憶效應(yīng)與內(nèi)隱性別刻板印象
葛明貴
計劃生育干部多種量表評定結(jié)果的相關(guān)分析
田學(xué)嶺
初中學(xué)生問題解決能力發(fā)展的跨文論文QQ81995535 化研究
傅金芝
評述發(fā)展心理學(xué)中的習(xí)性學(xué)觀點
李丹
西方關(guān)于寫作構(gòu)思心理研究的進展
伍新春
走向21世紀的健康新概念
耿文秀
關(guān)于警校班級群體心理氣氛的研究
方宇杰,秦名庚
問題解決的實驗性研究──解代數(shù)應(yīng)用題的認知結(jié)構(gòu)
陸昌勤,周謙
青少年對家庭影響和同伴群體影響的接受性
陳會昌,辛浩力,葉子
略論全面實施心理素質(zhì)教育
于淑云
青少年道德判斷發(fā)展與其道德觀念影響源的關(guān)系
寇彧
兒童自我控制能力教育對策研究
鄧賜平,劉金花
心理疾病的策略療法
徐錫榮,張燮
Alzheimer病與老年精神分裂癥的誘發(fā)電位初步研究
陳興時,張明島,樓翡瓔,王繼軍,梁建華
視覺誘發(fā)電位內(nèi)源性成分波幅的任務(wù)負荷效應(yīng)
劉旭峰,苗丹民
青少年自我概念的特點及培養(yǎng)
宋劍輝,郭德俊,張景浩,佟德,魏希芬
中學(xué)教師人生價值觀和職業(yè)價值觀的性別差異比較
吳念陽,董劍橋
高中學(xué)生自尊水平與學(xué)業(yè)、人際成敗歸因方式關(guān)系研究
劉明
腦外傷患者記憶和智力關(guān)系的初步研究
龍建,龍立榮,俞蘇寰
師范院�！靶睦韺W(xué)教育情境評析法”初探
蔣建敏,陳世蘭

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漢字識別中部件的頻率效應(yīng)

字頻在直接和間接記憶測驗中的比較研究

自我同一性狀態(tài)對時間透視體驗的結(jié)構(gòu)關(guān)系研究

拓撲性質(zhì)知覺的大腦半球功能不對稱性研究

對分心物特性抑制中位置因素的排除

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在內(nèi)隱學(xué)習(xí)條件下任務(wù)難度對于判斷準(zhǔn)確率的影響

漢字獨體字識別中的框架結(jié)構(gòu)效應(yīng)

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刺激屬性對內(nèi)隱社會知覺的影響

性別加工的記憶效應(yīng)與內(nèi)隱性別刻板印象

計劃生育干部多種量表評定結(jié)果的相關(guān)分析

初中學(xué)生問題解決能力發(fā)展的跨文 論文QQ81995535 化研究

評述發(fā)展心理學(xué)中的習(xí)性學(xué)觀點

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走向21世紀的健康新概念

關(guān)于警校班級群體心理氣氛的研究

問題解決的實驗性研究──解代數(shù)應(yīng)用題的認知結(jié)構(gòu)

青少年對家庭影響和同伴群體影響的接受性

略論全面實施心理素質(zhì)教育

青少年道德判斷發(fā)展與其道德觀念影響源的關(guān)系

兒童自我控制能力教育對策研究

心理疾病的策略療法

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青少年自我概念的特點及培養(yǎng)

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高中學(xué)生自尊水平與學(xué)業(yè)、人際成敗歸因方式關(guān)系研究

腦外傷患者記憶和智力關(guān)系的初步研究

師范院�！靶睦韺W(xué)教育情境評析法”初探

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高中學(xué)生自尊水平與學(xué)業(yè)、人際成敗歸因方式關(guān)系研究

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