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北京教育(普教版)
北京教育(普教版)

編輯出版：北京教育(普教版)雜志編輯部
主辦：北京教育音像報刊總社
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1000-7997


《北京教育(普教版)雜志》2011年05期目錄

  • 教育現(xiàn)代化: 論文QQ81995535 首都實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的引擎

    線聯(lián)平;

  • 北京市順義區(qū)北石槽中心小學(xué)

  • “北京市高中多樣化有特色發(fā)展”(一) 促進北京市普通高中多樣化發(fā)展

    羅潔;

  • 門頭溝教育的窗口——北京市大峪中學(xué)

  • 以科技土壤優(yōu)育創(chuàng)新“種子”——北京八中“高中生科技綜合素質(zhì)培養(yǎng)”試驗

  • 挖掘與再生 突破與創(chuàng)造

    方中雄;

  • 厚德博學(xué) 學(xué)有特長——首師大附中“高中創(chuàng)新教育實驗班”

  • 優(yōu)化課程資源 為優(yōu)秀中學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)展路徑

    張鐵道;

  • 走進“愛、陽光、幸�！薄本┦形鞒峭鈬Z學(xué)校側(cè)記

    江泓;

  • 北京鐵路電氣化學(xué)校 國家級重點校 北京市現(xiàn)代化標(biāo)志性學(xué)校

  • 北京潞河中學(xué)

  • 促進中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展初探

    張云裳;

  • 推進心理健康教育 促進學(xué)生健康成長

    李竹林;

  • 辦公室文化標(biāo)志牌細(xì)化學(xué)校辦學(xué)理念

    肖燕華;

  • 李得武:發(fā)展沒有終極目標(biāo)

    王宇華;

  • 從樸素到精彩 從經(jīng)師到人師

    李得武;

  • 互動空間

  • 探尋創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的有效策略體系——新課程教學(xué)策略的實踐研究

    李方;時俊卿;

  • 提高校本教研實效性的策略研究

    任寶華;

  • 借助“讀書小條”培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣

    邱道學(xué);

  • 魔幻課堂,讓學(xué)生感受別樣的精彩——在科學(xué)課堂中巧用魔術(shù)

    田輝;

  • 創(chuàng)設(shè)教學(xué)“支點” 提升小學(xué)生音樂素養(yǎng)

    錢焱;

  • 為培養(yǎng)“能與世界對話的未來人才”夯實基礎(chǔ)——中關(guān)村一小“創(chuàng)新人才培養(yǎng)

    劉暢;

  • 探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革的有效途徑——中關(guān)村一小“菜單式”自主選擇課

    丁鳳良;

  • “紙造型”激發(fā)教與學(xué)的激情

    田春娣;

  • 讓水墨畫“動”起來

    林秋伶;

  • 充滿歡笑的“做做玩”選修課

    楊忻;

  • “民俗手工坊”讓學(xué)生充滿快樂

    李巖;

  • 孩子,你真棒!

    李實;

  • “科技探索”選修課上的故事

    李學(xué)磊;

  • “科學(xué)吧”:學(xué)生向往的動手實踐樂園

    章衛(wèi)平;

  • 唱快樂英語 演精彩篇章

    蔣東偉;

  • 讓學(xué)生們的藝術(shù)之船在這里起航

    王志剛;

  • 播種科學(xué)的種子

    齊嶸;陳梅雪;

  • 自主選課培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

    姚明輝;

  • 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分享

    代立超;

  • 問題就是我的課題

    丁磊;

  • 創(chuàng)意折紙帶給我的成長樂趣

    衛(wèi)征;

  • 鼠標(biāo)繪畫

    劉軍;

  • 他開口說話了

    蔡彥春;

  • “我教會了爸爸媽媽!”

    米立霞;

  • 關(guān)注每一個孩子的點滴成長

    劉素文;

  • “游戲與心理”教學(xué)感悟

    張建;

  • 緩解學(xué)生心理壓力 克服考試焦慮情緒

    張渝鴻;

  • 每個生命都可以很精彩

    董麗麗;

  • 愛心澆灌遲開的花

    王麗葵;

  • “男子漢”長大了

    郭靖華;

  • 他終于不再厭學(xué)了

    丁日旭;

  • 明年,燕子還會來

    王翠榮;

  • 童言無忌有哲理

    管目榮;

  • 讓我們學(xué)會說話

    茅衛(wèi)東;

  • 小黑:愛變魔術(shù),也愛當(dāng)老師

    江泓;

  • 表揚的藝術(shù)

    黑遠(yuǎn)智;

  • 坎坷的家校聯(lián)系

    黑遠(yuǎn)智;

  • 尊重

    黑遠(yuǎn)智;

  • 三句話

    黑遠(yuǎn)智;

  • 找到教師專業(yè)成長的認(rèn)知差和應(yīng)激點

    曹潔;

  • 愿“做出來”也成為你我的工作作風(fēng)

    李燕云;

  • 跟王能智老師學(xué)習(xí)站穩(wěn)講臺

    李艷青;

  • 專業(yè)引領(lǐng) 大愛其中

    慈建芳;

  • 把科學(xué)的快樂傳遞出去

    劉景敏;

  • 整合戲曲藝術(shù)教育 弘揚民族精神

    張建超;

  • 校長的樂學(xué)

    盧慶元;

  • 1+x管理模式推進班主任隊伍建設(shè)

    李妲;

  • 教會學(xué)生聽講 提高課堂效率

    呂舜杰;

  • “禮誠善”的特色教育之花綻放校園

    包連玉;趙書明;

  • 簡筆畫為英語學(xué)習(xí)添情趣

    李巖;

  • 同課異構(gòu)的實踐與思考

    李輝;

  • 借助“學(xué)案導(dǎo)學(xué)” 探索適合學(xué)生發(fā)展的課堂

    黃志民;鄭書艷;
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