《初中數(shù)學(xué)教與學(xué)雜志》2011年22期目錄
探索、共研、雙贏——探索一道高考題解答的教學(xué)體會(huì)
呂同林;構(gòu)造思維導(dǎo)圖,拓展教材寬度——“二元一次方程的應(yīng)用”教學(xué)實(shí)踐與思考
傅瑞琦;強(qiáng)化運(yùn)算技能,提高課堂效益
季春蘭;淺談學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)——《解直角三角形的應(yīng)用》問(wèn)題的教學(xué)
吳興海;《平行線(xiàn)的特征》教學(xué)片段和思考
羅寧科;《一元一次不等式組》教學(xué)設(shè)計(jì)
高曉兵;讓“動(dòng)態(tài)生成”促進(jìn)學(xué)生的“自然生長(zhǎng) 論文QQ81995535 ”
劉杰;許新;《二次函數(shù)圖象與性質(zhì)復(fù)習(xí)(第二課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì)
黃小君;談交往互助學(xué)習(xí)的有效實(shí)施方法
劉書(shū)梅;談初一學(xué)生數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的培養(yǎng)
周小紅;探究式學(xué)習(xí)初探
沈昌美;優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),提高運(yùn)用能力
周應(yīng)有;愉悅的教學(xué)環(huán)境,和諧的身心發(fā)展
仲世龍;淺議培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力的策略
曹增玉;論數(shù)學(xué)后進(jìn)生的癥結(jié)和應(yīng)對(duì)策略
嚴(yán)永東;為了一份高質(zhì)量的數(shù)學(xué)試卷——談?wù)劤踔袛?shù)學(xué)試卷命制的原則與程序
蔡昌秀;蔡歷亮;從課本習(xí)題看中考命題思想
陳磊;提煉基本圖形,巧解中點(diǎn)問(wèn)題
姚華;
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