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時(shí)代教育
時(shí)代教育

編輯出版：時(shí)代教育雜志編輯部
主辦：成都日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-8181


《時(shí)代教育雜志》2015年10期目錄

  • 從網(wǎng)絡(luò)成癮談對(duì)大學(xué)生健康素養(yǎng)的影響研究

    周銀玲

  • 如何將“少教多學(xué)”應(yīng)用到小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

    謝彩云

  • 顯微數(shù)碼互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室在組織學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

    肖楚麗

  • 關(guān)于學(xué)前數(shù)學(xué)教育的有效教學(xué)模式分析

    付拓蓄 丁偉

  • 幼兒英語(yǔ)教師專業(yè)能力和職業(yè)技能職前培養(yǎng)

    婁沂

  • 論中小學(xué)心理健康教育中的團(tuán)體輔導(dǎo)

    周慧芹 李迪

  • 旅游外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)平臺(tái)設(shè)計(jì)——以《旅游俄語(yǔ)》課程為例

    劉茂媛

  • 關(guān)于高校德育工作低效的思考

    沈啟霞 王忍

  • 高師學(xué)前教育專業(yè)教師專業(yè)實(shí)踐能力發(fā)展路徑研究

    韓波 秦東方

  • 主動(dòng)式學(xué)習(xí)在職業(yè)技術(shù)教育中的實(shí)現(xiàn)

    程勇

  • 高職院校青年教師思想政治工作研究

    邱翠榕

  • 提升新建本科高校思想政治理論課建設(shè)的思考

    黃禮華 丁晨 王歡

  • PBL應(yīng)用于生物化學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與探索

    石微

  • 中高職“3+2”培養(yǎng)模式中網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程有效銜接的研究

    陳美榮

  • 美國(guó)高校任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法對(duì)我國(guó)職業(yè)教育的啟示

    呂梅 曹金留

  • 高職英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)模式中新型師生關(guān)系的構(gòu)建——基于教育信息化的視角

    李立琴 張尚美

  • 消費(fèi)者行為學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)模式的實(shí)踐探討

    呂卉 廖帥 韋家華

  • 林業(yè)生態(tài)工程學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐

    王梅 楚光明 宋于洋 施翔

  • 師范院校與中小學(xué)合作存在的問(wèn)題與對(duì)策

    李玲 陶佳

  • 素質(zhì)教育視角下的高職閱讀導(dǎo)引研究——以聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

    楊興勇

  • 高校圖書(shū)館的資 論文QQ81995535 源管理問(wèn)題研究

    高占慧 馬眾

  • 由影視作品《阿喜》和《阿甘正傳》看集體主義與個(gè)體主義

    李艷婷

  • 高校會(huì)計(jì)電算化教學(xué)改革的若干思考

    劉迎春

  • 科學(xué)發(fā)展觀中的圖書(shū)情報(bào)事業(yè)滲透戰(zhàn)略

    許旌瑩

  • 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)策略

    胡萍

  • 網(wǎng)絡(luò)新媒體視角下影響大學(xué)生政治參與的因素及對(duì)策分析

    錢錚

  • 我國(guó)民法未成年人保護(hù)制度問(wèn)題與完善

    劉紅

  • 人體解剖與組織胚胎學(xué)數(shù)字化教學(xué)初探

    黃海兵

  • 高等教育大眾化背景下的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與生涯規(guī)劃

    郭睿

  • 新建地方應(yīng)用型本科高校思想政治理論課“5+3+2”教學(xué)范式改革探索

    漆國(guó)江

  • 努力探索新時(shí)期黨的基層理論宣講工作——以臨滄市委講師團(tuán)為例

    余昊東

  • 淺談個(gè)性化教學(xué)在高職師范生大學(xué)語(yǔ)文課程中的應(yīng)用

    陳曉燕

  • 支架式教學(xué)模式的理論研究與探討

    王偉

  • 在新常態(tài)下推動(dòng)我國(guó)成人高等教育的健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展

    孫培鑫 朱文學(xué)

  • 論贛鄱傳統(tǒng)工藝文化的當(dāng)代價(jià)值性——以景德鎮(zhèn)陶瓷藝術(shù)為視域

    陶海云

  • 校企合作訂單培養(yǎng)的實(shí)踐與研究

    焦傳君

  • 淺談民族地方高校圖書(shū)館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)

    金曉榮

  • 立足于服務(wù)社會(huì)的高校IT應(yīng)用技能培訓(xùn)的探索

    王伊蕾 李濤 孫中紅

  • 試論音樂(lè)教育在高等中醫(yī)藥院校思想政治教育中的作用

    賈婧鎣 許琴 普奕 呂峰

  • 大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感現(xiàn)狀及培育機(jī)制研究——基于高校志愿服務(wù)工作問(wèn)題的分析

    馬眾 侯露

  • 當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施瓶頸淺析

    趙亮

  • 試析中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師課堂語(yǔ)言風(fēng)格的共性特征

    范星佑

  • 大學(xué)生“小團(tuán)體”活動(dòng)規(guī)律初探——基于華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的調(diào)查分析

    梁志輝 魏劍波 劉堯

  • 教育游戲在中學(xué)歷史教學(xué)中的設(shè)計(jì)

    譚靜茹 胡洪平

  • 高職學(xué)生境外就業(yè)意向的調(diào)查分析與建議

    朱瑞梅 楊碩

  • 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職制藥專業(yè)藥理學(xué)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)

    王玉姝

  • 多元文化背景下高職語(yǔ)言類學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)探索

    徐國(guó)公 孟佳琳

  • 高職院校青年教師職業(yè)倦怠的原因分析及對(duì)策

    宋曉寧 金敬

  • 高職學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的缺失和培育

    田文艷

  • 會(huì)計(jì)電算化教學(xué)如何提高學(xué)生的實(shí)踐能力

    汪支華

  • “翻轉(zhuǎn)課堂”在高職院校項(xiàng)目化教學(xué)中的教學(xué)設(shè)計(jì)——以《PLC與變頻器使

    張磊 任雪飛

  • 關(guān)于高職服裝專業(yè)教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)存在的作用分析

    周盈

  • 機(jī)械制造與設(shè)計(jì)專業(yè)特色建設(shè)研究與實(shí)踐探索

    張益平

  • 淺析90后高職大學(xué)生職業(yè)心理特點(diǎn)以及對(duì)就業(yè)指導(dǎo)工作的思考

    敖玲敏

  • 高職學(xué)生信息素質(zhì)提升策略

    馮晶

  • 微博、微信網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校思想政治教育研究

    韓曉玲

  • 淺析進(jìn)一步提升陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院會(huì)計(jì)專業(yè)教師實(shí)踐教學(xué)水平的策略

    賀碧云

  • 基于校企合作的高職院校人才培養(yǎng)模式分析

    劉洋

  • 基于一體化課程改革的烹飪職業(yè)教育創(chuàng)新路徑探析

    楊旭

  • 高職院校動(dòng)漫專業(yè)建設(shè)研究與探索

    杜瑞源

  • 淺談對(duì)光的波粒二象性的認(rèn)識(shí)

    曹雅芳

  • 大學(xué)美術(shù)教育素描基礎(chǔ)課教改模式探討

    王利

  • 試論工學(xué)結(jié)合與高職教育管理創(chuàng)新的關(guān)系

    鮑瑋

  • 網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)平臺(tái)的特性比較

    曾莉

  • 目的論統(tǒng)領(lǐng)下的英語(yǔ)翻譯探析

    陳渝

  • 成人英語(yǔ)教育中認(rèn)知心理學(xué)的指導(dǎo)作用

    李穎穎

  • 試析現(xiàn)代漢語(yǔ)中的規(guī)范性混合型字母詞

    任惠俐

  • 職業(yè)院校中“色彩構(gòu)成”教學(xué)探討

    申超群 李蔚

  • 技工院校一體化課程標(biāo)準(zhǔn)的編寫(xiě)

    王言明

  • 淺議新時(shí)期下高職院校校企合作教育改革的前景與方向

    席建武

  • 遼寧職業(yè)院校酒店管理專業(yè)《宴會(huì)設(shè)計(jì)》課程實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀研究

    張瑩

  • 技術(shù)技能人才培養(yǎng)視角下的高職課程整體設(shè)計(jì)——以汽修專業(yè)《發(fā)動(dòng)機(jī)電控系

    周李洪

  • 加強(qiáng)“四個(gè)創(chuàng)新”,提升高校思想政治工作水平

    曹新建

  • “教學(xué)做一體化”在《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》中的應(yīng)用探討

    金玲芬 李娜 虎志輝

  • 全面貫徹落實(shí)十八屆三中全會(huì)精神努力提高康復(fù)治療專業(yè)教育教學(xué)水平

    何申霞

  • 中法高等職業(yè)教育對(duì)比分析

    王慧

  • 對(duì)高職德育教育與專業(yè)教育契合模式的探討和認(rèn)識(shí)

    李國(guó)才

  • 對(duì)醫(yī)藥類高職學(xué)生職業(yè)精神培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考

    袁榮高 顧明華

  • 中職英語(yǔ)有效教學(xué)設(shè)計(jì)原則芻議

    高青芝

  • 對(duì)高職類酒店管理專業(yè)學(xué)生擇業(yè)觀的研究

    陳衍懷

  • 論高職語(yǔ)文課程改革

    王英珍

  • 大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法探索新路

    何樹(shù)安

  • 電力拖動(dòng)控制線路一體化實(shí)訓(xùn)體會(huì)

    周昭

  • 工學(xué)結(jié)合模式在體育教學(xué)的應(yīng)用

    宋國(guó)清

  • 對(duì)技工學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考

    趙江嶺

  • 時(shí)政教育在中職德育課中的實(shí)效性研究

    王珊珊

  • 士官學(xué)校思想政治教育內(nèi)容體系建構(gòu)的問(wèn)題及對(duì)策研究

    王偉娜

  • 踐行“校企合作,工學(xué)結(jié)合”職業(yè)教育理念的思考

    孔莉

  • 淺談紀(jì)念館擴(kuò)館維修中需注意的幾點(diǎn)問(wèn)題

    馬超

  • 優(yōu)化使用影視作品激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

    朱驍紅

  • 中職學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策

    廖志雄

  • 談?wù)勂胀ㄔ捤綔y(cè)試應(yīng)試攻略

    郭剛軍

  • 中職美術(shù)教學(xué)如何把握教學(xué)中的“度”

    屈宏

  • 淺談中職班主任班級(jí)分層管理的策略

    夏小芳

  • 少年兒童智力發(fā)展測(cè)評(píng)系統(tǒng)在中輕度自閉癥兒童中的應(yīng)用

    屠益軍 廖雪蕾 石耀輝

  • 論語(yǔ)文教學(xué)在中職教育中的重要性

    薛保安

  • 談職業(yè)高中德育課教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)

    甘昆

  • 談中職語(yǔ)文綜合實(shí)踐教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)

    劉會(huì)芹

  • 讓陽(yáng)光心靈走進(jìn)中職語(yǔ)文閱讀教學(xué)

    張麗琴

  • 道家觀念與新疆青少年的品德教育初探

    孫華

  • 《機(jī)械制圖》教學(xué)模式初探

    蔣芳

  • 《經(jīng)濟(jì)法》教學(xué)的“五個(gè)學(xué)會(huì)”

    蔡巍

  • 成本會(huì)計(jì)教學(xué)反思

    胡汶廷

  • 關(guān)注靈性,尊重個(gè)性,用正激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)困生

    練曉月

  • 淺談多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    劉紅 杜秀梅

  • 教師的情感性評(píng)價(jià)對(duì)中職生外語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮的影響

    劉青 張翠萍

  • 試分析事業(yè)單位中部門開(kāi)展黨建工作的創(chuàng)新

    王廣才 胡珈銘

  • 淺議中職學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    郭海燕

  • 體育課中體育游戲的重要性

    莫民江·伊米提

  • 中職會(huì)計(jì)崗位實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革研究

    陶莉榮

  • 淺談技工語(yǔ)文教學(xué)中的美感教育

    溫涌清

  • 土木工程《測(cè)量學(xué)》實(shí)踐教學(xué)探討

    諸慧君

  • 從汽車電控技術(shù)進(jìn)步看汽車維修發(fā)展

    鄒子謙

  • 淺談教育類電視節(jié)目制作的突破與創(chuàng)新

    柏方飛

  • 我校籃球隊(duì)常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷情況調(diào)查

    屈孝慶

  • 淺談大管徑水平位置氬電聯(lián)焊的操作方法

    劉俊生

  • 淺析現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中的作用

    黃樂(lè)

  • 構(gòu)建圖式結(jié)構(gòu),優(yōu)化語(yǔ)篇整體教學(xué),提高英語(yǔ)閱讀能力

    巢見(jiàn)峰

  • 豐富中職衛(wèi)校解剖教學(xué)方法,提高教學(xué)效率

    胡軍平

  • 寓英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)于生活中——以“Friendship”課堂教學(xué)案例為例

    胡玲 馮鵑

  • Dying to be thin閱讀課教學(xué)案例

    陶佳敏

  • 中職應(yīng)用性造型素描淺析

    邢光貴

  • 將課堂還給學(xué)生

    徐磊

  • 影視后期制作“職場(chǎng)化工作室制”教學(xué)模式的探索與實(shí)踐

    周敏慧

  • 班主任工作的“有的放矢”

    胡福海

  • 中職《機(jī)械制圖》課程有效教學(xué)實(shí)踐研究

    成軍民

  • 在和諧的氛圍中推進(jìn)創(chuàng)新教育

    顧鵬

  • 卡片傳遞真情——淺析如何培養(yǎng)師生感情

    趙琳

  • 教學(xué)方法的選擇與優(yōu)化組合

    柯濤

  • 玩具設(shè)計(jì)員考證實(shí)訓(xùn)教學(xué)之創(chuàng)新實(shí)踐與探索

    陳麗淳 盧澤斌 李俠

  • 新課程改革背景下高中體育教學(xué)模式的優(yōu)化措施研究

    陳亦軍

  • 運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)提高高中語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量

    陳運(yùn)紅

  • 高中信息技術(shù)會(huì)考與學(xué)業(yè)水平考試側(cè)重點(diǎn)分析

    張?jiān)品?/span>

  • 高中語(yǔ)文詩(shī)歌審美性教學(xué)方法

    王宏生

  • 高中藝術(shù)生教學(xué)反思

    張君

  • 巧設(shè)語(yǔ)文教學(xué)環(huán)節(jié)提高高三復(fù)習(xí)效率

    朱娟

  • 淺談高中生物教學(xué)中思維的培養(yǎng)

    吳衛(wèi)衛(wèi)

  • 普通高中研究性學(xué)習(xí)中教師角色的定位

    脫興霞

  • 關(guān)于高中地理主題式教學(xué)的設(shè)計(jì)分析

    楊磊

  • 淺議高中歷史的育人作用

    楊宗嶺

  • 對(duì)高中分層次理科C班化學(xué)課程教學(xué)模式的研究

    崔蓮

  • 試論豐富中學(xué)生課余文化生活

    馬穎

  • 全方位打造學(xué)校特色文化助力教師全面?zhèn)�性化發(fā)展

    鐘戰(zhàn)華

  • 淺談中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方法的選用

    黃媛鳳

  • 如何通過(guò)有效交往提高試卷評(píng)講課的課堂效率

    劉晶 賈振

  • 上善若水誨人不倦——班主任崗位上的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)

    胡菊梅

  • 淺淡農(nóng)村家庭教育的現(xiàn)狀與對(duì)策

    黎章

  • 班級(jí)管理的藝術(shù)

    李俊武

  • 把課堂還給學(xué)生——新課程探微

    沈代卿

  • 青少年宮參與社區(qū)青少年文化建設(shè)的幾點(diǎn)建議

    楊金定

  • 關(guān)于農(nóng)村英語(yǔ)誦讀教學(xué)模式改進(jìn)的思考

    王瓊

  • 有效傾聽(tīng)促成長(zhǎng)——淺談對(duì)教案變學(xué)案的思考

    鄭莉

  • 中學(xué)實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)新管理策略研究

    江光芳

  • 數(shù)學(xué)新課中有效設(shè)計(jì)問(wèn)題串的思考

    陳寶真

  • 新課程下“問(wèn)題教學(xué)”的有效性

    陳捷羨

  • 由“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師”說(shuō)開(kāi)去

    張沁

  • 全息理論在中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    鄭艷紅

  • 加強(qiáng)課堂教學(xué)問(wèn)題的設(shè)計(jì),提高課堂教學(xué)的有效性

    白煒

  • 淺談歷史教學(xué)中多元文化意識(shí)的培養(yǎng)

    邊納

  • 數(shù)學(xué)史,課堂有你更精彩

    金陽(yáng)明

  • 中學(xué)籃球教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析

    劉成秀

  • 貫徹減負(fù)思想 追求高效課堂——《鐵的重要化合物》高效課堂反思

    盧玉 金明順

  • 愛(ài),無(wú)處不在

    王旭花

  • 優(yōu)化“問(wèn)題”設(shè)計(jì),激活政治課堂

    徐凰

  • 破除學(xué)習(xí)英語(yǔ)的焦慮 提升課堂教學(xué)的高效性

    楊紹霞

  • 新時(shí)期中學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)策略探討

    楊宗明

  • 如何實(shí)現(xiàn)中小學(xué)圖書(shū)館的數(shù)字化管理

    殷丹丹

  • 新課標(biāo)下如何開(kāi)展中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    趙新亮

  • 開(kāi)展中小學(xué)生心理健康教育的幾點(diǎn)做法

    龐俊霞

  • 引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的幾點(diǎn)做法

    賴宏生

  • 研究性學(xué)習(xí)課堂實(shí)踐初探——深挖教材潛力讓學(xué)生經(jīng)歷再發(fā)掘

    蔣佑兵

  • 生活方式與休閑體育

    劉同磊 宋敏

  • 是真相告白,還是含沙射影

    吳佐紀(jì)

  • 淺談應(yīng)用“思維導(dǎo)圖”的些許感受

    熊小燕

  • 淺析“楞次定律”的實(shí)際教學(xué)

    徐國(guó)武

  • 語(yǔ)文教學(xué)要以提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力為中心

    高淑慧

  • 淺議激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性

    尹子開(kāi)

  • 以《江南的冬景》的同課異構(gòu)談“精讀內(nèi)容,以寫(xiě)促學(xué)”

    黃琦偉

  • 強(qiáng)化初中政治教學(xué)的實(shí)效性措施探討

    曾胤

  • 初中信息技術(shù)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策思考

    梁文斌

  • 初中英語(yǔ)詞匯重要性及創(chuàng)新教學(xué)方法探討

    錢繼紅

  • 初中班主任教學(xué)任務(wù)中心理健康教育的研究

    張永紅

  • 初中數(shù)學(xué)行知課堂教學(xué)模式初探

    陳慧媛

  • 初中語(yǔ)文和諧課堂師生關(guān)系的幾點(diǎn)思考

    樊傳斌

  • 歷史課本劇在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

    蔣科

  • 初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)存在的困難及其教學(xué)對(duì)策研究

    李剛

  • 初中數(shù)學(xué)課堂有效問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)

    桑芳

  • 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)探究

    楊琴

  • 基于自學(xué)理念下的農(nóng)村初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究

    楊窕

  • 小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)施策略

    喻科

  • 論初中地理教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的塑造

    趙麗

  • 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用初探

    鄒舟

  • 基于教育分流意向下的農(nóng)村初中教育分流

    寧波

  • 初中英語(yǔ)教學(xué)課堂活動(dòng)初探與設(shè)計(jì)

    汪群

  • 關(guān)于校園足球在初中推廣模式研究

    陳利軍

  • 互動(dòng)式教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

    丁太明

  • 基于導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)——探究問(wèn)題式教學(xué)在初中歷史課堂的應(yīng)用

    黃靖

  • 關(guān)于民族地區(qū)初中青年英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展的思考

    李明香

  • 未成年人思想道德建設(shè)的問(wèn)題解析與對(duì)策

    趙治銓

  • 小學(xué)生品德教育之我見(jiàn)

    王玉龍

  • 游戲情景教學(xué)法在小學(xué)籃球訓(xùn)練中的應(yīng)用

    顧守志

  • 淺談小學(xué)足球游戲教學(xué)的有效實(shí)施

    陸曉東

  • 我與洪興——一個(gè)沒(méi)安全感的孩子的教育個(gè)案

    黎芮莉

  • 數(shù)學(xué)周記給數(shù)學(xué)教學(xué)帶來(lái)的作用

    劉慧蘊(yùn)

  • 小學(xué)語(yǔ)文活化對(duì)話教學(xué)的探究

    謝少芳

  • 引領(lǐng)學(xué)生與數(shù)學(xué)文本有效“對(duì)話”的策略之我見(jiàn)

    劉昌華

  • 小學(xué)生計(jì)算錯(cuò)誤的對(duì)策

    白小帆

  • 培養(yǎng)學(xué)生的符號(hào)感——《用字母表示數(shù)》教學(xué)片段及反思

    陳棟

  • 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探究

    代鵬宇 何曉會(huì)

  • 如何提高低年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)效率——以《美麗的彩虹》一課為例論

    雷曉

  • 交互式電子白板讓數(shù)學(xué)課堂更精彩

    李冬梅

  • 小學(xué)體育教學(xué)中德育的有效滲透

    王臻鑫

  • 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)質(zhì)量的有效策略探討

    魏小蘭

  • 淺談學(xué)生“說(shuō)數(shù)學(xué)”能力的培養(yǎng)

    楊鳳

  • 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

    楊陽(yáng)

  • 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的情感培養(yǎng)

    朱萍

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的自學(xué)培養(yǎng)

    王振龍

  • 小學(xué)語(yǔ)文人文精神滲透的反思

    管仲健

  • 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值評(píng)價(jià)

    華志敏

  • 變式教學(xué)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

    李子維

  • 淺談小學(xué)生心理健康培養(yǎng)

    錢長(zhǎng)坤

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“有效引導(dǎo)”的幾點(diǎn)思考

    丘東華

  • 基于活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

    溫發(fā)達(dá)

  • 巧用信息技術(shù) 融合教學(xué)資源

    吳世洪

  • 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的新思路

    吳穎先

  • 小學(xué)語(yǔ)文要培養(yǎng)學(xué)生的“自能讀書(shū)”能力

    徐杰

  • 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中探究性學(xué)習(xí)方式的探索與實(shí)踐

    林大汕

  • 做有自信的數(shù)學(xué)班長(zhǎng)

    姚文翠

  • 影響小學(xué)生主觀幸福感的客觀因素探究

    姚玉玲

  • 談小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)中的節(jié)奏感

    于國(guó)軍

  • 小學(xué)音樂(lè)教育“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐

    張彬

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中整合現(xiàn)代信息技術(shù)探究

    周海濤

  • 打開(kāi)地方課程教學(xué)之“源”——例談小學(xué)地方課程教學(xué)中資源的開(kāi)發(fā)和利用

    張鋒

  • 巧架設(shè)疑階梯,創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的探究欲望——握山小學(xué)四疑階梯

    黃敏儀

  • 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)鏈接平臺(tái),實(shí)施高效課堂

    李云娟

  • 樂(lè)學(xué),讓課堂如此精彩

    包敏娟

  • 情知合一——數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新天地

    李紅霞

  • 師徒牽手,成長(zhǎng)共贏——新城鎮(zhèn)化建設(shè)背景下的青藍(lán)工程建設(shè)

    葉娟

  • 可以把簡(jiǎn)單課上得不簡(jiǎn)單——《一夜的工作》教后談

    王斗蓮

  • 開(kāi)放、挑戰(zhàn)、互動(dòng)的環(huán)境,促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)

    朱文華

  • 聆聽(tīng)童聲 透視童真

    張秀玲

  • 集體活動(dòng)中分組活動(dòng)的實(shí)踐與思考

    梁朝霞

  • 在飼養(yǎng)活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒“自主學(xué)習(xí)”

    陳月姣

  • 單親家庭幼兒教育問(wèn)題的解決策略

    侯沁妤

  • 靈動(dòng)的師幼互動(dòng),塑造快樂(lè)教學(xué)課堂

    錢艋姣

  • 從陶行知教育思想看創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

    盛衛(wèi)娟

  • 讓心靈之花在棋盤上綻放——小議國(guó)際象棋啟蒙教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的研究

    徐雪勤

  • 寓陶行知“生活化”教育思想于音樂(lè)教學(xué)

    姚芳

  • 名師導(dǎo)航,提升教師理念,倡導(dǎo)有效教學(xué)

    姚龍妹

  • 小票的大作用

    張范吉

  • 對(duì)當(dāng)前幼兒教育若干問(wèn)題的思考

    陳亞西

  • 基于幼兒晨間自主游戲的評(píng)價(jià)策略運(yùn)用

    潘芙蓉

  • 試論培養(yǎng)小班孩子良好用餐習(xí)慣的小招數(shù)

    張海鳳

  • 信息技術(shù)與幼兒教育的整合

    李紅萍

  • 淺議幼兒聯(lián)合早操的編排

    劉雨薇

  • 淺談數(shù)學(xué)活動(dòng)中幼兒思維能力的培養(yǎng)策略

    楊影梅

  • 《時(shí)代教育》征稿

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