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時(shí)代教育
時(shí)代教育

編輯出版：時(shí)代教育雜志編輯部
主辦：成都日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-8181


《時(shí)代教育雜志》2015年04期目錄

  • 如何應(yīng)對(duì)新課程背景下中小學(xué)美術(shù)欣賞課程的不確定性

    姜叢叢 李民

  • 建構(gòu)主義理論指導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)模式探討

    王曉芳

  • 高職院校班級(jí)文化建設(shè)融入企業(yè)文化研究

    郭沁榮

  • 科研實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放與大學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)

    孫立國(guó) 姜憲凱 張艷紅 趙冬梅

  • 慕課(MOOCs)背景下材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)理念和模式研究

    王勇 孫麗麗 譚秀娟 陳桂娟

  • 高職學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐研究綜合報(bào)告

    王曉坤

  • 多元文化背景下貴州少數(shù)民族地區(qū)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”融入幼兒園課程的意義

    安紅 王毅

  • 淺析當(dāng)前高職院校班級(jí)文化建設(shè)現(xiàn)狀及存在的主要問(wèn)題

    楊帆

  • 淺談農(nóng)村青少年逆反心理的產(chǎn)生原因和對(duì)策研究

    黃海超

  • 教育援助對(duì)上海打工子弟小學(xué)影響的調(diào)查分析

    苗兵兵 王子軍 張海清

  • 堅(jiān)持改革創(chuàng)新 提升育人質(zhì)量——互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代青年學(xué)生思想政治教育的思考

    閆葳 劉翠娟 賈衛(wèi)蘭

  • 淺析防城港市農(nóng)村留守兒童心理健康問(wèn)題及教育對(duì)策

    王泰 李松橋 方玉嬌 黃奎文

  • 國(guó)際貿(mào)易復(fù)合型人才的能力結(jié)構(gòu)與培養(yǎng)模式探究

    劉春蓉 曾三明 林軼紅

  • 淺析高職院校內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)體會(huì)

    叢日照 王紹清 劉玉華 鞠興華

  • 論寫(xiě)作主客體關(guān)系對(duì)高職寫(xiě)作教學(xué)改革的啟示

    楊雯婷

  • 高職學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣及影響因素淺析——以針織技術(shù)與針織服裝專(zhuān)業(yè)為例

    曹愛(ài)娟

  • 內(nèi)蒙古教育廳直屬高職院校創(chuàng)業(yè)工作特點(diǎn)、難點(diǎn)分析

    王學(xué)民 謝虎成 張瑩

  • 青白江推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中文化支撐的調(diào)查研究

    王艷

  • 基于問(wèn)題式學(xué)習(xí)初探

    劉偉超 吳立朋 袁維 彭曉煒

  • 淺談中學(xué)英語(yǔ)閱讀理解教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式

    楊玲玲

  • 獨(dú)立學(xué)院《生物化學(xué)》案例教學(xué)模式的探索與實(shí)踐

    謝愛(ài)娣

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究

    吳廣平 張吟松 陳泓霖 楊麗華

  • 新型城鎮(zhèn)化背景下統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育的思路與對(duì)策

    李德富 廖益

  • 大連市干部教育培訓(xùn)搭載網(wǎng)絡(luò)快車(chē)——基于網(wǎng)絡(luò)的大連市公務(wù)員培訓(xùn)模式探析

    宋海松 趙志宏 王哲 王妍

  • 農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀中存在的問(wèn)題及解決措施

    趙洪靜

  • 廣西高職院校開(kāi)設(shè)民族傳統(tǒng)體育課程的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策

    曾忠文

  • 探討高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)工作室化教學(xué)模式的創(chuàng)新與發(fā)展

    郭鵬

  • 職業(yè)生涯規(guī)劃教育在大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的作用研究

    淑琴

  • 通信工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的改革

    劉冬

  • “微時(shí)代”環(huán)境下改進(jìn)大學(xué)生理想信念教育的思路與實(shí)現(xiàn)路徑

    趙婷 賈少英

  • 《廣西農(nóng)類(lèi)中職生職業(yè)道德和職業(yè)意識(shí)培養(yǎng)的研究》課題研究報(bào)告

    羅龍興 冷畢丹 梁俊宇 韋怡

  • 關(guān)于高校學(xué)生管理工作的幾點(diǎn)思考

    魏麗

  • 以宿舍為單位的學(xué)生管理模式研究——以醫(yī)學(xué)高職院校為例

    蔡穎雯

  • 基于人本理念的高校學(xué)生處分解除制度的思考

    王林

  • 中國(guó)高等教育收益率文獻(xiàn)綜述

    李鳳瑋

  • 淺析《護(hù)理管理學(xué)》教學(xué)中的問(wèn)題及建議

    蘇瀅

  • 護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)《冷熱療技術(shù)》教學(xué)案例設(shè)計(jì)

    盧亞楠

  • 計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)的安全現(xiàn)狀及對(duì)策探討

    王朝崗 韓珂

  • 動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革探析

    時(shí)溪蔓

  • 淺析大學(xué)生和諧課堂建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策

    鄭志鵬 黃君 陳波

  • 輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)化及專(zhuān)題化培訓(xùn)核心課程構(gòu)建研究

    王斌

  • 高校學(xué)生資助工作的育人功能略談

    郭婷 夏瑜

  • 大學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)教育淺析

    甄曉明

  • 影響體育院校畢業(yè)生就業(yè)因素及對(duì)策分析——以廣西體專(zhuān)2013屆體育教育

    李文梁 盧錦珍

  • 淺談中學(xué)體育教師應(yīng)具備的素質(zhì)

    李丹

  • 在物理教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力的探索

    趙寧華

  • 曲式結(jié)構(gòu)在編舞技法中運(yùn)用的重要性

    梅靜

  • 需求調(diào)查視角下研究性教學(xué)在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究

    丁云偉 施春楓

  • 關(guān)于中新合作辦學(xué)學(xué)生干部管理工作的思考——以福建幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校

    林家好

  • 談?wù)務(wù)Z文教學(xué)的特性與強(qiáng)化思維訓(xùn)練的意義

    孫仁歌

  • 邊疆高校“三生教育”的教育方法

    韋仕英

  • 談教學(xué)中幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    張培

  • CBL教學(xué)法在《康復(fù)功能評(píng)定》教學(xué)中的應(yīng)用研究

    孫秋芬 寧小春

  • 啟蒙為何?——從康德到�？碌膯⒚蓡�(wèn)題的轉(zhuǎn)變

    王彤 楊勇

  • 關(guān)于大學(xué)生參與具專(zhuān)業(yè)特色公益活動(dòng)的思考

    劉曉潔

  • 淺談中國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育新思路

    王奕文 貝自燕

  • 跟單信用證詐騙風(fēng)險(xiǎn)防范探討

    羅君名

  • 論高職高專(zhuān)思政課如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位

    胡淼

  • 高等數(shù)學(xué)課程研究性學(xué)習(xí)法的思路與模式探析

    李輝

  • 從培養(yǎng)幼兒科學(xué)素養(yǎng)的角度分析幼兒園科學(xué)活動(dòng)課程方案——以哈爾濱市某幼

    許靜 崔永平

  • 論幼兒園教育活動(dòng)中教師的權(quán)利欲與支配欲產(chǎn)生的原因

    楊婕

  • 淺談制定我國(guó)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)考慮的因素——以英美教師標(biāo)準(zhǔn)為例

    唐姍姍

  • 少數(shù)民族學(xué)生大學(xué)英語(yǔ)消極型學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)形成原因及對(duì)策分析

    趙麗莉

  • 我國(guó)社會(huì)問(wèn)責(zé)機(jī)制的發(fā)展研究

    胡偉娟

  • 淺談微型實(shí)驗(yàn)在化學(xué)復(fù)習(xí)課中的作用

    李向霞 謝玉忠

  • ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)——培養(yǎng)財(cái)務(wù)管理實(shí)踐能力的有效途徑

    周海鷹

  • 高職院校師生之間人際關(guān)系疏緩的可能性分析

    朱雯靜

  • 教師職業(yè)幸福感與工作投入的關(guān)系研究

    鄒燕麗

  • 體育游戲在體育教學(xué)中的運(yùn)用

    劉波

  • 現(xiàn)代信息技術(shù)與班主任工作的結(jié)合

    閻曉

  • 高職院校語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究

    李樹(shù)為

  • 高職學(xué)生社會(huì)責(zé)任感教育存在的問(wèn)題與對(duì)策

    李艷

  • 信息化背景下高職美術(shù)鑒賞教學(xué)的改革探索

    閆卓

  • 高校行政管理人員困境與激勵(lì)探討

    朱淺秋

  • 淺析家庭教育在大學(xué)生人格成長(zhǎng)中的影響

    陳小曦

  • 高校圖書(shū)館新生入館教育的網(wǎng)絡(luò)化探索

    汪露珠 呂刈非

  • 中職語(yǔ)文課堂教學(xué)問(wèn)題對(duì)策研究

    譚磊

  • 淺議輔導(dǎo)員在高職學(xué)生就業(yè)工作中的作用

    肖章林 張忠華

  • 開(kāi)放大學(xué)教學(xué)中有效開(kāi)展課外活動(dòng)研究

    馬驪

  • 《現(xiàn)代電氣控制與PLC》的“理實(shí)一體化”教學(xué)的實(shí)踐探索

    房亞民 程鑫

  • 技工院校學(xué)生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成研究

    蔣小鵑 吳育梅

  • 淺談轉(zhuǎn)變高職英語(yǔ)教學(xué)思想觀念

    楊璐

  • 盲推專(zhuān)業(yè)推拿治療學(xué)教學(xué)的探索與實(shí)踐

    邱建維

  • 高職院校學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀、成因與對(duì)策探析——以襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

    趙鑫道 張菊芳

  • 基于學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的高職思 論文QQ81995535 想政治教育思路研究

    孫力

  • 解析新疆少數(shù)民族體育游戲與“陽(yáng)光體育”結(jié)合的可行性

    黃雅婷

  • 免噴涂工藝分析與涂裝教學(xué)的對(duì)接

    鄭金芝

  • 高職數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)狀分析及建議

    李建軍

  • 中職教學(xué)管理三維目標(biāo)設(shè)計(jì)與施行的基本策略

    盧恩萍

  • 中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革的分析

    莫靜玲

  • 單片機(jī)課程教學(xué)應(yīng)用PROTRUS仿真技術(shù)的相關(guān)研究

    張淑萍

  • 公共行政質(zhì)量管理體系的建設(shè)分析

    趙麗坤

  • 民辦幼兒園教師流失問(wèn)題及對(duì)策

    李娜

  • 從制冷技術(shù)到職業(yè)教學(xué)中的磨難教育

    蒙友聯(lián)

  • 淺談如何改進(jìn)高職院校學(xué)生管理

    高鵬

  • 高職教學(xué)情境下任務(wù)型合作學(xué)習(xí)模式應(yīng)用研究

    曲蓉蓉

  • 知識(shí)生態(tài)原理視角下的高職教育研究

    張立新 杜剛

  • 情感投入對(duì)高校輔導(dǎo)員工作的重要性淺析

    林瑛

  • 試論優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

    封麗靜

  • 職業(yè)學(xué)�！耙匀藶楸尽钡乃颊ぷ魈接�

    劉丁丁

  • 全面推進(jìn)依法治國(guó)背景下創(chuàng)新高校紀(jì)檢監(jiān)察工作之管見(jiàn)

    馬力

  • 小議計(jì)算機(jī)廣告制作專(zhuān)業(yè)基于工作室平臺(tái)的項(xiàng)目教學(xué)法

    紀(jì)彬

  • 高校體育教學(xué)管理的探討

    徐相斌

  • 中專(zhuān)歷史教學(xué)方法多元化研究

    董金華

  • 以應(yīng)用型人才為導(dǎo)向的園藝教學(xué)探析

    劉姣

  • 職業(yè)中專(zhuān)旅游地理教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究

    王玉寶

  • 醫(yī)學(xué)課程改革和發(fā)展趨勢(shì)的研究

    張鴻新

  • 中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式探析

    陳傳炎

  • 對(duì)祥林嫂悲劇命運(yùn)的探析

    吳芳

  • 基于需要層次理論的中職生自主性培養(yǎng)路徑探討

    陳志珍

  • 中職學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考

    傾學(xué)義

  • 淺談節(jié)慶、紀(jì)念日活動(dòng)的開(kāi)展在德育工作中的作用

    胡躍飛

  • 基于“舞姿轉(zhuǎn)”的訓(xùn)練淺析中國(guó)古典舞身韻動(dòng)律

    吳倩

  • 談財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)與德育滲透

    劉玉琴

  • 多媒體技術(shù)在美術(shù)課堂教學(xué)中的運(yùn)用

    楊銀清

  • 關(guān)于提高數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)的有效性研究

    蔣信寶

  • 在人體解剖學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生臨床思維能力的探索

    易學(xué)龍

  • 小變化 大驚喜——淡談AA制在《建筑工程測(cè)量》技能訓(xùn)練中的應(yīng)用

    孫宏林

  • 中職英語(yǔ)課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)

    李曉霞

  • 如何做好中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)

    杜志敏

  • 中職法學(xué)課項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)踐探討

    田靖安

  • 高中生物教學(xué)中思維導(dǎo)圖的合理配置

    范德鵬

  • 護(hù)理專(zhuān)業(yè)解剖學(xué)教學(xué)特點(diǎn)分析及教學(xué)策略探討

    賀利厚

  • 中等職業(yè)學(xué)校服裝CAD教學(xué)探析

    李春

  • 學(xué)校零距離接觸德國(guó)項(xiàng)目教學(xué)法——項(xiàng)目教學(xué)法的認(rèn)識(shí)

    徐殿平

  • 職業(yè)教育項(xiàng)目課程的幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題

    楊輝麗 趙悅

  • 中職烹飪教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    朱金花

  • 淺談圖書(shū)館標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)于讀者

    許藝

  • 淺談故障診斷流程圖在汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)排故項(xiàng)目教學(xué)中的重要意義

    龔柳杰

  • 校企合作背景下高職商務(wù)英語(yǔ)人才培養(yǎng)探究

    楊鵬

  • 淺談PBL模式在中職護(hù)理解剖教學(xué)中的應(yīng)用

    余春森

  • 簡(jiǎn)述中職生品行偏差的對(duì)策

    唐彩云

  • 說(shuō)說(shuō)作文的“創(chuàng)意”出趣味

    仲志遠(yuǎn) 仲佳佳

  • 如何利用新聞報(bào)道快速積累單詞和突破聽(tīng)力

    呂可也

  • 語(yǔ)文教學(xué)中的美育淺談

    吳昱

  • 高中語(yǔ)文作文教學(xué)的創(chuàng)新性探討

    李艷

  • 示范性高中國(guó)際化辦學(xué)的誤區(qū)

    曹娜

  • 提升高中生美術(shù)鑒賞能力的途徑

    桑娟

  • 強(qiáng)化管理與訓(xùn)練,提高高中體育特長(zhǎng)生素質(zhì)

    米衛(wèi)杰

  • 問(wèn)題式教學(xué)模式在高中歷史課堂教學(xué)中的探索與實(shí)踐

    沈還武

  • 對(duì)高中思想史教學(xué)高效課堂的幾點(diǎn)思考——以《啟蒙運(yùn)動(dòng)》一課為例

    陳志謙 黃志彬

  • 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的運(yùn)用

    金鵬

  • 高中生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)對(duì)策

    崔海娣

  • 研究性學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐分析

    周海山

  • 主題資源網(wǎng)站在信息技術(shù)課中的有效應(yīng)用

    廖雪紅

  • 觀察和感悟生活——寫(xiě)作的源泉

    蘇強(qiáng)

  • 以學(xué)生個(gè)性發(fā)展為導(dǎo)向開(kāi)展學(xué)生思想道德教育

    譚永祥

  • 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在通用技術(shù)課程中的應(yīng)用研究

    吳巍

  • 對(duì)中學(xué)體罰學(xué)生現(xiàn)象的分析與思考

    吳淑文

  • 論中學(xué)歷史課堂教學(xué)的有效性

    侯興

  • 整合教學(xué)資源,助力文言文教學(xué)

    鮑玲

  • 巧用生成資源,打造精彩思品課堂

    劉瑞雪

  • 例談鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的日常運(yùn)用

    錢(qián)祖康

  • 中學(xué)思想政治課采用反思性教學(xué)的原則

    閆嬌嬌

  • “順雅”促學(xué)校發(fā)展 “奮進(jìn)”以成就夢(mèng)想——成都高新順江學(xué)校順雅文化

    楊柳青

  • 淺議“國(guó)人”身份地位

    陳波 謝志杰

  • 以親情為載體 以孝道為核心——做好家長(zhǎng)學(xué)校工作探討

    方大宏

  • 分層教學(xué)模式下如何上好數(shù)學(xué)試卷評(píng)講課

    高睿

  • 在歷史教學(xué)中滲透地方歷史文化的傳承

    廖秀程

  • 淺談中西方生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)之差異

    王波

  • 在教育國(guó)際化背景下促學(xué)校特色發(fā)展

    張德輝

  • 以課題研究形式強(qiáng)化中學(xué)生性健康教育的實(shí)踐

    阮東梅

  • 基礎(chǔ)教育教師角色的定位思考

    賈亞宏

  • 探究如何引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)

    宋文英

  • 淺談體育教學(xué)中賞識(shí)教育的運(yùn)用

    王虎 許文學(xué)

  • 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文明,從誦讀經(jīng)典開(kāi)始

    周茂法

  • 提高學(xué)生注意力,科學(xué)合理安排課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率

    賀建國(guó)

  • 淺談作文教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    張楠

  • 多媒體在高效課堂教學(xué)中的作用

    王銳

  • 淺析班級(jí)學(xué)生的自卑心理

    張章

  • 中學(xué)生正確歸因傾向的培養(yǎng)策略初探

    周漢平

  • 例談新課改形勢(shì)下“如何讓師生反思同步進(jìn)行”

    劉彥敏 郭天友

  • 培養(yǎng)初中生化學(xué)探究意識(shí)初探

    鄧杰

  • 初中語(yǔ)文教學(xué)中教師如何構(gòu)建學(xué)生的主體性

    張騰芳

  • 淺談初中體育教學(xué)目標(biāo)發(fā)展策略

    連建容

  • 教有成就,學(xué)有意義——初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的策略研究

    歐陽(yáng)紅波

  • 列表學(xué)習(xí)法在初中數(shù)學(xué)中的運(yùn)用探究

    潘軍

  • 淺談初中信息技術(shù)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)

    王怡

  • 淺談模型思想的滲透與感悟

    劉濤

  • 在新課改的理念下如何有效關(guān)注學(xué)困生

    相文楠 曾學(xué)蓮

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課程中整體教學(xué)實(shí)踐探究

    鄭嘉

  • 立足生活 快樂(lè)習(xí)作——農(nóng)村小學(xué)生習(xí)作教學(xué)點(diǎn)滴談

    羅美艷

  • 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)情感教育的重要性探析

    程麗莉

  • 新課程理念下小學(xué)音樂(lè)課堂師生的有效性互動(dòng)

    莊曉玲

  • 插圖,美妙的旅程——淺談插圖在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

    陳月玲

  • 淺議如何通過(guò)課前預(yù)習(xí)提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性

    戴利

  • 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)有效性的策略

    蓋雪平

  • 朝陽(yáng)地區(qū)小學(xué)教師職業(yè)怠倦研究

    李新

  • 巧設(shè)數(shù)學(xué)作業(yè),讓自信之花盛開(kāi)

    林梅香

  • 朗讀在語(yǔ)文教學(xué)中的作用

    劉強(qiáng) 李玲

  • 從韓愈師道觀看教師角色定位

    劉然

  • 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀及策略

    劉曉萍

  • 淺談如何營(yíng)造良好的小學(xué)語(yǔ)文課堂氣氛

    馬吉邦

  • 論小班化教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用

    米紅社

  • 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的策略

    譚越

  • 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)探討

    武喜平

  • 新課標(biāo)下如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探討

    張紅梅

  • 激活思維,讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)充滿智慧

    芮晶

  • “三位一體”──提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)力的策略

    王瑤

  • 發(fā)掘德育素材 踐行立德樹(shù)人——淺議小學(xué)語(yǔ)文教材中德育素材的運(yùn)用

    程時(shí)香

  • 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境優(yōu)化的三要素

    封萍

  • 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    李學(xué)兵 牛會(huì)

  • 淺談小學(xué)英語(yǔ)單詞課型教學(xué)模式——以PEP五下Unit 5 Look

    秦明秀

  • 學(xué)生主體地位的發(fā)揮

    宋淑滿

  • 開(kāi)發(fā)利用數(shù)學(xué)課程資源打造高效課堂

    王麗

  • 小學(xué)科學(xué)生活化的實(shí)踐研究

    王梅

  • 加大引領(lǐng),提高小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀有效性

    張嚴(yán)

  • 如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣

    韋萬(wàn)才

  • 提高小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)有效性的策略研究

    童佳學(xué)

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的幾點(diǎn)嘗試與探究

    魏朝暉

  • 農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)狀及其原因分析

    高敏

  • 提高小學(xué)生讀寫(xiě)能力的有效途徑分析

    田敬

  • 如何提高課堂教學(xué)效率

    朱先菊

  • 關(guān)注細(xì)節(jié)才是教育之道

    畢義忠 劉愛(ài)波

  • 幼兒教育中幼兒自信心的培養(yǎng)

    張雪秦

  • 放飛雙手 放飛快樂(lè)——淺談小班幼兒撕紙活動(dòng)的指導(dǎo)

    沈丹 章麗莉

  • 淺談?dòng)變簣@教師師德存在的問(wèn)題及解決方法

    王玲玲

  • 創(chuàng)設(shè)與國(guó)學(xué)相結(jié)合的環(huán)境,營(yíng)造學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》氛圍

    何志紅

  • 科學(xué)教育要從娃娃抓起——幼兒科學(xué)教育探析

    張永梅

  • 從“飛行棋游戲”淺析游戲在幼兒教育中的實(shí)踐

    趙海蓉

  • 開(kāi)發(fā)幼兒早期閱讀——你為寶寶準(zhǔn)備好了嗎?

    陳新

  • 幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)策略初探——以中班主題活動(dòng)為例

    毛小奇

  • 關(guān)于幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料投放有效性的思考

    雷鳳英

  • 小班體育課的快樂(lè)“四步”——小班體育活動(dòng)《球和瓶子》為例

    王蕓

  • 《時(shí)代教育》征稿

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