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時(shí)代教育

編輯出版：時(shí)代教育雜志編輯部
主辦：成都日報(bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1672-8181

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《中國信息技術(shù)教育雜志》2012年11期

《湖北招生考試雜志》2012年14期

《俄語學(xué)習(xí)雜志》2011年03期

《倫理學(xué)研究雜志》2015年05期

《海洋通報(bào)雜志》2011年01期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2011年64期

《東南亞縱橫雜志》2011年06期

《理化檢驗(yàn)(化學(xué)分冊)雜志》2013年07

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2016年04期

《時(shí)代教育雜志》2012年18期目錄

角色扮演法在高職財(cái)會課堂教學(xué)中有效應(yīng)用的研究
曹璟;
少數(shù)民族地區(qū)高職教育與高中教育化學(xué)教學(xué)方法比較研究
馮麗莎;
論高校素質(zhì)教育課程的校本化實(shí)施
陳金星;
賞識教育在中專會計(jì)課堂教學(xué)中的應(yīng)用及影響
李婕;
談“積極德育”在職校中的探索與實(shí)踐
湯蓉;
淺論職業(yè)院校《德育》教育生活化的實(shí)現(xiàn)途徑
姚靜芬;
中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的有效策略分析
路明;
淺談社區(qū)教育與學(xué)校教育的結(jié)合
周國洪;
現(xiàn)代職業(yè)教育對教師職業(yè)素質(zhì)新要求的探討
王貴香;
對中職語文教學(xué)的一點(diǎn)思考
鄧林明;
職業(yè)教育管理有效實(shí)施策略分析
侯云鵬;
淺談厭學(xué)狀態(tài)下的中職學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)
張海漾;
淺析如何創(chuàng)新思維并不斷深化職校體育教學(xué)改革
溫小紅;
多媒體技術(shù)在中專語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
宋明達(dá);
我國親屬出庭作證特免權(quán)的價(jià)值思考
黃志堅(jiān);
淺談中職學(xué)生心理問題及對策
蘇蔚林;
技工學(xué)校人才教育的幾點(diǎn)思考
陶晚;
多角度細(xì)化教學(xué)測量的一個(gè)嘗試——“多維成績評定法”的實(shí)踐與認(rèn)識
邵曙寧;
淺議石油企業(yè)在員工培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題及對策
張建明;
淺談德育課中問題意識的障礙與對策
馬松泉;
高等職業(yè)院�；I(yè)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)
黃璐;
中職英語課堂教學(xué)中如何發(fā)揮多媒體技術(shù)的作用
祁淑紅;
中職數(shù)學(xué)有效教學(xué)之我見
魏永勤;
淺談中職語文教學(xué)中的人文教育理念
吉慶;
分組協(xié)作式學(xué)習(xí)在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用分析
陳琛;
行動導(dǎo)向教學(xué)法在中職會計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
高志亮;
中等職業(yè)學(xué)校德育課開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育分析
潘笑宇;
淺談職業(yè)中學(xué)學(xué)困生教育藝術(shù)策略
周葉;
中職計(jì)算機(jī)多媒體教育應(yīng)如何緊扣市場需求研究
鄒學(xué)如;
談?wù)勗跀?shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生信心的培養(yǎng)
胡靜芳;
英漢比喻文化內(nèi)涵差異的比較
肖紅玉;
淺析重慶庫區(qū)留守高中生的成長困境
閔世霞;
新人教版下高中語文教育個(gè)性化教學(xué)的哲學(xué)思考
劉蕓;
高中“快樂體育”教學(xué)實(shí)踐探索
杜浩;
新課標(biāo)下高中地理創(chuàng)新教學(xué)思路的探討
黃湖南;
淺談高中文言文教學(xué)技巧
高宗鑫;
淺論高中數(shù)學(xué)問題解決的學(xué)習(xí)策略
柳艷秋;
高中英語教學(xué)中寫作能力的培養(yǎng)
陳靜;
巧妙運(yùn)用豐富的材料,動態(tài)生成靈動的課堂
吳建英;
淺談閱讀教學(xué)中語言感悟能力的培養(yǎng)
賈生鑫;
基于創(chuàng)新課堂激活學(xué)生思維
朱新榮;
新課程下教師的成長
陳芳;
興趣教學(xué)法在中學(xué)《信息基礎(chǔ)課》教學(xué)中的應(yīng)用
劉元兵;
語文教學(xué)與審美教育
毛正春;
如何提高課堂教學(xué)的有效性——以《工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇》為例
陳邁;
實(shí)現(xiàn)語文高效課堂教學(xué)之我見
陳悅;
巧提妙問,激活語文課堂
陳惠生;
在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的幾點(diǎn)做法
陳文海;
如何通“古今一家之言”,淺談《史記》教學(xué)有感
王丹丹;
《硫和氮的氧化物》說課稿
趙永剛;
淺析目標(biāo)管理法在中學(xué)班級管理中的運(yùn)用
張利;
籃球技術(shù)多媒體CAI課件在體育教學(xué)中的研究與應(yīng)用
盧士國;
生本教育——讓學(xué)生在小組合作中學(xué)習(xí)
謝維中;
淺談在課堂教學(xué)中信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
趙文魁;
中國老師眼中的美國學(xué)生管理工作
李卓;
歷史故事與德育教育
尤平;
一次函數(shù)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會
徐超;
初中英語口語教學(xué)探析
論文QQ81995535 魏琴;
淺談思想品德課教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新思維和能力的培養(yǎng)
李恩;
新課標(biāo)下初中英語的生活化教學(xué)分析
張麗麗;
創(chuàng)新教學(xué)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用探究
周以國;
直視問題,科學(xué)備考——?dú)v史總復(fù)習(xí)之我談
吳琛;
誰來為學(xué)生打開“心結(jié)”——淺析初中學(xué)生的心理問題
徐超;
提高初中化學(xué)教學(xué)效率的有益探索
李大平;
踐行新課程,創(chuàng)設(shè)快樂課堂——初中思想品德課快樂教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
王玲;
淺談初三化學(xué)教學(xué)中重視實(shí)驗(yàn)的探索和認(rèn)識
王振強(qiáng);
小學(xué)低年級問題意識的培養(yǎng)策略——鼓勵(lì)學(xué)生敢問
張雪琴;
試談對留守兒童心理問題干預(yù)的方法
何玉福;郭家龍;
網(wǎng)絡(luò)情境下微博作文研究
宋祥文;
追求理想的語文課堂
來志梅;
洗凈浮華夯實(shí)基礎(chǔ) 追求高效
王瑩;
童真童趣童言童語——兒童作文需要童趣和真話
奚佳;
論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革與創(chuàng)新
連丹君;
小學(xué)英語視聽說教學(xué)的資源開發(fā)與分析
包立偉;
讓我們引領(lǐng)學(xué)生追求有效教學(xué)
楊春仙;
小學(xué)數(shù)學(xué)“先學(xué)后教,自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式的回眸
陳多偉;何紅;
開展情感教育培養(yǎng)健全人格
高麗曉;
信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探微
蔣婧;
品味語言關(guān)注言語表達(dá)
關(guān)喜鵲;
三“導(dǎo)”,書寫作文精彩
葉茹華;
巧用電子白板,構(gòu)建高效語文課堂
張永紅;
小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究性學(xué)習(xí)的分析
杜海燕;
小學(xué)語文寫作教學(xué)之我見
郭秋香;
表現(xiàn)性評價(jià)在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
樂海山;
拓寬“三個(gè)渠道”,開辟德育陣地
袁春;
問渠那得清如許,為有源頭活水來——小學(xué)英語課堂有效性的點(diǎn)滴思考
張鳳霞;
論教學(xué)改革中的備課
李賢珍;
細(xì)細(xì)品鑒,解讀幼兒童心畫語——淺淡對幼兒繪畫作品的解讀
費(fèi)敏華;
有效把握自由活動促進(jìn)幼兒終身發(fā)展——幼兒園開展自由活動的現(xiàn)狀及思
陳影;
幼兒教師對幼兒不良行為問題的應(yīng)對策略分析
吳宗英;
合理安排過渡環(huán)節(jié),促使幼兒健康發(fā)展
劉社萍;
“綜合創(chuàng)新”提升幼兒創(chuàng)意美術(shù)教育有效性
席偉英;
加長農(nóng)村家庭幼教的短板——提升農(nóng)村老輩家長科學(xué)育兒水平初探
龔麗華;
3-6歲幼兒生長發(fā)育調(diào)查淺析
鄭笑玲;
“中國知網(wǎng)”——知識服務(wù)專家
作者投稿須知
《時(shí)代教育》教育教學(xué)論文征稿

角色扮演法在高職財(cái)會課堂教學(xué)中有效應(yīng)用的研究

少數(shù)民族地區(qū)高職教育與高中教育化學(xué)教學(xué)方法比較研究

論高校素質(zhì)教育課程的校本化實(shí)施

賞識教育在中專會計(jì)課堂教學(xué)中的應(yīng)用及影響

談“積極德育”在職校中的探索與實(shí)踐

淺論職業(yè)院校《德育》教育生活化的實(shí)現(xiàn)途徑

中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的有效策略分析

淺談社區(qū)教育與學(xué)校教育的結(jié)合

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對中職語文教學(xué)的一點(diǎn)思考

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淺談中職學(xué)生心理問題及對策

技工學(xué)校人才教育的幾點(diǎn)思考

多角度細(xì)化教學(xué)測量的一個(gè)嘗試——“多維成績評定法”的實(shí)踐與認(rèn)識

淺議石油企業(yè)在員工培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題及對策

淺談德育課中問題意識的障礙與對策

高等職業(yè)院�；I(yè)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)

中職英語課堂教學(xué)中如何發(fā)揮多媒體技術(shù)的作用

中職數(shù)學(xué)有效教學(xué)之我見

淺談中職語文教學(xué)中的人文教育理念

分組協(xié)作式學(xué)習(xí)在中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用分析

行動導(dǎo)向教學(xué)法在中職會計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用

中等職業(yè)學(xué)校德育課開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育分析

淺談職業(yè)中學(xué)學(xué)困生教育藝術(shù)策略

中職計(jì)算機(jī)多媒體教育應(yīng)如何緊扣市場需求研究

談?wù)勗跀?shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生信心的培養(yǎng)

英漢比喻文化內(nèi)涵差異的比較

淺析重慶庫區(qū)留守高中生的成長困境

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高中“快樂體育”教學(xué)實(shí)踐探索

新課標(biāo)下高中地理創(chuàng)新教學(xué)思路的探討

淺談高中文言文教學(xué)技巧

淺論高中數(shù)學(xué)問題解決的學(xué)習(xí)策略

高中英語教學(xué)中寫作能力的培養(yǎng)

巧妙運(yùn)用豐富的材料,動態(tài)生成靈動的課堂

淺談閱讀教學(xué)中語言感悟能力的培養(yǎng)

基于創(chuàng)新課堂激活學(xué)生思維

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興趣教學(xué)法在中學(xué)《信息基礎(chǔ)課》教學(xué)中的應(yīng)用

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如何提高課堂教學(xué)的有效性——以《工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇》為例

實(shí)現(xiàn)語文高效課堂教學(xué)之我見

巧提妙問,激活語文課堂

在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的幾點(diǎn)做法

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《硫和氮的氧化物》說課稿

淺析目標(biāo)管理法在中學(xué)班級管理中的運(yùn)用

籃球技術(shù)多媒體CAI課件在體育教學(xué)中的研究與應(yīng)用

生本教育——讓學(xué)生在小組合作中學(xué)習(xí)

淺談在課堂教學(xué)中信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

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淺談思想品德課教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新思維和能力的培養(yǎng)

新課標(biāo)下初中英語的生活化教學(xué)分析

創(chuàng)新教學(xué)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用探究

直視問題,科學(xué)備考——?dú)v史總復(fù)習(xí)之我談

誰來為學(xué)生打開“心結(jié)”——淺析初中學(xué)生的心理問題

提高初中化學(xué)教學(xué)效率的有益探索

踐行新課程,創(chuàng)設(shè)快樂課堂——初中思想品德課快樂教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試

淺談初三化學(xué)教學(xué)中重視實(shí)驗(yàn)的探索和認(rèn)識

小學(xué)低年級問題意識的培養(yǎng)策略——鼓勵(lì)學(xué)生敢問

試談對留守兒童心理問題干預(yù)的方法

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追求理想的語文課堂

洗凈浮華 夯實(shí)基礎(chǔ) 追求高效

童真 童趣 童言 童語——兒童作文需要童趣和真話

論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革與創(chuàng)新

小學(xué)英語視聽說教學(xué)的資源開發(fā)與分析

讓我們引領(lǐng)學(xué)生追求有效教學(xué)

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信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探微

品味語言 關(guān)注言語表達(dá)

三“導(dǎo)”,書寫作文精彩

高等職業(yè)院�；I(yè)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)

洗凈浮華夯實(shí)基礎(chǔ) 追求高效

童真童趣童言童語——兒童作文需要童趣和真話

開展情感教育培養(yǎng)健全人格

品味語言關(guān)注言語表達(dá)

有效把握自由活動促進(jìn)幼兒終身發(fā)展——幼兒園開展自由活動的現(xiàn)狀及思