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時代教育

編輯出版：時代教育雜志編輯部
主辦：成都日報報業(yè)集團
出版周期：半月刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1672-8181

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《東南亞縱橫雜志》2014年01期

《國際研究參考雜志》2012年01期

《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))雜志》

《敦煌學(xué)輯刊雜志》2012年02期

《湖南社會科學(xué)雜志》2011年04期

《外國語言文學(xué)雜志》2014年02期

《中學(xué)英語園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2011

《教育科學(xué)論壇雜志》2015年08期

《遼寧教育雜志》2014年05期

《河北理科教學(xué)研究雜志》2013年03期

《時代教育雜志》2012年16期目錄

圖書館進行信息素質(zhì)教育的重要性研究
鄧青;
蘄春縣城關(guān)高中生物探究性教學(xué)的實施現(xiàn)狀
陳馨;向福;方曉星;方元平;
如何提高基礎(chǔ)會計課堂教學(xué)的有效性
劉祥瑞;
中等職業(yè)學(xué)校德育發(fā)展現(xiàn)狀及對策
溫小嬌;
做學(xué)一體的理念下實施合作教學(xué)的策略
彭文楨;
論新時期職業(yè)院校學(xué)生管理的有效策略
董志鋒;
中職思想政治課堂教學(xué)的“三樹三改”
賈艷青;
淺論重視中職文化基礎(chǔ)教學(xué)對提升中職學(xué)生素養(yǎng)的意義
江彥鲆;
引導(dǎo)學(xué)生增強學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力——淺談中職電工電子課教
俞開其;
以職業(yè)技能競賽為平臺探討構(gòu)建中職汽車專業(yè)人才培養(yǎng)新模式
梁小光;
打造中職政治課程高效課堂的若干思考
陳松林; 論文QQ81995535
圖書館資源庫內(nèi)容建設(shè)存在的問題及思考
侯婷婷;
中職班主任管理中的“疏”與“堵”
殷珍;
班級企業(yè)化管理模式的應(yīng)用與探究
鄭軍杰;
加強大學(xué)生思政教育的策略分析
李永生;
財會專業(yè)和營銷專業(yè)語文課堂教學(xué)綜合實踐活動的實效性舉例
沈君英;
如何在美術(shù)課堂中保持學(xué)生的興趣
余建平;
中職應(yīng)用文教學(xué)內(nèi)容拓展的探討
張寧;
汽車維修專業(yè)實踐教學(xué)評價體系研究
李元斌;楚社民;
中職學(xué)校計算機教學(xué)的探索與改進
蘇杉;
教育技術(shù)存在的問題及對策分析
杜浩東;
開發(fā)中職數(shù)學(xué)課程資源促進師生共同發(fā)展
范梅芳;
淺析高職中文教學(xué)與學(xué)生素質(zhì)教育
王堅定;
淺議新形勢下如何搞好班主任工作
董亞文;
淺議應(yīng)用設(shè)計學(xué)科中的基礎(chǔ)美術(shù)教學(xué)
凌琪;
“活動單導(dǎo)學(xué)”模式在計算機教學(xué)中的探索
薛小鳳;
淺談技校軍培生的語文教學(xué)
張熒;
論網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)在教育電視新聞制作中的運用
林荔;
淺談藝術(shù)與技術(shù)在當(dāng)今藝術(shù)發(fā)展中的關(guān)系
何敏;
中職語文朗讀教學(xué)的有效性分析
姚紅新;
職業(yè)院校非英語專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略
李燕萍;
論當(dāng)前中專學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)存在的突出問題及解決路徑
韓晶;
淺談化學(xué)實驗在化學(xué)教學(xué)中的運用
金杰;
邊角技戰(zhàn)術(shù)在跆拳道比賽中的重要性分析
李冰;
中職英語教學(xué)應(yīng)注重實用型人才的培養(yǎng)
孫娜;
數(shù)學(xué)建模思想在中職教學(xué)中的滲透思考
吳愛紅;
中職校日語教學(xué)現(xiàn)狀分析及目標(biāo)定位
朱筱妍;
如何在信息技術(shù)課程中開展中職德育工作
勞業(yè)宏;
淺談中職教材《病理學(xué)基礎(chǔ)》中“損傷的修復(fù)”說課的設(shè)計及體會
蔡寶玲;
淺談計算機病毒的預(yù)防
常凱;張翰英;
任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在Office教學(xué)中的應(yīng)用探究
梁亮;
提高中職學(xué)�！禤hotoshop平面設(shè)計》課堂教學(xué)效果策略
江繼鳳;
活用錯誤資源巧施教學(xué)策略
毛雪蓮;
我國教育研究中學(xué)術(shù)道德的失范與重建
唐紅艷;
當(dāng)前高中體育教學(xué)的現(xiàn)狀及改進對策探析
孫婷婷;
對新課程下如何提高高中政治教學(xué)效率的思考
覃文斌;
高中地理教學(xué)中民族學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究
李文東;
高三學(xué)生體能素質(zhì)水平現(xiàn)狀及其對策研究
李穎羽;
多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高中英語教學(xué)實施策略
董自連;
淺談如何在高中物理課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境
陸廣能;
探究實驗在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
劉闖;
深圳中小學(xué)教師培訓(xùn)新模式——移動學(xué)習(xí)模式
凌瑜;
在中學(xué)語文教學(xué)中進行審美教育的必要性
何鳳偉;
中學(xué)語文中外國文學(xué)的教學(xué)問題探討
張輝;
靈活轉(zhuǎn)化美術(shù)書本知識——讓創(chuàng)意和生活走進美術(shù)課堂
黃莉;
淺談當(dāng)前中學(xué)語文教學(xué)的幾個問題
汪聰慧;
淺析語文課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生的語言表達能力
王海寧;
讓中學(xué)語文課堂教學(xué)充滿詩意美
魏春來;
課堂教學(xué)有效提問的策略研究
楊光輝;
用愛激勵學(xué)生
肖輝;
論我國中學(xué)政治課教學(xué)以人為本的教育理念
張萍;
中小學(xué)校園文化建設(shè)之我見
鐘芳芳;
論多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用
李士安;趙桂榮;
淺談在語文教學(xué)中進行德育教育的幾個方式
陳文海;
淺談如何讓學(xué)生正確看待2012世界末日
次松;
新課標(biāo)下的英語報刊閱讀——《21st Century Teens》教
陳雅;
師生互動的一堂生物課
沈建平;
少教多學(xué) 多教少學(xué)
徐福賓;
中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)模式中主體的構(gòu)建
劉波;
數(shù)學(xué)情境教學(xué)法在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用
鐘漢亮;
論以校為本的中學(xué)物理實驗信息化建設(shè)
陳國雄;
數(shù)形結(jié)伴,演繹精彩
徐為兵;
目標(biāo)聚焦是課堂開放的基石
劉勇;
一種新的解題思路——價電子法
周京戎;
電學(xué)實驗探究的教學(xué)模式探討
方珺;
語文高效課堂之“SHENG”
黃薇;
淺議人物故事在歷史教學(xué)中的運用
李麗娟;
芻議學(xué)生用慧眼識世界開展社會調(diào)查
孫國寬;
聯(lián)系生活實際優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)
周惠艷;
新課程理念下的歷史習(xí)題課研究
張紅;
先秦兩漢史傳散文之教學(xué)方法初探
王珊;
利用多媒體優(yōu)化物理課堂教學(xué)
蘇文舟;
挖掘鄉(xiāng)土資源讓作文散發(fā)泥土的芬芳
尤雪春;
數(shù)學(xué)教學(xué)中活動教學(xué)對教師和新課程的作用和影響
冉珍;
Jigsaw reading是合作學(xué)習(xí)的重要教學(xué)方法
肖莎;甘勇;
如何構(gòu)成初中數(shù)學(xué)教育新模式的重要思考
蔡可;
淺談初中幾何教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生思維能力
鄭光煒;
互批作文中的生本性
朱建榮;
初中數(shù)學(xué)教學(xué)新思路探析
陳進旗;
初中英語課堂教學(xué)實踐中如何增強提問的有效性
丁潔瓊;
初中歷史課堂教學(xué)方法的探索
談太蘭;
淺談“探究式教學(xué)”在初中物理教學(xué)中的有效運用
張國艷;
探討新課程下初中語文的教學(xué)方法
胡建波;
創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境優(yōu)化課堂教學(xué)
林衛(wèi)兵;
淺談新課標(biāo)下的初中英語教學(xué)改革與創(chuàng)新
嚴秀來;
仰觀明月清朗,俯察碧泉澄澈——小議語文教學(xué)中“不隔”之境界
李佳;
離異家庭孩子教育探討
張磊;
讀在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的作用
陳明霞;
全力打造幸福團隊努力成就幸福銀岡
杜麗杰;
淺談小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的高效性
蘭永丹;
盲文點位教學(xué)基本策略分析
彭靜;
Do Re Mi快樂的音樂課
吳彩琴;
淺談小學(xué)計算機教學(xué)
楊昆;
淺談提高課堂有效性的幾點措施
劉永勝;
小學(xué)語文探究性學(xué)習(xí)引導(dǎo)初探
陳世榮;
試論小學(xué)音樂課的創(chuàng)新教學(xué)
毛夢孌;
構(gòu)建生活化的數(shù)學(xué)課堂
趙權(quán)萍;
課堂教學(xué)注重言語表達
陳素玲;
從粗放走向精細化——小學(xué)畢業(yè)班語文復(fù)習(xí)淺見
蔡紅;
教好小學(xué)英語,向“外行”學(xué)起
秦明秀;
身體素質(zhì)訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生主體性的途徑和措施
湯霞敏;
充分利用電教媒體構(gòu)建小數(shù)學(xué)習(xí)主動性
張艷;
論小學(xué)語文中的家庭作業(yè)價值取向
任小玉;
小學(xué)班級管理有效性的研究
蔡永新;
問渠哪得清如許唯有源頭活水來——淺析小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
陳昌禮;
用愛心澆灌幼苗成長讓真情貫穿教育始終——愛的教育點滴
梁惠琴;
呵護健康用愛浸潤孩子的心靈——談暴躁學(xué)生的心理輔導(dǎo)策略
汪君;
營造書香氛圍,滋潤學(xué)生心靈
陳愛玉;
讓學(xué)生愛上讀書
游紅;
充分利用插圖滲透愛的教育——思品課教育淺談
陳德紅;
學(xué)習(xí)的天地,活動的樂園——淺談新課程下活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)
孫瑛;
保護環(huán)境從我做起
尚海燕;
在科學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒的探索精神
汪嵐;
幼兒園繪本教學(xué)中存在的問題與對策分析
顧超;
對幼兒園環(huán)保教育的實踐與思考
吳婷俐;
堅持以人為本優(yōu)化幼兒園管理
周玉琴;
親近自然貼近生活——讓孩子在大自然的課堂中歡快徜徉
李曉花;
作者投稿須知
《時代教育》教育教學(xué)論文征稿

圖書館進行信息素質(zhì)教育的重要性研究

蘄春縣城關(guān)高中生物探究性教學(xué)的實施現(xiàn)狀

如何提高基礎(chǔ)會計課堂教學(xué)的有效性

中等職業(yè)學(xué)校德育發(fā)展現(xiàn)狀及對策

做學(xué)一體的理念下實施合作教學(xué)的策略

論新時期職業(yè)院校學(xué)生管理的有效策略

中職思想政治課堂教學(xué)的“三樹三改”

淺論重視中職文化基礎(chǔ)教學(xué)對提升中職學(xué)生素養(yǎng)的意義

引導(dǎo)學(xué)生增強學(xué)習(xí)興趣 提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力——淺談中職電工電子課教

以職業(yè)技能競賽為平臺探討構(gòu)建中職汽車專業(yè)人才培養(yǎng)新模式

打造中職政治課程高效課堂的若干思考

圖書館資源庫內(nèi)容建設(shè)存在的問題及思考

中職班主任管理中的“疏”與“堵”

班級企業(yè)化管理模式的應(yīng)用與探究

加強大學(xué)生思政教育的策略分析

財會專業(yè)和營銷專業(yè)語文課堂教學(xué)綜合實踐活動的實效性舉例

如何在美術(shù)課堂中保持學(xué)生的興趣

中職應(yīng)用文教學(xué)內(nèi)容拓展的探討

汽車維修專業(yè)實踐教學(xué)評價體系研究

中職學(xué)校計算機教學(xué)的探索與改進

教育技術(shù)存在的問題及對策分析

開發(fā)中職數(shù)學(xué)課程資源 促進師生共同發(fā)展

淺析高職中文教學(xué)與學(xué)生素質(zhì)教育

淺議新形勢下如何搞好班主任工作

淺議應(yīng)用設(shè)計學(xué)科中的基礎(chǔ)美術(shù)教學(xué)

“活動單導(dǎo)學(xué)”模式在計算機教學(xué)中的探索

淺談技校軍培生的語文教學(xué)

論網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)在教育電視新聞制作中的運用

淺談藝術(shù)與技術(shù)在當(dāng)今藝術(shù)發(fā)展中的關(guān)系

中職語文朗讀教學(xué)的有效性分析

職業(yè)院校非英語專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略

論當(dāng)前中專學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)存在的突出問題及解決路徑

淺談化學(xué)實驗在化學(xué)教學(xué)中的運用

邊角技戰(zhàn)術(shù)在跆拳道比賽中的重要性分析

中職英語教學(xué)應(yīng)注重實用型人才的培養(yǎng)

數(shù)學(xué)建模思想在中職教學(xué)中的滲透思考

中職校日語教學(xué)現(xiàn)狀分析及目標(biāo)定位

如何在信息技術(shù)課程中開展中職德育工作

淺談中職教材《病理學(xué)基礎(chǔ)》中“損傷的修復(fù)”說課的設(shè)計及體會

淺談計算機病毒的預(yù)防

任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在Office教學(xué)中的應(yīng)用探究

提高中職學(xué)�！禤hotoshop平面設(shè)計》課堂教學(xué)效果策略

活用錯誤資源 巧施教學(xué)策略

我國教育研究中學(xué)術(shù)道德的失范與重建

當(dāng)前高中體育教學(xué)的現(xiàn)狀及改進對策探析

對新課程下如何提高高中政治教學(xué)效率的思考

高中地理教學(xué)中民族學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)研究

高三學(xué)生體能素質(zhì)水平現(xiàn)狀及其對策研究

多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高中英語教學(xué)實施策略

淺談如何在高中物理課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境

探究實驗在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析

深圳中小學(xué)教師培訓(xùn)新模式——移動學(xué)習(xí)模式

在中學(xué)語文教學(xué)中進行審美教育的必要性

中學(xué)語文中外國文學(xué)的教學(xué)問題探討

靈活轉(zhuǎn)化美術(shù)書本知識——讓創(chuàng)意和生活走進美術(shù)課堂

淺談當(dāng)前中學(xué)語文教學(xué)的幾個問題

淺析語文課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生的語言表達能力

讓中學(xué)語文課堂教學(xué)充滿詩意美

課堂教學(xué)有效提問的策略研究

用愛激勵學(xué)生

論我國中學(xué)政治課教學(xué)以人為本的教育理念

中小學(xué)校園文化建設(shè)之我見

論多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用

淺談在語文教學(xué)中進行德育教育的幾個方式

淺談如何讓學(xué)生正確看待2012世界末日

新課標(biāo)下的英語報刊閱讀——《21st Century Teens》教

師生互動的一堂生物課

少教多學(xué) 多教少學(xué)

中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)模式中主體的構(gòu)建

數(shù)學(xué)情境教學(xué)法在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用

論以校為本的中學(xué)物理實驗信息化建設(shè)

數(shù)形結(jié)伴,演繹精彩

目標(biāo)聚焦是課堂開放的基石

一種新的解題思路——價電子法

電學(xué)實驗探究的教學(xué)模式探討

語文高效課堂之“SHENG”

淺議人物故事在歷史教學(xué)中的運用

芻議學(xué)生用慧眼識世界開展社會調(diào)查

聯(lián)系生活實際 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)

新課程理念下的歷史習(xí)題課研究

引導(dǎo)學(xué)生增強學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力——淺談中職電工電子課教

開發(fā)中職數(shù)學(xué)課程資源促進師生共同發(fā)展

提高中職學(xué)�！禤hotoshop平面設(shè)計》課堂教學(xué)效果策略

活用錯誤資源巧施教學(xué)策略

聯(lián)系生活實際優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)

挖掘鄉(xiāng)土資源讓作文散發(fā)泥土的芬芳

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境優(yōu)化課堂教學(xué)

全力打造幸福團隊努力成就幸福銀岡

充分利用電教媒體構(gòu)建小數(shù)學(xué)習(xí)主動性

問渠哪得清如許唯有源頭活水來——淺析小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)

用愛心澆灌幼苗成長讓真情貫穿教育始終——愛的教育點滴

呵護健康用愛浸潤孩子的心靈——談暴躁學(xué)生的心理輔導(dǎo)策略

充分利用插圖滲透愛的教育——思品課教育淺談

保護環(huán)境從我做起

堅持以人為本優(yōu)化幼兒園管理

親近自然貼近生活——讓孩子在大自然的課堂中歡快徜徉