《中學(xué)英語園地(教學(xué)指導(dǎo))雜志》2011年11期目錄
如何運(yùn)用情景表演活化英語教學(xué)課堂
韓美華;初中英語情境化教學(xué)探討
李偉平;應(yīng)試英語短文寫作技巧
劉慶;實(shí)施快樂英語教學(xué) 揚(yáng)起學(xué)生興趣之帆
戚慶花;源頭活水:談詞匯教學(xué)的具體措施
邵旭陽;如何在初中英語教學(xué)中提升學(xué)生創(chuàng)新思維
石敏;提問有效,課堂高效——談中學(xué)英語教學(xué)如何有效提問
童玲;小學(xué)生英語語感的培養(yǎng)
徐麗;中考英語書面表達(dá)的教學(xué)方法
徐美娟;中學(xué)英語書面表達(dá)能力提高的教學(xué)研究
葉彩雅;如何運(yùn)用開放式教育提高英語運(yùn)用能力
卜紅林;評(píng)語在英語教學(xué)中的使用
丁統(tǒng)梅;初中英語閱讀能力的培養(yǎng)
龔良軍;從心理學(xué)談初中英語的閱讀教學(xué)
李月;如何提高高中英語跨文化交際能力
劉厚軍;新課程下英語教學(xué)的理念
呂蓮;優(yōu)美的板書設(shè)計(jì) 高效的課堂教學(xué)
吳早祥;征稿啟事
提高農(nóng)村中學(xué)生英語素質(zhì)初探
倪永娟;I Hung Him Up To Dry
too…to…,so…that…及enough…to的轉(zhuǎn)化
高祥俊;淺談高中英語寫作教學(xué)——高考英語作文評(píng)卷者視角
賴娟娟;高中英語教師課堂創(chuàng)生實(shí)踐中存在的問題和建議
陳勝芹;英語閱讀能力在農(nóng)村中學(xué)的培養(yǎng)
龔模忠;英語語法教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
韓霞;高中英語合作學(xué)習(xí)中存在的問題及對(duì)策分析
何德槐;英語教學(xué)中合作學(xué)習(xí)組織的實(shí)施策略
黃曉燕;強(qiáng)化學(xué)生語感,優(yōu)化學(xué)習(xí)方法——淺談高中生英語語感的培養(yǎng)
鞠健美;黃玉祥;芻議高中英語第二課堂的魅力
李敏;中學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)
梁秀玲;初中英語聽力教學(xué)與訓(xùn)練
林清;小議英語學(xué)困生的成因及應(yīng)對(duì)措施
劉芝俠;初中賓語從句小結(jié)
尚麗霞;得法于課內(nèi),得益于課外——淺談開展英語活動(dòng)課的新思路
宋安蓮;英語文化素質(zhì)培養(yǎng)的途徑
孫娟;網(wǎng)絡(luò)教材與初中生英語聽說能力的提高
孫立榮;小議如何培養(yǎng)學(xué)生英語自學(xué)質(zhì)疑能力
田茂俠;生本教育理念下的詞匯教學(xué)探究
田榮華;如何進(jìn)行初高中英語銜接教學(xué)
王維平;高中英語聽力教學(xué)之我見
吳長(zhǎng)輝;初中英語新教材使用中的困惑與心得
辛漢玲;重視閱讀訓(xùn)練 收獲寫作喜悅
徐敏;Vocabulary Learning Under New Curr
楊燦;新課程英語情境交際教學(xué)法探析
朱桂華;淺談農(nóng)村初中的英語教學(xué)
左一青;英語課堂學(xué)生主體性培養(yǎng)的實(shí)踐探索
叢小利;運(yùn)用“任務(wù)型”途徑進(jìn)行英語閱讀教學(xué)的探索與反思
咼紅斌;小組合作型學(xué)習(xí)英語課堂教學(xué)優(yōu)化的策略——寫在課堂模式改革再 論文QQ81995535 “生成”前
王曉蓉;讓知識(shí)點(diǎn)的講解不再枯燥乏味——牛津初中英語7B Unit6 Read
高巖;
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