性色aⅴ一区二区三区很牛影视 ,一本之道高清乱码久久久

心理與行為研究

編輯出版：心理與行為研究雜志編輯部
主辦：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基礎(chǔ)天津師大心理與行為研究中心
出版周期：雙月刊出版地：天津市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1672-0628

相關(guān)推薦

《交通職業(yè)教育雜志》2009年01期

《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2004年06期

《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育雜志》2008年01期

《繼續(xù)教育研究雜志》1996年03期

《現(xiàn)代企業(yè)教育雜志》2014年04期

《成人教育雜志》2006年09期

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》2001年02期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2000年20期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2006年22期

《成才與就業(yè)雜志》2007年09期

《心理與行為研究雜志》2014年01期目錄

學(xué)習(xí)程度和關(guān)系復(fù)雜性對(duì)個(gè)人關(guān)系類別間接性學(xué)習(xí)的影響
張恒超陰國(guó)恩
漢-英雙語(yǔ)者對(duì)英語(yǔ)長(zhǎng)距離主謂一致性結(jié)構(gòu)加工的不敏感性
胡琳陳寶國(guó)
“名詞-名詞”概念組合的關(guān)系啟動(dòng)效應(yīng)
丁小斌丁玲
人格特征對(duì)各年齡個(gè)體不同類型框架下決策的影響
劉涵慧黃雯菁
場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格條件下羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)的眼動(dòng)研究
鄒潔賈德梅
西方音樂(lè)調(diào)式對(duì)中國(guó)大學(xué)生及兒童的情緒誘發(fā)效應(yīng)
馬諧白學(xué)軍
3-6年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童與正常兒童空間能力的比較
賴穎慧朱小爽黃大慶陳英和
流動(dòng)兒童認(rèn)同整合測(cè)量及回憶性質(zhì)的影響
倪士光李虹
社區(qū)老年人焦慮水平及影響因素
唐丹王大華
攻擊性初中生的類別:一個(gè)潛在類別模型的應(yīng)用
吳鵬劉華山謝亞靜王卉
不同評(píng)價(jià)情境中高中生自尊對(duì)自我妨礙的影響
張麗華邱芳郭琪
中小學(xué)教師工作特征問(wèn)卷的編制
伍新春齊亞靜吳亮張迪
基于NVivo10質(zhì)性分析的高效數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理結(jié)構(gòu)模型
王光明佘文娟宋金錦
初中校園文化對(duì)教師工作績(jī)效的影響機(jī)制:組織認(rèn)同的中介作用
王俊有李巧靈田艷輝王明輝趙國(guó)祥
時(shí)間壓力和產(chǎn)品價(jià)格對(duì)消費(fèi)者百分比差異混淆的影響
凌喜歡辛自強(qiáng)
工作壓力與工作倦怠關(guān)系中心理資本作用的路徑模型
張闊盧廣新王敬欣
經(jīng)濟(jì)決策中零整鈔間的心理賬戶效應(yīng)研究
李小平高珊
無(wú)聊傾向與主觀幸福感:情緒調(diào)節(jié)效能感的作用
王琦俞國(guó)良董妍周浩
自我構(gòu)念對(duì)主觀幸福感的影響機(jī)制分析:自我效能感和關(guān)系和諧的中介作用
鄒璐姜莉張西超論文QQ81995535 胡婧張紅川
道家人格在對(duì)抗死亡焦慮中的作用
涂陽(yáng)軍郭永玉
跨通道注意轉(zhuǎn)移研究述評(píng)
陳雪瑩呂勇
從態(tài)度改變視角看錨定效應(yīng)心理機(jī)制
陳世平劉暢王曉莊
眼動(dòng)研究在特殊教育中的應(yīng)用:基于閱讀障礙眼動(dòng)研究的分析
伏干
天津師范大學(xué)與北京師范大學(xué)共建“婚姻家庭與兒童青少年心理咨詢中心”
本刊編輯部

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

學(xué)習(xí)程度和關(guān)系復(fù)雜性對(duì)個(gè)人關(guān)系類別間接性學(xué)習(xí)的影響

漢-英雙語(yǔ)者對(duì)英語(yǔ)長(zhǎng)距離主謂一致性結(jié)構(gòu)加工的不敏感性

“名詞-名詞”概念組合的關(guān)系啟動(dòng)效應(yīng)

人格特征對(duì)各年齡個(gè)體不同類型框架下決策的影響

場(chǎng)認(rèn)知風(fēng)格條件下羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)的眼動(dòng)研究

西方音樂(lè)調(diào)式對(duì)中國(guó)大學(xué)生及兒童的情緒誘發(fā)效應(yīng)

3-6年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難兒童與正常兒童空間能力的比較

流動(dòng)兒童認(rèn)同整合測(cè)量及回憶性質(zhì)的影響

社區(qū)老年人焦慮水平及影響因素

攻擊性初中生的類別:一個(gè)潛在類別模型的應(yīng)用

不同評(píng)價(jià)情境中高中生自尊對(duì)自我妨礙的影響

中小學(xué)教師工作特征問(wèn)卷的編制

基于NVivo10質(zhì)性分析的高效數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理結(jié)構(gòu)模型

初中校園文化對(duì)教師工作績(jī)效的影響機(jī)制:組織認(rèn)同的中介作用

時(shí)間壓力和產(chǎn)品價(jià)格對(duì)消費(fèi)者百分比差異混淆的影響

工作壓力與工作倦怠關(guān)系中心理資本作用的路徑模型

經(jīng)濟(jì)決策中零整鈔間的心理賬戶效應(yīng)研究

無(wú)聊傾向與主觀幸福感:情緒調(diào)節(jié)效能感的作用

自我構(gòu)念對(duì)主觀幸福感的影響機(jī)制分析:自我效能感和關(guān)系和諧的中介作用

道家人格在對(duì)抗死亡焦慮中的作用

跨通道注意轉(zhuǎn)移研究述評(píng)

從態(tài)度改變視角看錨定效應(yīng)心理機(jī)制

眼動(dòng)研究在特殊教育中的應(yīng)用:基于閱讀障礙眼動(dòng)研究的分析

天津師范大學(xué)與北京師范大學(xué)共建“婚姻家庭與兒童青少年心理咨詢中心”