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職業(yè)教育研究

編輯出版：職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：天津市
語種：中文　　ISSN：1672-5727

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《教育與裝備研究雜志》1985年03期

《實驗教學(xué)與儀器雜志》2005年04期

《中國教育信息化雜志》1997年04期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2009年09期

《中國成人教育雜志》1993年03期

《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2002年07期

《職業(yè)教育研究雜志》2014年01期目錄

行動導(dǎo)向引領(lǐng)示范實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展新跨越廣東省城市建設(shè)高級技工
高職院校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展適應(yīng)性研究——以環(huán)渤海地區(qū)為例
董英輝;童秀英;劉炳震;
新生代農(nóng)民工個人資本生成機制研究——基于政府角色的視角
李薇;
高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量評價探析
侯威;
論機械設(shè)備維修專業(yè)課程體系構(gòu)建
張美榮;
我國職業(yè)教育信息化存在的問題及對策研究
姬如;
基于職業(yè)能力發(fā)展的高職電子類專業(yè)項目化課程改革實踐
曾小波;葛慶;田擁軍;
馬太效應(yīng)影響下的現(xiàn)代高等職業(yè)教育
翟建;
高職新生UPI心理健康調(diào)查分析及對策
莫麗;
淺論網(wǎng)絡(luò)文化論文QQ81995535 視域下的高職院校思想政治教育
王麗霞;
大學(xué)生心理和諧影響因素的調(diào)查研究
沈綺云;姚曉波;
一體化技能訓(xùn)練實現(xiàn)條件的實踐研究
湯景印;
數(shù)控技能大賽引領(lǐng)下的數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革實踐
李粉霞;李和平;
實行量化考核制度引領(lǐng)師生全面發(fā)展
鐘石根;
淺談通信專業(yè)實踐教學(xué)中引入職業(yè)資格證書制度
許書云;
創(chuàng)新引領(lǐng)的高職電子專業(yè)“卓越人才”培養(yǎng)實踐
潘世華;
基于博弈理論的高職教育中企業(yè)角色定位研究
周勇;
淺析社會工作方法在職業(yè)院校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用
趙書霞;曹瀛琰;武璇;
職業(yè)教育教師實踐能力的評價研究
張蕾;董恩國;徐湜清;
關(guān)于護理類中職學(xué)校“雙師型”教師作用的探討——以貴州省人民醫(yī)院護士學(xué)
李業(yè)明;陳婷;
服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展背景下的職業(yè)院校一體化教師培養(yǎng)途徑思考
閻文兵;姜紹忠;關(guān)志偉;徐湜清;
構(gòu)建面向大學(xué)生職業(yè)教育的媒介素質(zhì)教育新體系
余如;
高職學(xué)生就業(yè)能力開發(fā)的創(chuàng)新實踐
黎良田;
高職高�！皣H商務(wù)單證實務(wù)”課程教學(xué)改革探究
鄧志虹;
“以站姿為主類”的職業(yè)實用性體育教學(xué)內(nèi)容研究——以珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)
宣恩平;
高職學(xué)生公共基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)活動設(shè)計探究
曹令秋;
淺談“光的偏振”教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
曲芳;徐麗娟;
論基于職業(yè)需求的高職秘書漢語運用能力培養(yǎng)
敬露茜;
基于ASSURE模式的“物流仿真”課程教學(xué)設(shè)計實例
周雪;
從“職業(yè)技能大賽”看“報關(guān)實務(wù)”教學(xué)方法改革
杜紅艷;
現(xiàn)代教育技術(shù)背景下中職德育課程模式之構(gòu)建
吳家榮;
談“旅游電子商務(wù)”情境教學(xué)模式的構(gòu)建
楊靜;
高職分析化學(xué)教學(xué)探討
趙景波;
市場營銷專業(yè)案例教學(xué)常見問題的教學(xué)論分析
師慧麗;王奕俊;
中職Photoshop服裝設(shè)計課堂有效教學(xué)初探
薛嘉雯;
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在中職會計課堂的實踐——以“錯賬更正法”教學(xué)為例
梁永強;
“C++程序設(shè)計”課程教學(xué)方法研究
段珊珊;
中職學(xué)校手機維修實訓(xùn)室建設(shè)初探
鄧寧;
以智能車競賽為依托提高學(xué)生實踐創(chuàng)新能力探索
張曉冬;蘇玉玲;李繼光;曹偉風(fēng);云康;
PLC與變頻器在四層電梯教學(xué)模型中的應(yīng)用
吳卓峰;
“理實結(jié)合、課證融通”的“倉儲與配送管理實務(wù)”課程教學(xué)設(shè)計
褚陽;
校企“雙主體”辦學(xué)模式的探索與實踐——以臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
周向陽;汪洋;陳春法;沈華;
強化教師社會實踐提升課堂教學(xué)質(zhì)量——畜牧獸醫(yī)專業(yè)教師的社會實踐體
傅春泉;徐蘇凌;
在專業(yè)技能教學(xué)情境中探索職業(yè)道德教育新途徑
李利娟;
高職教育開展多形式社會服務(wù)的積極意義
何靜;曹廣豫;杜瑜;
高職院校連鎖經(jīng)營管理專業(yè)識別系統(tǒng)的開發(fā)與維護
王艷;劉月榮;張小麗;盧先社;桂紅兵;劉翠翠;
高職文科類專業(yè)社會服務(wù)模式探索與實踐
朱黎明;
高職會計人才培養(yǎng)中職業(yè)道德與法治教育存在問題及對策
王艷利;
關(guān)于行動導(dǎo)向教學(xué)中的問題及解決對策
龔在禮;孟憲影;
高職工商管理校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)探析
焦丹琳;
中職生數(shù)學(xué)作業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
米曉蘭;
基于數(shù)字校園的網(wǎng)絡(luò)化課堂教學(xué)探討
黃小平;
微格崗位仿真教學(xué)模式在項目化課程教學(xué)中的應(yīng)用
侯德明;張亞妮;
澳大利亞職業(yè)教育師資隊伍建設(shè)的經(jīng)驗與啟示
顧衛(wèi)杰;
陶行知與梁漱溟鄉(xiāng)村教育思想的比較及啟示
張金金;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

行動導(dǎo)向 引領(lǐng)示范 實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展新跨越 廣東省城市建設(shè)高級技工

高職院校專業(yè)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展適應(yīng)性研究——以環(huán)渤海地區(qū)為例

新生代農(nóng)民工個人資本生成機制研究——基于政府角色的視角

高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量評價探析

論機械設(shè)備維修專業(yè)課程體系構(gòu)建

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基于職業(yè)能力發(fā)展的高職電子類專業(yè)項目化課程改革實踐

馬太效應(yīng)影響下的現(xiàn)代高等職業(yè)教育

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數(shù)控技能大賽引領(lǐng)下的數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革實踐

實行量化考核制度 引領(lǐng)師生全面發(fā)展

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基于博弈理論的高職教育中企業(yè)角色定位研究

淺析社會工作方法在職業(yè)院校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用

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服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展背景下的職業(yè)院校一體化教師培養(yǎng)途徑思考

構(gòu)建面向大學(xué)生職業(yè)教育的媒介素質(zhì)教育新體系

高職學(xué)生就業(yè)能力開發(fā)的創(chuàng)新實踐

高職高�！皣H商務(wù)單證實務(wù)”課程教學(xué)改革探究

“以站姿為主類”的職業(yè)實用性體育教學(xué)內(nèi)容研究——以珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)

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中職Photoshop服裝設(shè)計課堂有效教學(xué)初探

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在中職會計課堂的實踐——以“錯賬更正法”教學(xué)為例

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中職學(xué)校手機維修實訓(xùn)室建設(shè)初探

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校企“雙主體”辦學(xué)模式的探索與實踐——以臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

強化教師社會實踐 提升課堂教學(xué)質(zhì)量——畜牧獸醫(yī)專業(yè)教師的社會實踐體

在專業(yè)技能教學(xué)情境中探索職業(yè)道德教育新途徑

高職教育開展多形式社會服務(wù)的積極意義

高職院校連鎖經(jīng)營管理專業(yè)識別系統(tǒng)的開發(fā)與維護

高職文科類專業(yè)社會服務(wù)模式探索與實踐

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關(guān)于行動導(dǎo)向教學(xué)中的問題及解決對策

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中職生數(shù)學(xué)作業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

基于數(shù)字校園的網(wǎng)絡(luò)化課堂教學(xué)探討

微格崗位仿真教學(xué)模式在項目化課程教學(xué)中的應(yīng)用

澳大利亞職業(yè)教育師資隊伍建設(shè)的經(jīng)驗與啟示

陶行知與梁漱溟鄉(xiāng)村教育思想的比較及啟示

行動導(dǎo)向引領(lǐng)示范實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展新跨越廣東省城市建設(shè)高級技工

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高職高�！皣H商務(wù)單證實務(wù)”課程教學(xué)改革探究

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強化教師社會實踐提升課堂教學(xué)質(zhì)量——畜牧獸醫(yī)專業(yè)教師的社會實踐體