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職業(yè)教育研究

編輯出版：職業(yè)教育研究雜志編輯部
主辦：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：天津市
語種：中文　　ISSN：1672-5727

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《中國研究生雜志》2012年03期

《職業(yè)教育(下旬刊)雜志》2012年02期

《職業(yè)技術(shù)教育雜志》2006年18期

《機械職業(yè)教育雜志》2014年05期

《旅游論壇雜志》2015年04期

《中國遠程教育雜志》1992年02期

《現(xiàn)代遠程教育研究雜志》1996年02期

《職教論壇雜志》2005年33期

《教育與職業(yè)雜志》2012年02期

《職業(yè)教育研究雜志》2010年07期目錄

視野
樂與;
中山市職業(yè)教育集團化辦學(xué)模式研究
徐利謀;蔣建平;曹勇;
湖南省高職經(jīng)貿(mào)類專業(yè)校企合作存在的問題與對策研究
鄔移生;
霍蘭德職業(yè)興趣理論及其應(yīng)用述評
沈潔;
2010年“全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能作品展洽會”開幕
論中等職業(yè)教育技能競賽制度化
史文生;
試析高職院校實現(xiàn)良性發(fā)展的關(guān)鍵
哈滿林;吳一鳴;
以項目為核心的校企合作課程建設(shè)模式探索
潘紅艷;陶劍文;
本土化學(xué)徒制之探索與研究
葉愛英;徐瑾;李智利;
對我國不同層次教育電子商務(wù)專業(yè)定位的思考
趙幫華;
高職院校職能與課程改革關(guān)系之辨析
金毓;
影響高職院校專業(yè)設(shè)置與調(diào)整的因素分析
沈銘鐘;
濟南市第二屆職業(yè)學(xué)校聯(lián)誼會召開
論高職院校社區(qū)化的路徑選擇
劉志忠;
“教學(xué)工廠”與“無界化”理念對高職專業(yè)實體化建設(shè)啟示
任振林;
高職學(xué)生安全事故處理適用過錯責(zé)任的法律分析
張衛(wèi)國;
高職財貿(mào)特色課程開發(fā)研究——以京商指數(shù)課程為例
胡麗霞;
培育高職生的職業(yè)良心提高職業(yè)道德教育實效
孟彥喬;
高職院校精品課程建設(shè)實踐探索
李圣良;
高職教育集團化:高職教育第二次飛躍的戰(zhàn)略選擇
曲洋;
高職經(jīng)貿(mào)類專業(yè)校地共建與專業(yè)溝通的校企合作途徑
易蘭華;
云南職業(yè)教育開啟網(wǎng)絡(luò)傳播
基于“校企一體化”的高職汽車專業(yè)建設(shè)研究
孫斌;王麗;
高職計算機應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)方案的研究
聶章龍;
高職院校校本教材建設(shè)的現(xiàn)狀與策略
姜南;
職業(yè)院校模具專業(yè)存在的問題及其對策
狄慶華;
中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校課程管理問題及原因探析
羅桂霞;蘇傳懷;
中等職業(yè)學(xué)校法律風(fēng)險的成因及防范對策
楊樹剛;
運用情感教育轉(zhuǎn)化中職體育學(xué)困生的個案研究
黃東生;
中職英語教學(xué)如何利用課外資源
許云平;
中職專業(yè)課課堂教學(xué)改革之我見
夏立平;
中職學(xué)校影視動漫專業(yè)建設(shè)初探
魏茂林;
試論西部地區(qū)高職院校內(nèi)部管理改革之道
杜旭林;
對計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程評價方法的探討
張子勝;
高職院校頂崗實習(xí)學(xué)生過程管理模式探討
孫兵;
校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)與運行管理機制的探索實踐
陸勤豐;
論點
逸公;
藥劑專業(yè)中職師資培訓(xùn)質(zhì)量評估指標(biāo)調(diào)查分析
馮變玲;寧莉;傅強;楊世民;陳有亮;
訪問工程師:高職院�！半p師”建設(shè)必然途徑
王小剛;
實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)具備的職業(yè)能力
田洪江;
研究生職業(yè)生涯教育問題研究
方勝強;
以系部管理為主的高職院校就業(yè)工作模式創(chuàng)新研究
李忠華;張翠蓮;
對大學(xué)生實習(xí)期間勞動就業(yè)法律地位的思考
姚會平;鄔瑾;
高職畢業(yè)生跟蹤管理中的情感投資
黃翠鸞;廖陽明;
國際金融危機背景下影響大學(xué)生就業(yè)的因素及對策
王淑萍;潘建美;隋文臣;
高職學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查與思考
李紅艷;王雙萍;張聰;
基于會計工作行動過程導(dǎo)向教學(xué)的實施
吳小竹;
高職《數(shù)字信號處理》課程教學(xué)方法探索
司元雷;張進;張維;
跨文化交際與高職英語滲透教學(xué)
李金英;
職場培訓(xùn)模式引入保險專業(yè)課程改革的探索
朱佳;
基于工作過程的高職地理信息系統(tǒng)專業(yè)課程開發(fā)
王艷麗;周鳳霞;張素文;
基于工作過程的《JSP應(yīng)用開發(fā)》課程方案與實施
徐義晗;
《模擬電子技術(shù)》課堂教學(xué)中的設(shè)疑教學(xué)法
劉芬;
高職食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)《儀器分析》課程教學(xué)之探討
李冬梅;劉旭光;
高職院校市場營銷課程教學(xué)方法探析
吳華梅;
談?wù)勚新殹峨姽せA(chǔ)》課的教學(xué)方法
陳月勝;
高職煤炭地質(zhì)專業(yè)教學(xué)設(shè)計及其特色
李振林;李繼偉;
大學(xué)非英語專業(yè)學(xué)生聽力學(xué)習(xí)策略使用情況的調(diào)查研究
曹慧芳;
高職《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程改革的思考
丁玲;
高職數(shù)學(xué)教材改革的探索與實踐
曾慶柏;
高職數(shù)學(xué)研究式教學(xué)方法探究
張?zhí)禚Q;
職業(yè)院校技能大賽在津開幕
例談職業(yè)高中數(shù)學(xué)課堂教材課例拓展
王捧林;
高職物理教學(xué)改革與學(xué)生職業(yè)核心能力的培養(yǎng)研究
孟憲輝;
行動導(dǎo)向教學(xué)法在高職思想政治理論課中的運用
郎振紅;
動態(tài)
家月朗;
高職汽車類專業(yè)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地共享管理模式探索
胡怡芳;
關(guān)于整周實訓(xùn)教學(xué)模式改革的探索
馬德糧;
車工技能訓(xùn)練教學(xué)常見問題分析
王飛;張世龍;
機電一體化技能競賽訓(xùn)練策略談
何立軍;
《電工學(xué)》實驗教學(xué)改革略論
杭守松;
高職化工專業(yè)畢業(yè)頂崗實習(xí)跟蹤調(diào)查分析
陳雪峰;顧準;劉尚蓮;陸豪杰;
職校民事模擬法庭實訓(xùn)方案研究
戴優(yōu)強;
利用計算機教學(xué)應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)對德育的沖擊
周翔;
高職學(xué)生畢業(yè)論文存在的問題及對策
趙姍姍;
課程改革的運行機制研究
華危持;
職業(yè)院校倉庫管理員崗位培養(yǎng)模式探究
馮其河;
淺談物流服務(wù)業(yè)發(fā)展與高職院校教學(xué)對策
張玉潔;
專業(yè)教學(xué)視角下大學(xué)生社會實踐長效機制探討
陳玲俐;
基于學(xué)生視野的高職院校教學(xué)質(zhì)量調(diào)查與思考
賈慧;
從大學(xué)生任“村官”談高職教育服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)方略
張愛梅;
“一體化”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的研究與實踐
周龍軍;
基于工作過程系統(tǒng)化的高職課程開發(fā)模式探究
陳莉;
校企合作中企業(yè)員工技能培訓(xùn)課程的開發(fā)
張廷彩;
“職業(yè)人”培養(yǎng)方案的制定與實施——以浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
王錫耀;
高職“優(yōu)才計劃”的內(nèi)容與實施——以無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
瞿立新;
電子技能實訓(xùn)在《電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程中的應(yīng)用
周敬;
提高數(shù)控銑實習(xí)教學(xué)質(zhì)量的有效模式
孫霞;
基于職業(yè)教育教學(xué)改革的課程設(shè)計研究
鐘燕輝;邱志文;劉長靈;
概念地圖在中職電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
劉艷超;韓瑛;劉巖;
2010山東十佳求學(xué)高校(高職)評選揭曉
三維造型軟件Solidworks在機械制圖教學(xué)中的運用
張燏;
湖南株洲2010年職教論文QQ81995535 培訓(xùn)規(guī)模將超10萬人次
《立體構(gòu)成》與計算機輔助教學(xué)
李明;
淺析工程力學(xué)實驗試題庫系統(tǒng)的設(shè)計
黃海燕;
香港職業(yè)訓(xùn)練局人力資源管理模式及啟示
巫斌;
黃炎培職業(yè)教育思想形成因素芻議
王景玄;陳遠遠;
河南職教實施素質(zhì)提升計劃在校生今年將增兩成

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

視野

中山市職業(yè)教育集團化辦學(xué)模式研究

湖南省高職經(jīng)貿(mào)類專業(yè)校企合作存在的問題與對策研究

霍蘭德職業(yè)興趣理論及其應(yīng)用述評

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論中等職業(yè)教育技能競賽制度化

試析高職院校實現(xiàn)良性發(fā)展的關(guān)鍵

以項目為核心的校企合作課程建設(shè)模式探索

本土化學(xué)徒制之探索與研究

對我國不同層次教育電子商務(wù)專業(yè)定位的思考

高職院校職能與課程改革關(guān)系之辨析

影響高職院校專業(yè)設(shè)置與調(diào)整的因素分析

濟南市第二屆職業(yè)學(xué)校聯(lián)誼會召開

論高職院校社區(qū)化的路徑選擇

“教學(xué)工廠”與“無界化”理念對高職專業(yè)實體化建設(shè)啟示

高職學(xué)生安全事故處理適用過錯責(zé)任的法律分析

高職財貿(mào)特色課程開發(fā)研究——以京商指數(shù)課程為例

培育高職生的職業(yè)良心 提高職業(yè)道德教育實效

高職院校精品課程建設(shè)實踐探索

高職教育集團化:高職教育第二次飛躍的戰(zhàn)略選擇

高職經(jīng)貿(mào)類專業(yè)校地共建與專業(yè)溝通的校企合作途徑

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基于“校企一體化”的高職汽車專業(yè)建設(shè)研究

高職計算機應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)方案的研究

高職院校校本教材建設(shè)的現(xiàn)狀與策略

職業(yè)院校模具專業(yè)存在的問題及其對策

中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校課程管理問題及原因探析

中等職業(yè)學(xué)校法律風(fēng)險的成因及防范對策

運用情感教育轉(zhuǎn)化中職體育學(xué)困生的個案研究

中職英語教學(xué)如何利用課外資源

中職專業(yè)課課堂教學(xué)改革之我見

中職學(xué)校影視動漫專業(yè)建設(shè)初探

試論西部地區(qū)高職院校內(nèi)部管理改革之道

對計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程評價方法的探討

高職院校頂崗實習(xí)學(xué)生過程管理模式探討

校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)與運行管理機制的探索實踐

論點

藥劑專業(yè)中職師資培訓(xùn)質(zhì)量評估指標(biāo)調(diào)查分析

訪問工程師:高職院�！半p師”建設(shè)必然途徑

實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)具備的職業(yè)能力

研究生職業(yè)生涯教育問題研究

以系部管理為主的高職院校就業(yè)工作模式創(chuàng)新研究

對大學(xué)生實習(xí)期間勞動就業(yè)法律地位的思考

高職畢業(yè)生跟蹤管理中的情感投資

國際金融危機背景下影響大學(xué)生就業(yè)的因素及對策

高職學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查與思考

基于會計工作行動過程導(dǎo)向教學(xué)的實施

高職《數(shù)字信號處理》課程教學(xué)方法探索

跨文化交際與高職英語滲透教學(xué)

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基于工作過程的高職地理信息系統(tǒng)專業(yè)課程開發(fā)

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《模擬電子技術(shù)》課堂教學(xué)中的設(shè)疑教學(xué)法

高職食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)《儀器分析》課程教學(xué)之探討

高職院校市場營銷課程教學(xué)方法探析

談?wù)勚新殹峨姽せA(chǔ)》課的教學(xué)方法

高職煤炭地質(zhì)專業(yè)教學(xué)設(shè)計及其特色

大學(xué)非英語專業(yè)學(xué)生聽力學(xué)習(xí)策略使用情況的調(diào)查研究

高職《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程改革的思考

高職數(shù)學(xué)教材改革的探索與實踐

高職數(shù)學(xué)研究式教學(xué)方法探究

職業(yè)院校技能大賽在津開幕

例談職業(yè)高中數(shù)學(xué)課堂教材課例拓展

高職物理教學(xué)改革與學(xué)生職業(yè)核心能力的培養(yǎng)研究

行動導(dǎo)向教學(xué)法在高職思想政治理論課中的運用

動態(tài)

高職汽車類專業(yè)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地共享管理模式探索

關(guān)于整周實訓(xùn)教學(xué)模式改革的探索

車工技能訓(xùn)練教學(xué)常見問題分析

機電一體化技能競賽訓(xùn)練策略談

《電工學(xué)》實驗教學(xué)改革略論

高職化工專業(yè)畢業(yè)頂崗實習(xí)跟蹤調(diào)查分析

職校民事模擬法庭實訓(xùn)方案研究

利用計算機教學(xué)應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)對德育的沖擊

高職學(xué)生畢業(yè)論文存在的問題及對策

課程改革的運行機制研究

職業(yè)院校倉庫管理員崗位培養(yǎng)模式探究

淺談物流服務(wù)業(yè)發(fā)展與高職院校教學(xué)對策

專業(yè)教學(xué)視角下大學(xué)生社會實踐長效機制探討

基于學(xué)生視野的高職院校教學(xué)質(zhì)量調(diào)查與思考

培育高職生的職業(yè)良心提高職業(yè)道德教育實效

訪問工程師:高職院�！半p師”建設(shè)必然途徑

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